2020-2021人教版语文必修3作业:第一单元 达标检测卷 Word版含解析.doc

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1、- 1 - 第一单元达标检测卷第一单元达标检测卷 (时间:90 分钟,满分:100 分) 一、语言基础题(每小题 3 分,共 18 分) 1下列词语中加点的字,注音都正确的一项是( ) A懵 懂(mng) 谬 种(mi ) 戏谑 (n ) 尘芥 (ji ) B吞噬 (sh ) 黏 液(ni n) 脸颊 (xi ) 惫 懒(b i) C翠幄 (w i) 忖 度(cn) 俨 然(yn) 麻痹 (b ) D舵 把(du ) 瞋 视(chn) 阜 盛(f ) 负疚 (ji ) 解析:A.“谑”读 xu ;B.“颊”读 ji ;C.“幄”读 w 。 答案:D 2下列词语中没有错别字的一项是( ) A蹂躏

2、 桅杆 吞噬 椎形 B雾霭 拗口 寒喧 尸骸 C作揖 侍候 循私 携手 D嫡亲 搀扶 拭泪 嘈杂 解析: A.“椎形”应为“锥形”; B.“寒喧”应为“寒暄”; C.“循 私”应为“徇私”。 答案:D 3为下列各句横线处选择一组最恰当的词语( ) (1)税务部门出售的发票是严格按照国家的政策法规执行的,价格 由国家物价部门统一 。 (2)由于北方没有明显的冷空气南下, 我市受地面暖低压 , 气温不会明显下降。 (3)老先生深有感触地说:“叶落归根,那 他乡的滋味实 在不好受啊!” A商定 限制 作客 B核定 控制 作客 C核定 控制 做客 D商定 限制 做客 解析:商定:商量决定。核定:核对审

3、定。限制:规定范围,不 许超过;约束。规定的范围。控制:掌握住不使任意活动或越出范围。 作客:寄居在别处。做客:访问别人,自己当客人。 答案:B 4下列各句中,加点的词语使用不正确的一句是( ) A中国步手枪射击队奥运选拔赛开局阶段,枪手们的成绩差强人 意 ;在选拔赛进入中段后,队员们开始争相展现自己的实力,陕西小 - 2 - 将郭文珺和来自江苏的张鹏辉双双打破世界纪录。 B数十年不遇的雨雪冰冻灾害,把全党、全军、全国人民的心空 前地凝聚在一起,华夏儿女风雨同舟 ,共赴危难,中华民族百折不挠、 勇往直前的奋斗精神得到了空前的弘扬和光大。 C科学家借助卫星图像证实,位于南极洲西部地区的威尔金斯冰

4、 架突然崩裂,块面积相当于 7 个美国纽约曼哈顿区的 400 多平方公 里的巨大冰川从冰架上断裂入海。科学家解释说,气候变暖首当其冲 。 D“水立方”这座由港澳台同胞等捐助的现代水乐园,已被英美 建筑师评为“21 世纪十大现代建筑之一”,外表美轮美奂 ,内部更是 处处体现高新技术。 解析:“首当其冲”,比喻最先受到攻击或遭遇灾难。这里是要 表达气候变暖是“罪魁祸首”,与语境不符。A.“差强人意”是说大 体上还能使人满意。这里是与选拔赛中段的良好成绩比较而言的,符 合语境。B.“风雨同舟”,比喻共同经历患难。D.“美轮美奂”,形 容房屋建筑高大华丽,也形容装饰、布置等美好漂亮。 答案:C 5下列

5、各句中,没有语病的一句是( ) A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启 蒙集中在 12 岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服 务活动,三个月内要求每名学生完成 20 个小时的义工服务。 C在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息 网络,网络提速降费能够推动“互联网”快速发展和企业广泛受益。 D面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用 一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 解析:A 项,句式杂糅,“根据调查”与“调查显示”, 二者任留其一即可。B 项,语序不当,应该改为

6、“要求每名学生三个 月内”。C 项,搭配不当,“推动”和“受益”不搭配。 答案:D 6下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一句是( ) A“假如生活欺骗了你,请别悲伤,也别愤慨!”普希金的诗听 来十分豁达,但如果严峻复杂的生活真的欺骗了我们,你能做到不悲 愤吗? B“学习就怕认真二字,”张老师语重心长地说:“态度 决定一切,确实很有道理。一个人做事如果没有认真的态度,那他 将一事无成。” C贾母问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书。”黛玉又问姊 - 3 - 妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认识两个字,不是睁 眼的瞎子罢了!” D出版社附了读书生活和认识两种杂志(均因抗战爆发 而停刊。

