1、24 24 唐诗三首唐诗三首 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜杜 甫甫 1.1. 了解本诗的写作背景，反复诵读，结合注释了解本诗的写作背景，反复诵读，结合注释 理解诗歌内容。理解诗歌内容。（重点）（重点） 2.2. 体会古体诗在句式、用韵方面的特点，品味体会古体诗在句式、用韵方面的特点，品味 诗中对环境、人物的精彩描写。诗中对环境、人物的精彩描写。（难点）（难点） 3.3. 感受作者身遭苦难却希望广济苍生的博大胸感受作者身遭苦难却希望广济苍生的博大胸 怀，培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品怀，培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品 质。质。（重点）（重点） 学习目标学习目标 本诗选自本诗选自杜
2、诗详注杜诗详注卷十（中华书局卷十（中华书局 19791979年年 版）。唐肃宗乾元二年（版）。唐肃宗乾元二年（759759），当时安史之乱还未），当时安史之乱还未 平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。 这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又 辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲 友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂， 过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌
3、 背景链接背景链接 唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。 但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更 不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二 年（年（761761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋， 再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他 面对现实，于是写下了这首诗。面对现实，于是写下了这首诗。 怒怒号号（ ） 挂挂罥罥（ ） 塘塘坳坳（ ） 俄俄顷顷（ ） 布布衾衾（ ） 恶恶卧（卧（ ） 丧丧乱（乱（ ）
4、广广厦厦（ ） 大大庇庇（ ） 突突兀兀（ ） 三三重重茅（茅（ ） hoho junjun oo qnqn qnqn snsn shsh bb ww chnchn 字词学习字词学习 有感情地朗读课文，注意节奏。有感情地朗读课文，注意节奏。 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 杜杜 甫甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊， 高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹 去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。去，唇焦口燥呼
5、不得，归来倚杖自叹息。 整体感知整体感知 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷 似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不 动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！冻死亦足！ 八月秋高风怒号，卷我八月秋高风怒号，卷我 屋上三重茅。茅飞渡江洒江屋上三重茅。茅飞渡江洒江 郊
6、，高者挂罥长林梢，下者郊，高者挂罥长林梢，下者 飘转沉塘坳。飘转沉塘坳。 秋深秋深。 秋高：秋高： 三重茅：三重茅： 挂罥：挂罥： 长：长： 沉塘坳：沉塘坳： 多层茅草。多层茅草。 高。高。 沉到池塘水中。坳，沉到池塘水中。坳， 水势低的地方。水势低的地方。 挂着，挂住。挂着，挂住。 罥，挂结。罥，挂结。 描写秋风破屋的情景。描写秋风破屋的情景。 写对群童“抱茅入竹去”情况的感叹。写对群童“抱茅入竹去”情况的感叹。 忍：忍： 入竹去：入竹去： 呼不得：呼不得： 狠心狠心。 跑进竹林。跑进竹林。 喝止不住喝止不住。 南村群童欺我老无力，南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼。公然抱茅忍能对面为盗贼
