1、小学附属小学附属幼儿园现状分析幼儿园现状分析 一、我园的基本情况一、我园的基本情况 我园位于第二小学校园内，占地面积 1200 平方米，户外活动面 积 900 平方米，可容纳 120 名幼儿入园。我园共有四间教室，一间小 型活动室。我园现设有 3 个教学班，其中小班 36 人，中班 32 个，大 班 38 个，在园幼儿 106 名。 二、存在的问题：二、存在的问题： 1、 环境建筑方面： 校园户外活动场地充足， 但户外大型的玩具较少， 小型玩具达不到人均 10 件，种类也比较单一；幼儿园内没有孩子喜 欢的壁画，活动室不够用，唯一的活动室内没有开放性的活动角，没 有各类各功能室。 2、设施设备方
2、面：教学设备不齐全，没有教学用一体机，没有电子 琴， 教室内确少必要的区域角玩具架， 桌面玩具； 幼儿图书数量太少。 3、招生方面：招生难！我们片区的孩子大都是居住比较远的农村孩 子，大都是爷爷奶奶在家带孩子，因骑车送孩子存在安全隐患，所以 家长大都选择有校车的私立幼儿园学习。我园周边私立幼儿园林立， 私立幼儿园各类招生优惠政策，导致公立幼儿园生源严重流失。 4、教师员工方面：幼儿园招老师难！教师队伍严重不足，没有专职 的教师、保育员、保健员，聘请的教师大都没有岗位培训合格证书， 教师素质有待提高； 三、三、发展设想发展设想： 综合分析以上因素， 我园发展还存在诸多问题， 但幼儿园要发展， 管
3、理是关键，只有立足园所实际，激活内部管理机制，构建一套适宜 自己发展的办园模式，才能有效推进我园所发展的步伐。针对我园的 现状及园所实际，我们将努力从以下几方面着手做工作： 1、树立服务意识，用自己良好的服务赢得社会及家长的信赖、 支持。 首先做好宣传工作，我们通过开放日活动、家长会、宣传橱窗、 等多种形式与家长互动， 组织、 吸引家长主动参与到幼儿园的活动中， 通过活动让家长了解幼儿园教育的重要性、价值，引导家长逐步的转 变教育观念。 其次，从家长关注的问题入手、细节问题入手，提高幼儿园保教 服务质量，让家长满意、放心。如：入园中午就餐问题，为了给家长 提供便利，我们开设了午餐服务。为了方便
4、家长工作我们适当调整入 园和离园的时间（提前和延后 20 分钟）。 最好，在幼儿教育方面，我们不放松每个细节，从“规范”两字 入手。真正把幼儿园生活活动的每一个环节作为教育的内容。如：幼 儿的礼貌教育、卫生习惯的养成、生活方面的护理等，让家长真切地 感受到孩子入园的变化。再次，从教师入手，塑造良好的服务形象。 教师的态度、言行、工作方式是一种无形的宣传。因此，我们注重强 化教师的服务意识、行为，在园营造出一种健康、规范、有序的园所 环境。赢得了家长的信赖与支持。 2、加强课程的管理，提高保教质量。 当前，许多农村家长对幼儿园的课程理解还存在误区，认为幼儿 园教学主要以“读、写、算”为主。而往往
5、忽略了幼儿综合素质和能 力的培养的重要性。 针对这一现状， 我们结合 纲要 新 课程指南 精神，开展幼儿园教学活动研究，今后通过开放日活动让家长了解幼 儿园课程的特点。同时通过活动也帮助教师要进一步领会纲要的 精神实质，理解纲要的目标、内容和教育价值。 其次，积极探索研究开发本土课程资源，形成自身特色。提出四 项开发策略：一是利用农村幼儿熟悉的、与幼儿生活实际紧密联系的 农作物为资源；二是利用农村家庭生活的废旧物品为资源；指导教师 利用废旧物及自然物开发教玩具，解决农村幼儿园各类教玩具不足， 三是利用大自然资源；引导教师充分利用幼儿生活中的田野、花草、 村庄等资源展开教学。引导教师围绕教材内容，挖掘利用身边的资源 开展教学活动，或以身边的资源为内容，生成课程。