7、后一种好像只出了两期,现已少为人知,然而很有分量。)外, 还出了若干译著。 解析:B 项冒号改为逗号;C 项两个问号均改为句号,“四书”加 书名号;D 项括号内注释应紧贴被注释词语之后,注释文字结束时的 句号去掉。 答案:A 二、阅读理解题(37 分) (一)阅读下文,完成 710 题。(19 分) 王熙凤的角色 王 蒙 王熙凤在抄检中扮演的角色值得评说。她精明强悍,两面三刀, “脸酸心硬”“杀伐决断”,实际上是贾府特别是荣府的栋梁之材、 铁腕人物。探春也厉害,但毕竟是姑娘家,将成为人家的人,又是庶 出,理事时既有临时意识又常有后院失火、赵姨娘混闹的干扰。宝钗 只是亲戚,志在独善、保身,无意支

8、撑大厦。其余(包括贾母、贾政、 王夫人,也包括宝玉),从理家治事的观点看,说穿了都是废物、寄生 虫,或干脆是挖墙脚的害虫。当然,王熙凤也有以权谋私,假公济私, 弄权玩术,仗势欺人,盛气凌人直至伤天害理的种种恶德恶行。她积 怨甚多,不留余地,内内外外欠了不少的账,以致最后锦衣府抄家时, 贾家许多罪状与她有关。但毕竟她是唯一的一直掌着权、用着权,也 会掌权,会用权,能把一个大家族上上下下、主主奴奴玩转了的人物, 对于这样一个复杂的大家族的行政管理,她一直还是胜任的,她甚至 还有余力向东府“智力输出”呢,舍王熙凤还有谁能扮演这个运转枢 纽的角色?除了暂时的探春、宝钗、李纨三套马车执政而且这个 执政也

9、是由于得到了凤姐平儿主奴的大力支持与谦恭谨让才有可能出 台谁能代替凤姐的管理组织?凤姐一病就一团乱,王夫人一介入 就一团大乱,正是从反面证明了王熙凤的价值。 当然,王熙凤又有无法解救的弱点。概括起来,叫有权无势,有 才无德,有聪明无智慧,有宠无戴。 有权无势是说,王熙凤虽然最有实权最能管事,但从身份上地位 上看,她当然远远不处在宝塔式的封建家族体制的顶端。贾母、贾赦、 贾政、邢夫人、王夫人,甚至贾琏从理论上说都是她的上司。权与势 的分离使她不可能做更长远更宏大的战略性思考,使她不可能真正对 家族对家史负责, 使她也免不掉得捞一把且捞一把的临时性、 “雇佣” 性、盲目性的心态,而有势的某些人,不

10、熟悉情况,又缺乏具体管理、 - 4 - 具体办事的经验,只知一味地讲享受、讲排场、安富尊荣,而又勾心 斗角、“生事”。这种权与势的分离,实是贾家由盛而衰的一个原因, 一个契机。 尤其严重的是,有权无势或多权少势的结果是,一旦发生非常事 件如捡到绣春囊,她就可以降为“催巴儿”(跟班),甚至成为有势 者王夫人的审查对象。这造成了贾府管理秩序的不稳定,也造成了王 熙凤对自己的命运的掌握不住。 有才无德不必多说,树敌太多,用心太过,最后“力绌失人心” 是必然的。 有聪明无智慧应归咎于她的文化水平不高,她一味逞强,其实多 是小聪明,小苛刻。如玫瑰露茯苓霜事件中,她提出:“把太太屋里 的丫头都拿来只叫他们

11、垫着瓷瓦子跪在太阳底下,茶饭也别给 吃”水平境界手段都低而又不计后果,有失大家风度,幸得平儿 匡正才未成为事实。其实,她这种一人一事有问题便普遍折腾的做法, 与抄检大观园的路子完全一致。当然,她能尊重平儿,以及尊重探春 宝钗,也说明了她的慧眼识英雄,惺惺惜惺惺。 换一个角度看,宝钗等比她文化高,处事厚道周全,却只是自顾 自,她们可肯投入?可愿负责?连平儿的“鸽派”言行也是既有为凤 姐“补台”的一面,又有另树自己的形象、背着凤姐买好、实际上更 加丑化了凤姐的形象的一面。 有宠无戴的问题是,王熙凤所以在贾府混到炙手可热红里透紫的 程度,除王家背景、亲上做亲的双层姻亲关系及她本人的才能因素外, 主要

