1、R一年级下册 七巧板七巧板 这些美丽的图案都是由这些美丽的图案都是由七巧板七巧板拼成的。拼成的。 宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客， 发明了一种用发明了一种用6张小桌子组成的“燕几”张小桌子组成的“燕几”请客吃饭的小桌子。请客吃饭的小桌子。 后来有人把它改进为后来有人把它改进为7 7张桌子组成张桌子组成的燕几，可以根据吃饭人数的不的燕几，可以根据吃饭人数的不 同，把桌子拼成不同的形状，比如同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，人拼成三角形，4人拼成四方人拼成四方 形，形，6人拼成六方形人拼成六方形这样用餐时人人方
2、便，气氛更好。后来，这样用餐时人人方便，气氛更好。后来， 有人把燕几有人把燕几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。 七巧板的由来七巧板的由来 “七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外，“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，后来流传到国外， 欧洲人称之为“唐图”。欧洲人称之为“唐图”。 唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常唐朝是中国十分昌盛的时期，外国人常 用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。用“唐”来代表中国。因此，七巧板就成了“来自中国的拼图”。 七巧板中有三种图形，七巧板中有三种图形， 三角形最多，有三
3、角形最多，有_块；正方块；正方 形、平行四边形最少，各只有形、平行四边形最少，各只有 _块。块。 5 两个大的三角形一样大，两个小的三角形两个大的三角形一样大，两个小的三角形 一样大，还有一块中等的三角形。一样大，还有一块中等的三角形。 1 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。 一套七巧板有一套七巧板有7块，块，1个个 、 1个个 、5个个 。 拼三角形，拼三角形， 看谁拼得多。看谁拼得多。 每人用一套七巧板拼。每人用一套七巧板拼。 知道了什么？知道了什么？ 利用七巧板拼三角形利用七巧板拼三角形 小明拼的小明拼的 小丽拼的小丽拼的 小明小明 两块板能不能两块板能
4、不能 拼成三角形？拼成三角形？ 小丽小丽 那么三块板那么三块板 能不能拼成能不能拼成 三角形呢？三角形呢？ 怎样拼呢？怎样拼呢？ 谁拼得多？谁拼得多？ 你能用一套七巧板拼几个长方形？你能用一套七巧板拼几个长方形？ 你能移动正方形中的两块，你能移动正方形中的两块， 把它变成一个三角形吗？把它变成一个三角形吗？ 你能再挪动三角形中的一块，你能再挪动三角形中的一块， 把它变成长方形吗？把它变成长方形吗？ 你能再挪动长方形你能再挪动长方形 中的一块，把它变中的一块，把它变 成平行四边形吗成平行四边形吗 ？ 1.在七巧板拼成的图形下面打“在七巧板拼成的图形下面打“ ”。”。 2.用哪个物体可以画出左边的
5、图形？请把它用哪个物体可以画出左边的图形？请把它 圈起来。圈起来。 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第6 6题题 3.右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。 下面下面 左面左面 后面后面 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第7 7题题 4.折一折，用折一折，用 做一个做一个 ，“，“1” 的对面是“（的对面是“（ ）”。）”。 2 1 4 2 6 3 5 教材教材P7 P7 练习一练习一 第第8 8题题 七巧板七巧板 认认 识识 七七 巧巧 板。板。 rn sh q qio bn 1.七巧板是由七巧板是由( )种图形组成的，其种图形组成的，其 中中( )号是三角形，号是三角形，( ) 号是正方形，号是正方形，( ) 号是平行四边形。号是平行四边形。 2.号和号可以拼成一个号和号可以拼成一个( )形形 或或( )形或形或( )形。形。 3 三角三角 正方正方 平行四边平行四边 3. ( )号和号和( )号图形完全一号图形完全一 样，样，( )号和号和( )号图形也完号图形也完 全一样。全一样。 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