7、。公然抱茅 入竹去，唇焦口燥呼不得，入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。归来倚杖自叹息。 俄顷：俄顷： 漠漠：漠漠： 向昏黑：向昏黑： 衾：衾： 恶卧：恶卧： 雨脚如麻：雨脚如麻： 丧乱：丧乱： 何由彻：何由彻： 一会儿。一会儿。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠俄顷风定云墨色，秋天漠漠 向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿 恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，恶卧踏里裂。床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡 眠，长夜沾湿何由彻！眠，长夜沾湿何由彻！ 阴沉迷蒙的样子。阴沉迷蒙的样子。 渐渐黑下来。渐渐黑下来。 被子。被子。 睡相不好。睡相不好。
8、形容雨点不间形容雨点不间 断，像下垂的断，像下垂的 麻线一样密集。麻线一样密集。 战乱，指安史之乱。战乱，指安史之乱。 如何挨到天亮。如何挨到天亮。 写屋漏床湿，彻夜难眠。写屋漏床湿，彻夜难眠。 安得广厦千万间，大庇天安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜！风雨不动安如下寒士俱欢颜！风雨不动安如 山。呜呼！何时眼前突兀见此山。呜呼！何时眼前突兀见此 屋，吾庐独破受冻死亦足！屋，吾庐独破受冻死亦足！ 安得：安得： 庇：庇： 寒士：寒士： 突兀：突兀： 见：见： 哪里能得到。哪里能得到。 遮盖、覆盖。遮盖、覆盖。 高耸的样子。高耸的样子。 同“现”，出现。同“现”，出现。 贫寒的士人。贫寒的士人。
9、写诗人推己及人，表现忧国忧民的情怀。写诗人推己及人，表现忧国忧民的情怀。 何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋（此屋（ ） 通假字通假字 同“现”，出现同“现”，出现 文言小结文言小结 秋天漠漠秋天漠漠向向昏黑（昏黑（ ） 高者挂罥高者挂罥长长林梢（林梢（ ） 长夜沾湿何由长夜沾湿何由彻彻（ ） 卷我屋上卷我屋上三三重茅（重茅（ ） 古今异义古今异义 古义：接近古义：接近 今义：方向今义：方向 古义：高古义：高 今义：长度今义：长度 古义：到天亮古义：到天亮 今义：彻底今义：彻底 古义：概数，泛指多古义：概数，泛指多 今义：数词，表示确数今义：数词，表示确数 词类活用词类活用 娇儿恶卧踏里娇儿恶卧
10、踏里裂裂 （动词的使动用法，使（动词的使动用法，使破裂）破裂） 风雨风雨不动安如山不动安如山 （名词用作动词，风吹雨打）（名词用作动词，风吹雨打） 1.1.第一层中哪些词语描写出了风势之大？第一层中哪些词语描写出了风势之大？ 请找出来加以赏析。请找出来加以赏析。 “卷”“飞”“洒”“挂”“飘转”把风“卷”“飞”“洒”“挂”“飘转”把风 势的猛烈生动呈现了出来，从而使诗人的无奈势的猛烈生动呈现了出来，从而使诗人的无奈 之情自然流露。之情自然流露。 “怒号”把秋风拟人化，写出了秋风来势“怒号”把秋风拟人化，写出了秋风来势 猛、声音大，使人如闻秋风咆哮，形象生动。猛、声音大，使人如闻秋风咆哮，形象生
11、动。 诗歌解读诗歌解读 2.“2.“归来倚杖自叹息”一句中的“叹息”归来倚杖自叹息”一句中的“叹息” 有哪几层含义？有哪几层含义？ “叹息”有三层含义：一叹自己之苦“叹息”有三层含义：一叹自己之苦 茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周 围的人苦围的人苦还有很多像自己一样穷苦的人；还有很多像自己一样穷苦的人； 三叹战乱给人民带来的痛苦。三叹战乱给人民带来的痛苦。 3.3.用自己的语言描述“俄顷风定云墨色，用自己的语言描述“俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。 过了一会儿，风停了，天空中的云像墨过了一会儿，风停了