12、靠宝塔顶尖人物贾母的宠信。 红楼梦大量描写了王熙凤在贾母 面前的邀宠,特别是她的巧言令色,富有笑料“包袱”的阿谀奉承, 常使贾母神清气朗,笑逐颜开,“猴儿,猴儿”地夸凤姐不住。要说 这也是悲剧。对下,她是封建管理的全权代表,执行人与监督人;对 贾母,她是个弄臣,佞臣,滑稽人,寻开心的“猴子”。 (原文有改动) 7 结合全文分析, 为什么在贾母的眼里, 王熙凤只不过是个弄臣, 佞臣,滑稽人,寻开心的“猴子”?(4 分) 答:_ 答案:王熙凤弄权玩术,仗势欺人,伤天害理;又巧言令色,阿 谀奉承,常使贾母神清气朗,笑逐颜开;她虽然有才能,但她的地位 不处在宝塔式的封建家族体制的顶端,所以,她不过是个

13、弄臣,佞臣, 滑稽人,寻开心的“猴子”。 8文章第一段概括交代了王熙凤怎样的性格特点?采用什么手法 来写的?(4 分) - 5 - 答:_ 答案:精明强悍,两面三刀,“脸酸心硬”“杀伐决断”,以权 谋私,假公济私,弄权玩术,仗势欺人,盛气凌人等。采用对比的手 法,在与探春、宝钗的对比中刻画了王熙凤的性格特点。 9王熙凤无法解救的性格弱点造成了怎样的影响?请分条陈述。 (6 分) 答:_ 答案:有权无势,使她不可能从长远角度思考问题,对家族家 史负责,从而产生“雇佣”盲目心态,不能掌握自己的命运,造成贾 府混乱;有才无德,树敌太多,力绌失人心;有聪明无智慧,处 事有失大家风度,不够厚道周全;有宠

14、无戴,这是她悲剧的根源。 10本文作者在评析人物时,运用的语言深入浅出、通俗易懂、 切中肯綮,试举出一两例加以分析。(5 分) 答:_ 答案:用“甚至成为有势者王夫人的审查对象”,评价了“捡到 绣春囊”对王熙凤可能产生的严重后果;用“慧眼识英雄,惺惺惜惺 惺”,评价了王熙凤对平儿、探春、宝钗的尊重。 (二)阅读下面文字,完成 1114 题。(18 分) 纪念册 (俄国)契诃夫 九品文官克拉捷罗夫,一位极其精瘦的男人,向前迈出一大步, 面对四品文官日梅霍夫说道:“阁下,这些年来,由于您无微不至的 关怀与英明领导,我们深受感动,特向您” “在您上任后的整整十年期间”扎库辛提示说。 “在您上任后的整

15、整十年期间,我们这些下级人员感受至深,获 益匪浅。特在这个对您来说具有重大意义的日子里,把这本 贴我们照片的纪念册赠送给您,以表示我们对您的敬意和深深的感激 之情,并祝您长寿,希望在今后的日子里仍能在您的带领下为国家作 出贡献。” “由于您在正义和进步的道路上给予我们慈父般的教诲”扎 库辛补充说,随即擦擦脑门上突然冒出来的冷汗,显然,他很想说话, 而且显而易见,他已经准备好了一篇颂辞。“让您的旗帜在天才、劳 动和社会自觉的领域内,永远高高地飘扬!”他最后总结道。 现在,大家可是清清楚楚地看到,在日梅霍夫那历经沧桑的脸上 正流着两行泪水。“诸位先生们,”他用发颤的声音说,“我没有料 - 6 -

16、到,我万万没有想到,我这个微不足道的周年纪念日,会受到你们如 此热烈的祝贺我很感动甚至可以说非常感动我永远 也不会忘记这个时刻,请你们相信请你们想念我的话。朋友们, 我比任何人都更加希望你们好,我如果有对不起你们的地方,那 也是为了人们好呀” 于是,四品文官日梅霍夫跟九品文官克拉捷罗夫轻轻地互相吻脸 颊并拥抱,以示对对方的感激。而这举动让克拉捷罗夫先生激动得难 以自抑。接着,长官做了个手势,那意思是说:他由于太激动,说不 下去了。于是便失声痛哭起来,仿佛人们不是在向他赠送珍贵的纪念 册,而是要把纪念册从他手里夺走似的后来,他稍微平静下来, 也许握手是现在最好的表达方法,而且他已经这样做了。他在

