1、第第4课时课时 统计统计 我们学过哪些统计表和统计图？我们学过哪些统计表和统计图？ 单式统计表单式统计表 复式统计表复式统计表 单式条形统计图单式条形统计图 单式折线统计图单式折线统计图 复式条形统计图复式条形统计图 复式折线统计图复式折线统计图 一、初步交流，回顾知识一、初步交流，回顾知识 二、沟通统计图表间的联系二、沟通统计图表间的联系 统计图和统计表都有单式和复式统计图和统计表都有单式和复式 的的, ,它们之间有什么联系它们之间有什么联系? ? 如果想了解近几年参加奥数比赛人员的增减情如果想了解近几年参加奥数比赛人员的增减情 况，可以怎样做？况，可以怎样做？ 先调查，画统计图。先调查，画
2、统计图。 画什么统计图比较好呢？画什么统计图比较好呢？ 折线统计图！折线统计图！ 三、在具体的情境中感悟统计的意义三、在具体的情境中感悟统计的意义 问题 折线统计图有什么特点？它的优势在哪？折线统计图有什么特点？它的优势在哪？ 特点：用折线起伏表示数量的增减变化。特点：用折线起伏表示数量的增减变化。 1. 2. 优势：从中能清楚地看出数量的增减变化优势：从中能清楚地看出数量的增减变化 情况，也能看出数量的多少。情况，也能看出数量的多少。 你能举例说说折线统计图你能举例说说折线统计图 在生活中的实际运用吗？在生活中的实际运用吗？ 做一做做一做 （1）观察这两个折线统计图所表示的数据，）观察这两个
3、折线统计图所表示的数据， 说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。 折线统计图适合表示数据的增减变化情况。折线统计图适合表示数据的增减变化情况。 （2）复式折线统计图与单式折线统计图有）复式折线统计图与单式折线统计图有 什么不同？什么不同？ 单式折线统计图只能看出一组数据变化的单式折线统计图只能看出一组数据变化的 整体趋势，而复式折线统计图可以比较方整体趋势，而复式折线统计图可以比较方 便地比较两组数据的变化趋势。便地比较两组数据的变化趋势。 绘制复式折线统计图时应注意什么？绘制复式折线统计图时应注意什么？ 思考 确定好横轴、纵轴；确定好横轴、纵轴； 1
4、. 2. 有图例；有图例； 3. 描点、连线；描点、连线； 4. 写上统计图的名称；写上统计图的名称； 5. 纵、横轴每格代表的单位数量分别要统一。纵、横轴每格代表的单位数量分别要统一。 （3 3）如果你是高考生或者商场经理，你能从中）如果你是高考生或者商场经理，你能从中 得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？ 可以看出该大学理可以看出该大学理 工科在河北招生的工科在河北招生的 分数线越来越高。分数线越来越高。 如果我是考生，在报考的时候，如果我是考生，在报考的时候， 会慎重报考这所大学。会慎重报考这所大学。 可以看出可以看出A牌彩电牌彩电 的销量呈逐渐下
5、降的销量呈逐渐下降 的趋势，而的趋势，而B牌彩牌彩 电的销量呈逐渐上电的销量呈逐渐上 升的趋势。升的趋势。 如果我是商场经理，在进货的时候，如果我是商场经理，在进货的时候， 会少进会少进A品牌彩电，多进品牌彩电，多进B品牌彩电。品牌彩电。 四、实践应用四、实践应用, ,深化理解深化理解 （1）哪年学龄儿童最多？哪年最少？）哪年学龄儿童最多？哪年最少？ 2002年学龄儿童最多，年学龄儿童最多，2010年最少。年最少。 1. （2）哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？）哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？ 1. 2002年没上学的学龄儿童最多，年没上学的学龄儿童最多，2010年最少。年最少。 1.
6、 （3）你还能发现什么？）你还能发现什么？ 2. 某地区某地区1990-2010年年人均支出和年年年人均支出和年 人均食品支出如下图所示。人均食品支出如下图所示。 （1）每年年人）每年年人 均食品支出各均食品支出各 占年人均支出占年人均支出 的几分之几？的几分之几？ 1 1990400800 2 9 19959002000 20 2 200016004000 5 2324 200523244593 4593 2831 201028315612 5612 = = = = = 年年： 年年： 年年： 年年： 年年： （2）比较这几个分数的大小，你能发现什么？）比较这几个分数的大小，你能发现什么？
7、23242831192 459356122205 1990-2010 我我发发现现：虽虽然然从从年年年年 人人均均支支出出和和年年人人均均食食品品支支出出都都 呈呈上上升升趋趋势势，但但每每年年人人均均食食品品支支 出出占占人人均均支支出出的的百百分分比比都都差差不不 多多，呈呈稳稳步步提提升升的的趋趋势势。 五、课堂小结五、课堂小结 折线统计图折线统计图 折线统计图既能表示折线统计图既能表示数量的多少数量的多少，还能反映，还能反映数数 量的变化趋势量的变化趋势。 单式统计表单式统计表 单式条形统计图单式条形统计图 单式折线统计图单式折线统计图 复式统计表复式统计表 复式条形统计图复式条形统计
8、图 复式折线统计图复式折线统计图 一、一、(2019安徽期末安徽期末)根据统计图，回答问题。根据统计图，回答问题。 某市近几年家用台式和手提电脑发展情况统计图某市近几年家用台式和手提电脑发展情况统计图 备选练习备选练习 1. 2018年比年比2017 年台式和手提电脑各增加年台式和手提电脑各增加 了多少万台？了多少万台？ 台式：台式：3.34 2.630.71(万台万台) 手提：手提：3.12 2.700.42(万台万台) 2. 2018年与年与2017年相比，哪种电脑增长得快一些？年相比，哪种电脑增长得快一些？ 3.这两种电脑发展呈什么趋势？这两种电脑发展呈什么趋势？ 台式台式 上升上升 二
9、、下面是某地区二、下面是某地区7 14 岁男生、女生平岁男生、女生平 均身高统计表。均身高统计表。 1.根据表中数据制成折线统计图。根据表中数据制成折线统计图。 2.比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？ 3. 你的性别是你的性别是( )，身高是，身高是( )， 把你的身高与相应平均值作比较，你把你的身高与相应平均值作比较，你 有什么想法？有什么想法？ 课堂感想课堂感想 1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！谢谢观赏！ 再见！再见！
