1、单元综合提升单元综合提升 专题一 国际社会主义运动的发展历程 1由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。 (2)19 世纪三四十年代， 无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台， 为科学理论的创立提 供了必要的条件，马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论共产 党宣言 。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 2由理论到实践 (1)共产党宣言揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立自己的政 权，进而建设社会主义、实现共产主义社会。 (2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的
2、第一次伟大尝试。 (3)1917 年， 列宁领导十月革命取得胜利， 建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义 国家，社会主义由理论变成了现实。 3由一国到多国 二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲建立了一系列人民民主国家，社会主义由一国 发展到多国，社会主义阵营形成。 4由苏联模式到中国特色的社会主义 20 世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党 开创了有中国特色的社会主义道路。 专题二 两次工业革命的比较 第一次工业革命 第二次工业革命 异 发明来源 科学和技术结合不紧密 科学和技术紧密结合 主要标志 以蒸汽机的发明和应用为标志 以电力、电动机
3、和内燃机的发明 应用为标志 经济结构 以轻纺工业为主 以重化工业为主 生产规模 从英国开始， 局限于少数国家， 持续时间长，进展缓慢 在多个国家同时展开(美、德是两 个发源地和“中心”)，发展迅速 生产组织 确立了现代工厂制 确立了公司制、垄断制 对生产力 的影响 开辟的是“纺织时代”和“蒸 汽时代” 迎来的是“电气时代”和“钢铁 时代” 同 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构产生 了深远的影响。两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、 新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展，都带来了生产关 系的深刻变化 专题三 1520 世纪自然科学发展的四个阶段 阶段 原因 标
4、志 产生阶段(1516 世纪) 资本主义工商业的产生和 发展；人文主义思潮的影 响； 中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 形成和发展阶段(1718 世纪中期) 西欧资本主义工商业的发 展；手工工场的发展；早期 资产阶级革命的推动 牛顿力学体系的创立 迅速发展阶段(1819 世纪中期) 西方主要资本主义国家工 业革命的进行，经济的发 展；启蒙运动的影响 电磁学的新成就和达尔文的 生物进化论等 重大突破和系统化阶段 (1920 世纪初) 第二次工业革命的进行和 资本主义经济的迅速发展 电的发明与应用， 爱因斯坦的 相对论是物理学领域的一次 重大革命 (2017 课标全国，42)阅读材料，完成下
5、列要求。 材料 钟表的演变 古代 日晷被称为“最早的钟表”，是古代比较普遍使用的计时工具。 中世纪末期 机械钟在西欧流行，最初的机械钟只有时和刻。 近代早期 在伽利略等人研究的基础上，发明了游丝，钟的精确度提高，制造出 怀表。在很长一段时间内，钟表价格昂贵，属于奢侈品。 1850 年前后 英国社会各个阶层都拥有了钟表。 20 世纪初 原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，在户外运动、驾驶汽车时 都可佩戴。 20 世纪 50 年代 根据原子物理学原理制造出原子钟，精度可以达到每 100 万年误差 1 秒。 21 世纪初 随着信息技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能 的智能手表出现
6、。 据英约翰 哈萨德时间社会学等 从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明 确写出所拟论题，阐述须有史实依据。) 1 从古代到现代的时间顺序解读表格信息， 找出钟表在功能、 精确度、 普及度等方面的变化。 2拟定论题时通过时间演变定位科技演变，把握钟表的演变。如：“科技进步推动钟表精度 提高”“科技进步推动钟表的普及使用”“科技的发展推动钟表功能的多样化”。 3阐述时要通过对比体现钟表在某个方面的变化，如：古代与近现代，近代与现代钟表精度 上正反两方面的比较。 试答：_ _ 答案 示例一 论题：科技进步推动钟表精度提高。 阐述： 古代生产力不发达，科技
7、落后，日晷是当时比较普遍使用的计时工具。中世纪时机械钟在西 欧流行，只有时和刻，但不精确。 近代科技的产生，实验与数学相结合，在伽利略研究的基础上，制造出怀表，其精确度提高。 科技革命的推动，工业化、城市化加快，人们时间观念增强，特别是 20 世纪 50 年代以来， 第三次科技革命的发展，根据原子物理学制造出原子钟，其精度更高。21 世纪初，随着信息 技术的发展，具有计时、信息处理、导航、监测等多种功能的智能手表出现。 总之，科技的进步推动钟表精度不断提高，钟表精度提高也反映了不同时代科技的进步。 示例二 论题：科技进步推动钟表的普及使用。 阐述： 古代生产力落后，科技不发达，日晷是当时比较普
8、遍使用的计时工具，但日晷计时一般由政 府控制。近代科技的产生，在伽利略研究的基础上，制造出怀表，但当时钟表价格昂贵，属 于奢侈品，钟表还不能普及使用。 在第一次工业革命的推动下，工业化、城市化进程加快，人们时间观念的增强，1850 年前后， 英国社会各个阶层都拥有了钟表，钟表得到了普及。在第二次工业革命的推动下，社会经济 的进步，20 世纪初，原为女性装饰品的手表逐渐为男性所接受，随时都可佩戴。在第三次科 技革命推动下，21 世纪初，随着信息技术的发展，多种功能的智能手表出现。 总之，科技进步推动钟表的普及使用，而钟表的普及使用反映了不同时代科技的进步。 示例三 论题：科技的发展推动钟表功能的
9、多样化。 阐述：钟表最早的功能就是计时，随着科技的发展和社会生活的需要，钟表的功能逐渐多样 化。从伽利略时代力学物理学取得的成就，到原子物理学和信息技术的发展均推动了钟表功 能的多样化。从简单的计时到成为装饰品，一直到具有计时、信息处理、导航、监测等多种 功能，反映了在科技影响下钟表功能的变化。 总之，钟表的演变是科学技术发展推动的结果，科技的发展推动钟表功能的多样化。 规律总结 1什么样的论题才为好的论题？包含多条信息的，统领材料信息的，统领性较高的，有思维 含量的。忌：只是罗列所给的材料，对所给信息没有进行由表及里的深入思考，只是泛泛地 总结归纳。如：“钟表的发展历程”“钟表的前生今世”“
10、钟表的发展史”“钟表的起源及 其发展历程”等。 2阐释什么？阐释原因，为什么这样？阐释异同，有什么不同？阐释影响，带来了怎样的影 响？史实调用不合对策：多读几遍题目要求，先构思，后作答；缺失论证语句对策： 运用史实后要用一句总结性的话提示史实与史论间的关系；无法调动史实对策：建构系 统的通史知识。字数：适中，过少或过多都不行。 3小结：字数：一行或两行；换种说法或角度重述论题，形成结论，使其上升到历史学科素 养所要求的理论高度。如：论题：科技的发展推动钟表功能的多样化；小结：科技的发展推 动钟表功能多样化，说明科技是第一生产力，是科技促进了人类文明的发展进步。 4这种题型得高分的要诀：拟论题，得观点明确分；想论点，得分层论点分；找史实，得历 史史实分；作结论，得整体印象分；排好版，得规范逻辑分。