17、众人兴 高采烈的欢呼声中,走下台阶,坐上四轮轿轼马车离开了。随着马车 的一起一伏,刚才的一幕一幕又袭上他的心头,并化成泪水,夺眶而 出。 然而,我们的男主角先生并没有结束他的周年纪念日,回到家以 后,他的家人、亲朋好友都热烈地欢迎他,向他鼓掌欢呼,以至他仿 佛觉得,他果真为祖国做了许多好事,倘若不是由于他降生于世,祖 国的情况说不定就会更糟。周年纪念日庆祝宴上,碰杯声、颂扬声不 绝于耳,又是热烈的拥抱,又是激动的热泪。也许日梅霍夫先生从来 没有想过自己会受到如此殊荣,也许永远不会忘记这一时刻。 “先生们!女士们!”在吃甜点前他说:“今天我非常荣幸地接 受了各位的称赞,但同时我又深刻地明白,在为

18、国全心全意、不留余 力工作的人中,我又是如何的不足为道。这么说吧,我们不是在为一 种形式上或字面上的东西服务,而是在为一种天职服务。在我为国效 劳的整个期间,我始终不渝地坚持这么一个原则:不是公众为了我们, 而是我们为了公众。今天的一切证明我并没有做错,我成功了,而这 个成功是千千万万的人给予我的,我手中的这个纪念册就是我成功的 见证!” 此时这本纪念册就如同盒子一样闪闪发亮,吸引着大家的目光。 “真是一个很棒的册子,不是吗?”日梅霍夫的女儿奥利娅说, “我想,它大概能值五十个卢布吧。哦,真是太美观啦!爸爸,您把 这本纪念册送给我吧。你听见了吗?我要把它珍藏起来这么好的 一本纪念册。” 午宴后

19、奥利娅兴高采烈地回到自己的屋子,手里拿着那本纪念册。 第二天纪念册里换成了奥利娅的好朋友的相片,而那官员的照片横七 竖八躺在地上,显得那么无助。 科利亚,这位“四品文官”的儿子,则把那些官员的照片捡起来, 用颜料把他们的衣服涂成红色。没有留小胡子的给他们画了绿色 - 7 - 的小胡子,没有大胡子的他给他们画上棕黄色的大胡子。后来实 在没地方可涂了,他便干脆把那些官员们从照片上剪下来,在他们的 眼睛上钉上大头针,当做玩具士兵玩起游戏来。他把九品文官克拉捷 罗夫剪下来,钉在一个空火柴盒上,然后举着他,走到书房里去找他 的父亲。 “爸爸,您来看呀!这简直是一座纪念铜像!” 日梅霍夫哈哈大笑起来,摇晃

20、着身子,然后带着满腔温情吻了一 下科利亚的小脸蛋,发出吧的一响。 “好,去吧,小淘气,拿给你妈妈去看。让你妈妈也瞧瞧吧。” (选自微型小说 哲理荟萃 ,新疆人民 出版社,2004 年版,有改动) 11扎库辛的脑门上为什么“突然冒出冷汗”?请从两个方面写 出你的观点。(4 分) 答:_ 答案:扎库辛的脑门上突然冒出冷汗来,一是因为在上司面前感 到非常紧张;二是为自己肉麻的颂扬而感到羞愧。(其他答案,只要合 理,亦可酌情给分。) 12结合上下文,你认为文中画线的句子说明什么?(4 分) 答:_ 答案:一是众人的吹捧使男主角飘飘然,忘乎所以,觉得自己果 真做了许多好事。二是说明了男主角没有自知之明。

21、 13文中前面多次写出日梅霍夫激动得流泪,最后又写到他“哈 哈大笑起来”,在这里用了什么手法?其用意是什么?请结合原文简 要分析。(4 分) 答:_ 答案: (1)用了对比手法。 日梅霍夫听到下属们的颂扬, 他流下“两 行泪水”,激动得“失声痛哭”,眼泪“夺眶而出”,与最后将珍贵 的纪念册随意交给儿女当成玩具“哈哈大笑”形成鲜明对照。 (2)作者的用意是充分暴露男主角的两面性,官场一面,生活一面, 虚伪的嘴脸暴露无遗。 14请结合小说内容,探究这篇小说的讽刺主题。(6 分) 答:_ 答案:讽刺主题:讽刺官员之间阿谀奉承的虚伪本质;更大的是 讽刺社会制度、官场等级观念。(答对主题 3 分,具体内

22、容略) - 8 - 三、语言运用题(5 分) 15观察下面一幅漫画,回答问题。 (1)请为这幅漫画取一个有意味的标 题: 。(2 分) (2)这幅漫画讽刺了一种 的社会现象。(不超过 8 个字)(3 分) 答案:(1)答案示例:和我一样(或:独具只眼) (2)答案示例:心理不平衡。 四、写作题(40 分) 16阅读下面材料,然后按要求作文。 1819 世纪,在闽粤沿海港口常常可以见到一艘艘用白粉髹腹, 用朱砂油头,头部两旁画上两个鱼眼睛似的小圈的红头船,乘着信风, 它把一批批中国人被逼得走投无路的破产的农民送到海外各地。 在他们去海外谋生的时候,都习惯从井中取出一撮泥土,珍重地包藏 在身边。他

