1、语文参考答案 一、现代文阅读一、现代文阅读（35 分）分） 1.D A 项原文只说二者的内在联系在“中国”古代比较突出，且“内在联系”所指内 容错误；B 项此处并非居于“禹迹”之内的人们宣称的观点；C 项“中国”“京师”“四 方”“诸夏”不尽相同。 2.B 王朝无法对一无所知的“蛮夷”世界进行管理。 3.B 其他材料均含有君王 “观照普天之下”的意思。 4.认为“华夷”两分构成“天下”，其中“华”占据了主导；重“华”轻“夷”， 对于“蛮夷”分层次关注或忽略。（每点 2 分，答出大意即可） 5.首先对“天下观”“疆域观”的概念作辨析， 引出话题； 接着引述唐晓峰的相应 论说阐述“中国”古代的“天
2、下观”； 最后阐明“中国”古代的“疆域观”以及于“天下 观”的联系。（每点 2 分，答出大意即可） 6.B “对李三儿的埋怨和指责”错。 7.A “志向相同的恋人”错，二人最开始志向并不一致。 8.称谓的转变代表着情节的转折和村民对小李老师的态度转变： 小李老师放弃外面的 生活回到乡村学校， 得到村民的尊重和爱戴； 不同的称谓代表着小李老师身份和品质的转 变：由之前仅为自己谋福利的离乡游子转变为甘为山村教育事业奉献青春的乡村教师。 （每 点 2 分，其他言之成理也可酌情给分） 9.单独而言， 与文中多次出现的树或者碑的意象相呼应， 比如“站成一棵树”“山坳 里五儿的墓碑”“福爷坐在树墩上像个雕
3、像”等； 整体而言， 树碑指守护学校一辈子的福 爷：像雕像一样坐在树墩上看守大门，守护着山坳里五儿的墓碑；树碑也指小李老师和献 出生命的五儿坚守山村教育，其精神就像一座丰碑浩气长存。 （每点 2 分，其他言之成理也 可酌情给分） 二、古代诗文阅读、古代诗文阅读（35 分）分） 10.B 金末，潞州乱，宋将彭义斌守大名，辟为安抚司计议官。义斌殁，子贞率众归东 平行台严实。实素闻其名，用为详议官，兼提举学校。 11.B 官员任免不属礼部。 12.A “并赢得双方喜欢”错，原文说“丞相喜，自是交欢无间”是指严实和丞相关系 交好，而没说宋子贞被丞相喜欢。 13（1）饥民向北迁移，饿死的人充满道路，子贞
4、多方救济，使保全活下来的人有一 万多。（“徙”“饿殍”“全”各 1 分，句意 2 分） （2）子贞每当听说朝廷遇到麻烦的事情，必定密封奏章上书朝廷，爱君忧国，并不因 为在职或退职而改变内心。（“不便”“以”“异”各 1 分，句意 2 分） 14因为宋子贞唯才是举的策略：（1 分）对金流落他乡的有才之人周济提拔甚至同列 为官，（1 分）以此吸引地方人才聚集。（1 分） 文言文参考译文： 宋子贞字周臣，是潞州长子人。他生性聪明好学，擅长填词作赋。二十岁受举荐参加礼 部会试，在当时都很有名。 金末，潞州叛乱，宋将彭义斌防守大名，征召宋子贞做安抚司计议官。彭义斌去世，宋 子贞率领属下归附东平行台严实。
5、 严实一向听闻他的名声， 任命他做详议官， 兼任提举学校。 这之前，严实每次命人向朝中奏请事情，总是托近侍奏请皇上，不经过中书，因此与丞相耶 律楚材关系不和。宋子贞到了以后，劝说严实向丞相表示礼节，通友好之意，凡是奏请，一 定先向丞相咨询禀告。丞相非常高兴，从此与严实交好亲密无间，严实因此更加倚重信任子 贞。 太宗四年，严实戍守黄陵，金人全力来攻。元军与他们交战不利，敌人的气势高涨，曹 州、 濮州以南各城都非常恐惧。 有从敌人阵前逃回来的人， 说金兵将大规模到了， 人心惶惶。 子贞向严实请求，斩扬言者的头以命令各城，境内才安定下来。汴州、梁州已经攻下，饥民 向北迁移，饿死的人充满道路。子贞多方