12、，天空中的云像墨 一样黑，此时已是深秋时节，天色阴沉迷蒙，一样黑，此时已是深秋时节，天色阴沉迷蒙， 渐渐黑了下来。渐渐黑了下来。 4.“4.“安得广厦千万间，大庇天下寒士安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜”一句表现了诗人怎样的情感？俱欢颜”一句表现了诗人怎样的情感？ 表现了诗人胸怀天下、忧国忧民的思表现了诗人胸怀天下、忧国忧民的思 想感情。想感情。 5.5.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史” 之称，但为什么在这首诗中他却一反常态，只写自己之称，但为什么在这首诗中他却一反常态，只写自己 的个人遭遇？请谈谈你的理解。的个人遭遇？请谈谈你的理解。 作者
13、以小见大，推己及人，通过个人遭遇的描写，作者以小见大，推己及人，通过个人遭遇的描写， 抒发“吾庐独破”而使天下寒士得以安乐的心愿，仍抒发“吾庐独破”而使天下寒士得以安乐的心愿，仍 然表现出关心人民、关心社会的济世情怀和舍己为人然表现出关心人民、关心社会的济世情怀和舍己为人 的博大胸襟。的博大胸襟。 如何看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢如何看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜”的这种情怀？颜”的这种情怀？ 杜甫在诗中通过描写他本身的痛苦来表现“天下杜甫在诗中通过描写他本身的痛苦来表现“天下 寒士”的痛苦，表现社会的苦难、时代的苦难。在狂风寒士”的痛苦，表现社会的苦难、时代的苦
14、难。在狂风 暴雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不只是“吾庐暴雨无情袭击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不只是“吾庐 独破”，还包括“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大独破”，还包括“天下寒士”的茅屋俱破，想的是“大 庇天下寒士”，表现了杜甫忧国忧民的情感和迫切要求庇天下寒士”，表现了杜甫忧国忧民的情感和迫切要求 变革黑暗现实的崇高理想。变革黑暗现实的崇高理想。 深入探究深入探究 杜甫身处漏雨茅屋，却突发奇想，要“大杜甫身处漏雨茅屋，却突发奇想，要“大 庇天下寒士”。他因“茅屋为秋风所破”一事庇天下寒士”。他因“茅屋为秋风所破”一事 所发出的不只是身世之慨，更有推己及人的博所发出的不只是身世之慨，更有推
15、己及人的博 爱情怀。这种宽广的胸襟，是非常可贵的。爱情怀。这种宽广的胸襟，是非常可贵的。 1.1.用词生动、准确。用词生动、准确。 如开头五句，句句押韵，“号”“茅”如开头五句，句句押韵，“号”“茅” “郊”“梢”“坳”五个开口呼的韵脚似乎“郊”“梢”“坳”五个开口呼的韵脚似乎 让读者听到阵阵风声。“卷”“飞渡”“洒”让读者听到阵阵风声。“卷”“飞渡”“洒” “挂罥”“飘转”，一个接一个的动词不仅“挂罥”“飘转”，一个接一个的动词不仅 描写出茅草被狂风卷起时的状态，而且紧紧描写出茅草被狂风卷起时的状态，而且紧紧 地牵动着诗人的视线，拨动着诗人的心弦。地牵动着诗人的视线，拨动着诗人的心弦。 写作
16、特点写作特点 2.2.描写、记叙、抒情有机结合。描写、记叙、抒情有机结合。 开头五句描绘了一个衣衫单薄、破旧的干开头五句描绘了一个衣衫单薄、破旧的干 瘦老人拄着拐杖，眼巴巴地望着怒吼的秋风把瘦老人拄着拐杖，眼巴巴地望着怒吼的秋风把 他屋上的茅草卷了起来，吹到江郊各处。他对他屋上的茅草卷了起来，吹到江郊各处。他对 大风破屋的焦灼和怨愤之情，怎能不激起我们大风破屋的焦灼和怨愤之情，怎能不激起我们 的共鸣？的共鸣？ 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 博大胸襟博大胸襟 崇高理想崇高理想 关心民生关心民生 忧国忧民忧国忧民 狂风袭屋，茅草翻飞狂风袭屋，茅草翻飞痛惜、焦急痛惜
17、、焦急 群童抱茅，倚仗叹息群童抱茅，倚仗叹息愤懑、无奈愤懑、无奈 布衾似铁，雨脚如麻布衾似铁，雨脚如麻忧思、愁苦忧思、愁苦 广厦千万，安稳如山广厦千万，安稳如山坚定、悲壮坚定、悲壮 （场景）（场景） （情感）（情感） 结构梳理结构梳理 茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌描绘了秋风描绘了秋风 破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中 诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众 的同情，同时也表现了诗人推己及人、的同情，同时也表现了诗人推己及人、 舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高 情怀。情怀。 主题概括主题概括