23、们把这撮泥土叫“乡井土”。直到现在,海外华侨的床头 箱里,还有人藏着这样的乡井土。在这一撮撮看似平凡的泥土里,寄 托了人们多少丰富深厚的感情啊! 请以“思乡”为话题,写一篇 800 字左右的文章。 写作提示:带上家乡一抔土,莫恋他乡万两金。远在他乡,一抔 乡井土伴游子度过多少日日夜夜;身在异国,又是那抔乡井土融入了 游子对祖国的眷恋情深。故乡是我们每个人最熟悉的地方。因此写作 时,我们不会感到缺乏素材,关键是我们怎样选择素材,怎样去占有 和运用有关故乡的所见所闻的素材。 【例文】 永远的故乡 点评 伴着长长的车鸣, 汽车钻进了一片 浓雾。 故乡的晨曦躲在一片远山中, 从密 密的山路一直飘到了沉

24、睡的荒地 上。它唤起了石桥上的尘埃,它驱 设计了一个回家的场景, 引发对故 乡的回忆及描绘,颇具匠心。 - 9 - 散了一夜的静谧, 它的云雾弥漫在 隐约的纱衣下, 绽放出了羞涩的微 笑。 在这片微笑下, 我看不到闪烁的霓 虹灯,听不到车水马龙的喧哗。这 里是那么清宁、清静与恬静。井台 咯吱咯吱地呻吟, 牛羊脖子上的铃 铛叮当作响, 田野沟壑梯梯坎坎纵 横交错,如家乡老人饱经风霜的 脸。 - 10 - 土豆、 红薯和自家腌制的咸萝 卜处处飘香。 铁环中偶尔溅起的泥 土扑在农家小孩灿烂的笑脸上, 这 一切是那么和谐。 既柔弱但又坚硬 得容不下丝毫的破坏。 石阶的尽头延伸到树林的深处。 这 是一条

25、多么幽深的石阶, 上面或许 沾染了少许青苔, 但抹灭不了家乡 人走过的无数亲切的脚印, 无数艰 辛的汗水。 涓涓的流水似乎永不干涸。 细流冲 刷着河底坚硬的河石, 但河石仿佛 蕴育大山的雄伟沉默, 永远地沉思 在细流的撞击中,年复一年。 林中的那棵黄桷树从我的记忆中 浮现出来,还是一样的挺拔,不一 样的是多了道道历史的沟纹, 多了 少许时间的沧桑。 儿时的我总想爬 上它的树顶,但惧怕大人的责骂。 现在我已经放弃了这种想法。我 想, 让它成为我心中对故乡敬仰的 化身吧! 土豆,红薯和自家腌制的咸萝 卜这几乎就是故乡的名片。 - 11 - 故乡普通得如同饮食中的小白 菜,它既没有桃花满山的艳丽,也

26、 没有远飘万里的果香。 但它在我的 心中却有说不出的神秘, 为什么井 中的水总是那么甘甜?为什么那 位哑巴老奶奶绣的花衣总是那么 漂亮?为什么这里的小米饭总是 那样香甜?为什么故乡人总是那 么纯朴与亲切? 我不明白大山下孕育着怎样坚挺 的脊梁, 但我明白地底下涌动着无 比热情的土壤。 我不明白天空下隐 藏着多么善良的愿望, 但我明白溪 流中流淌着永不言败的精神! 不经意的疑问, 使得作者对故乡的 热爱之情流露无遗。 无数次地站在那离别的树下, 汽 车疾驶而过的声音时时萦绕在耳 旁, 但浓浓的乡音已掩埋了这聒噪 的繁华。这种神秘的感觉笼罩着 我,说不清也道不明。 挥别故乡, 知道自己今生可能会走 得很远,可是,故乡,永远深埋在 我的心底。 很有味道的一句话, 足见作者的匠 心。 评析:本文截取生活中的一个回家的场景,牵动对故乡的风土人物的 记叙,故乡的一切是那样清晰,“晨曦”“远山”“山路”“荒 地”“石桥”“井台”“牛羊脖子上的铃铛”“田野沟壑”“土豆、 红薯和自家腌制的咸萝卜”“黄桷树”构成了作者心目中的完整 的故乡形象,这些景象的描绘足见作者对故乡的熟稔和热爱。这也是 这篇文章的感人所在。结尾“挥别”照应开头,使得文章浑然一体。 直抒胸臆,再次表达对故乡的依恋和热爱。

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