6、救济，活下来的人有一万多。金流落他乡的有才能 的人，全部引见周济，并且推荐任用。提拔名儒张特立、刘肃、李昶等人于羁旅之中，与他 同朝做官。四面八方有才能的人闻风而至，所以东平人才一时之间多于别的镇。 己未年，元世祖往南进兵，征召子贞到濮州，向他咨询进军方略。子贞回答说：“本朝 军威有余，仁德未能广泛施与。百姓之所以抵抗，只是因为怕死。如果对投降的人不杀，对 胁从的人不问罪，那么一纸檄文传下去，宋的郡县就可以平定。”世祖认为他的话很对。中 统元年，授予宋子贞益都路宣抚使一职。不久，宋子贞入朝觐见皇上，被封为右三部尚书。 当时，各省部刚刚建立，典章制度大多由子贞裁决制定。 李璮反叛，占据济南，朝廷
7、下诏让子贞参议军前行中书省事。宋子贞单人独骑到济南， 考察李璮那边的情况，于是劝说丞相史天泽：“李璮佣兵自东而来，坐守济南孤城。应该增 筑外墙，防他突围。一旦他弹尽援绝，济南城就不攻自破了。”这一提议与史天泽的想法不 谋而合，后来李璮果然被擒。宋子贞又奏请建立国学来教育贵族子弟，令州郡提学对诸生进 行测试，三年一次向朝廷举荐人才。这些建议朝廷下旨命令中书省一一施行。世祖很后悔重 用子贞太晚。 至元三年十一月，宋子贞恳求辞官，于是得到批准。世祖特意命令中书省，凡有重大事 情，就到子贞家中咨询。每当听说朝廷遇到麻烦的事情，宋子贞必定密封奏章上书朝廷，爱 君忧国，并不因为在职或退职而改变内心。宋子贞
8、去世时八十一岁。 15.C “显示出作者对家心无挂碍”错。 前句由“但知”可看出作者对家是有所牵挂的。 16尾联两句是虚写，（2 分）作者通过追忆当年黄元明不畏艰险从一百八盘一路绕过 崎岖如羊肠的山路护送他到贬所的场景， （2 分）来表达兄弟两人之间患难与共的亲情。 （2 分） 17（1）道中迷雾冰滑，磴几不可登；（2）千里澄江似练，翠峰如簇；（3）信而见 疑，忠而被谤 三、语言文字运用三、语言文字运用（2020 分）分） 18. C A 项为标示引文省略，B 项为标示说话时断断续续，C 项为语义未尽且饱含深意， 与例句相同，D 项为列举或重复词语的省略。 19.“白色的光”指的是内心善良的念
9、头，它此刻清晰而又充满爱怜地促使作者对弱小 的生命进行拯救， 而这种善念带给作者内心巨大的冲击力量， 和圣洁的水洗涤灵魂具有相似 性。 20.原句采用疑问语气，揣测中透露出怜悯和担心，后面再做补充强调，既回答了之前 的疑惑，怜惜之情更重，并且原文多处采用疑问句式，又营造出饱含细腻情感的基调。修改 后的语句寡淡无味，抒情性降低。 21.赘余，“自”“于”重复 ，删除一个。 搭配不当，“形成”改成“具备”。 矛盾，删去“将” 残缺，“这个过程”应该为“在这个过程中”。（每处 1 分，共 4 分） 22.(5 分) 12 月 23 日，（1 分）在贵州遵义召开的长征国家文化公园建设推进会介绍， （1 分）公园将建设主体功能区（1 分）推进基础工程（1 分），并规划今后其他建设。（1 分） (意思对即可) 四四、作文作文 （6 60 0 分）分） 略
