1、圆柱、圆锥的认识圆柱、圆锥的认识 1 2 3 4 5 6 圆柱圆柱 圆锥圆锥 这样的圆柱圆锥状物体生活中多不多啊，亮一下你找到的圆柱圆锥 7 学习目标：学习目标： 发现并掌握圆柱、圆锥的特征； 认识并理解圆柱和圆锥的各部分名称； 特征 名称 高 目标 下一页 任务认识圆柱圆锥 下一特征 【自主学习，激思质疑自主学习，激思质疑】 任务一：认识圆柱圆锥任务一：认识圆柱圆锥 自学自学提纲：提纲： （9、10面）面） 1、独立、独立阅读阅读领悟课本领悟课本9-10面的内容。（面的内容。（重点、疑重点、疑 点做标记点做标记） 2、观察：观察：拿出圆柱圆锥摸一摸、量一量、比一比体会拿出圆柱圆锥摸一摸、量一
2、量、比一比体会 圆柱圆锥的什么特点？圆柱圆锥的什么特点？ 说说圆柱圆锥的各部分的名称说说圆柱圆锥的各部分的名称 3、完成习题、完成习题1、2、3 4、交流，汇报交流，汇报 9:43-45 圆柱有什么特征？圆柱有什么特征？ 圆柱从上到下圆柱从上到下一样粗一样粗。 圆柱上下两个面是圆柱上下两个面是完全相同完全相同的圆。的圆。 圆柱有一个面是圆柱有一个面是弯曲弯曲的。的。 圆柱只有圆柱只有三个三个面。面。 圆锥有什么特征？圆锥有什么特征？ 圆锥圆锥有一个顶点有一个顶点。 圆锥圆锥底面是一个圆底面是一个圆。 圆锥的侧面是圆锥的侧面是曲面曲面。 圆锥只有圆锥只有两个两个面。面。 圆锥圆锥上小下大上小下大
3、 下一 练1-2 学生交换对答案 一样粗一样粗 两面相同两面相同 一个曲面 只三个面 一个顶点 底面是一个圆 侧面是曲面 只两个面 上小下大 圆柱各部分的名称圆柱各部分的名称 圆柱的（圆柱的（ ）、（）、（ ）两个面叫）两个面叫底面底面。 围成圆柱的（围成圆柱的（ ）叫做）叫做侧面侧面。 圆柱（圆柱（ ）的距离叫做）的距离叫做高高 圆锥各部分的名称圆锥各部分的名称 圆锥的圆锥的底面底面是一个（是一个（ ）形。）形。 侧面侧面是一个（是一个（ ）面。）面。 从（从（ ）到）到( )( )的距离叫做圆锥的的距离叫做圆锥的高高 圆锥有（ ）个顶点，（ ）个底面，（ ）个侧面。圆锥的底面是（ ）形，侧
4、面是一个（ ）面，从（ ）到（ ）的距离叫做圆锥的高。 释疑 上上 下下 曲面曲面 两底之间两底之间 圆圆 曲曲 顶点顶点 底面圆心底面圆心 下一 标名称 练3 9:50- 圆锥有一个圆锥有一个顶点顶点。 底面底面 高高 顶点顶点 高高 底面底面 侧面侧面 o 侧面侧面 板书 名称 合作提纲合作提纲 1、方式：小组合作，全班交流、方式：小组合作，全班交流 2、方法：比一比、画一画、量一量、论一论、方法：比一比、画一画、量一量、论一论 【合作交流，集思释疑合作交流，集思释疑】 任务二：释疑任务二：释疑 圆柱与圆锥有什么相同点和不同点？圆柱与圆锥有什么相同点和不同点？ 柱高 圆柱从上到下一样粗圆柱
5、从上到下一样粗 套 圆柱上下底面是相同的圆圆柱上下底面是相同的圆 滚 换角度换角度 锥高 圆柱、圆锥的高圆柱、圆锥的高 圆柱、圆锥的高圆柱、圆锥的高 圆柱与圆锥异同圆柱与圆锥异同 从上到下一样粗从上到下一样粗 上下底面是相同的圆上下底面是相同的圆 9:50-10:00 释疑 释疑 底面 底面 侧 面 高 O O 释疑 换角度换角度 两底之间的距离叫做圆 柱的高 圆柱有无数条高 o 顶点到底面圆心的距离 叫做圆锥的高 圆锥的高只有一条 释疑 换角度换角度 1、从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是、从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是 什么图形？从这三个面看圆锥呢？先想一什么图形？从这三个面看圆锥呢？
6、先想一 想，再连一连。想，再连一连。 任务三：换角度认识圆柱、圆锥任务三：换角度认识圆柱、圆锥 10:00-10 2、做长方形、直角三角形和半圆的小旗，、做长方形、直角三角形和半圆的小旗， 将旗杆快速旋转将旗杆快速旋转（如下图）（如下图）。观察并想象一。观察并想象一 下，小旗旋转一周各能成什么形状。下，小旗旋转一周各能成什么形状。 圆柱圆柱 圆锥圆锥 球球 任务三：换角度认识圆柱、圆锥任务三：换角度认识圆柱、圆锥 检测 变圆锥 长方形长方形绕它的长边绕它的长边旋转形成的圆柱，长方形旋转形成的圆柱，长方形 的长是这个圆柱的（的长是这个圆柱的（ ），宽是这个圆柱的），宽是这个圆柱的 （ ）。）。
7、直角三角形绕它的直角三角形绕它的一条直角边一条直角边旋转形成圆锥，旋转形成圆锥， 直角三角形的一条直角边是这个圆锥的（直角三角形的一条直角边是这个圆锥的（ ），）， 另一条直角边是这个圆锥的（另一条直角边是这个圆锥的（ ）。）。 高高 底面半径底面半径 底面半径底面半径 高高 圆柱圆柱 圆锥圆锥 变圆锥 换角度换角度 检测 【梳理检测，拓思提升梳理检测，拓思提升】 一、独立完成检测案上的习题一、独立完成检测案上的习题 1、 先独立完成先独立完成 2、再小组内互相检查，订正。、再小组内互相检查，订正。 二、集体订正，哪些组没有出现问题？请有问二、集体订正，哪些组没有出现问题？请有问 题的小组汇报
8、出现的问题。题的小组汇报出现的问题。 拓展 评价 10:10-15 下一页 对答案 1.说说哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形说说哪些物体的形状是圆柱，哪些物体的形 状是圆锥？状是圆锥？ 圆柱圆柱 圆锥圆锥 圆柱圆柱 圆柱圆柱 圆柱圆柱 圆锥圆锥 【梳理检测，拓思提升梳理检测，拓思提升】 【梳理检测，拓思提升梳理检测，拓思提升】 2、判断。（对的打“”，错的打“”） 1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 （ ） 2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 （ ） 3、从正面或侧面看圆锥，看到的都 是等腰三角形。 （ ） 4、圆柱上、下底面上任意两点间的 线段，就是圆柱的高。 （ ） 【拓展】 【梳理检测，拓思提升梳理检测，拓思提升】 横横 切切 面面 纵 切 面 和底相等的圆 长方形或正方形 横横 切切 面面 纵 切 面 小于底的圆 等腰三角形 阅读 观察 对比 想象 【板书】 圆柱、圆锥的认识 圆柱 2个 底面 圆形 相同 1个 侧面 曲面 高 两底之间 圆锥 1个 顶点 1个 侧面 曲面 高 两点之间 无数条 1条 1个 底面 圆形
