1、课 题 第八课：建立红嘴鸥小档案 课时分配 1 备课时间 教学时间 教材分析 前面学习了如何在文档中插入图片、插入艺术字、后学生对图文混排 的文档有了一定的了解，这节课要求学生学习另一种图文混排的文档形 式，即用文本框与图片结合的方式来达到美化文旦的目的，教材以“红 嘴小档案”为编辑题材，先让学生插入文本框，在设置文本框的填充和 边框，最后用文本框与图片的完美结合，达到美化文档说明问题的目的。 学情分析 图文混排的文档格式中，用文本框与图片结合的方式来呈现的文本， 在学习及生活中很常见，所以这节课对学生今后的学习和生活会有很大 的帮助，学生在学习了前面的课程内容后，有了一定的图文混排的经验，
2、这节课在此基础上教学在文档中插入文本框，通过设置让文本框与图片 文字完美呈现，学生不会有太大的学习难度。 教学目标 1 、学会插入文本框的方法，学会在文本框里输入文字，复制文字到文 本框里。改变文本框的大小、移动文本框的位置，改变文本框线条和填 充的颜色。 2 、培养学生用文本框编辑文本的能力。 3 、培养学生进行文字排版的意识。 教学重点 难点分析 插入文本框并进行设置 改变文本框线条和填充的颜色。 教 法 学 法 演示、讲解 模仿 练习 教具准备 网络教室、红蜘蛛软件 “红嘴鸥小档案”材料 红嘴鸥图片 教 学 过 程 （包 含师 生活 动) 一、激情引趣 1 、教师演示：教师出示“红嘴鸥小
3、档案”的文档。 2 、教师提问：同学们看到这张红嘴鸥小档案的电脑小报的时候你有那 些感受 二、新课讲解 1 、 教师引导： 你想不想也亲手做一张这样的电脑小报呀！ （学生会说想） 2 、前面的课我们已经学习了文字格式设置的知识。同学们想一想用到 我们学习的知识我们可以完成这个任务吗？说一说哪些部分我们可以完 成，哪些部分我们还不能完成。 （学生应当说出文字的大小、颜色、字体 都会改，但是图片不会插入，还有就是不知如何为文字加个边框和背景） 3 、有关图片插入的方法我们将在下节课来学习，刚才看到的文字边上 的框框叫做“文本框” ，文本框可以帮助我们灵活的进行文档的排版，今 天我们一起来研究巧妙运
4、用文本框的知识。板书：巧妙运用文本框 4 、首先是插入文本框，教师演示：插入文本框横排发现 鼠标变为十字箭头，用鼠标画出一个方块来。这就是文本框了。我们就 可以直接在文本框里面输入文字，也可以将准备好的文字粘贴到文本框 里。那我们在文本框的那个位置输入文字或粘贴文字呀？你能看出来 吗？（插入点）板书：插入文本框横排 5 、请同学们插入一个横排文本框，并尝试输入文字，然后再试一试插 入一个竖排文本框。观察一下横排文本框和竖排文本框的区别。 6 、教师出示：横排文本框和竖排文本框的区别：横排文本框现代人书 写文章的顺序从左往右、从上往下。而竖排文本框更像古代人书写文章 的顺序，从上往下、从左往右。
5、 7 、学生尝试练习：请同学们将福娃文字资料里的“福娃贝贝”这段文 字复制粘贴到横排文本框里。刚才我们插入的竖排文本框这节课暂时先 用不着了，谁能想个办法将它删除掉。 8 、请同学上来演示。监控辅导。 9 、同学们将文字复制到文本框里面后遇到什么问题没有（1 、文本框 太小了， 文字没有显示全。 2 、 文本框太大了， 占了很多不必要的位置。 ） 教学 调整 修改 建议： 10 、教师演示：为了解决这个问题我们要将文本框的大小适当的进行调 整，请同学观察文本框四周有 8 个的控制点，鼠标通过拖拽控制点我们 可以改变文本框的大小。可以根据我们的意愿让文本框宽一些，高一些、 大一些。注意光标的变化
6、，当光标变为双向箭头时拖拽鼠标。就可以实 现文本框的缩放了。板书：缩放 11 、学生练习：请同学们将文本框调整到合适的大小。并且尝试设置文 本框中文字的字体、大小和颜色 12 、 文本框最大的一个好处就是可以帮助我们将文字移动的页面的任何 位置。这样非常有利于我们在制作电脑小报时进行文字的排版。教师演 示：我们可以将鼠标放到文本框的边框上当鼠标变为十字箭头的光标时 按住鼠标左键拖动鼠标，就可以将文本框移动到页面的任何位置了。板 书：移动 13 、学生练习移动文本框的位置。 14 、刚才我们已经学习了文本框的一些基本操作，下面我们来研究如何 让文本框变得更加漂亮。例如我们刚才看到的文本框的边框会
7、有不同的 颜色、样式、粗细。我们该如何设置呢？ 15 、 教师演示： 在文本框的边框上单击鼠标右键， 选择设置文本框格式。 设置线条下面的“颜色” “虚实” “线性”等属性，确定后观察效果。板 书：右键设置文本框格式 16 、学生练习：请同学们为你的文本框设置漂亮的线条效果还可以试一 试设置文本框的背景颜色。 三、作业 P41 基础练习 练 习 设 计 P41 基础练习 1、插入合适的图片，制作图 41 页 8-4 所示的诗配画 2、配上合适的图片，完成 8-5 所示的两组动物名片的设计 教学 调整 修改 建议： 板 书 设 计 建立红嘴鸥小档案 插入文本框横排 缩放 移动 右键设置文本框格式 教学 调整 修改 建议： 课 后 反 思 教学 调整 修改 建议：
