1、2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改： 133 Unit 12 Life is full of the unexpected. 单元整体设计单元整体设计 一单元教材分析一单元教材分析 本单元的话题为unexpected event， 教学内容主要围绕出乎意料的事这一中心话题， 内容从学生生活琐事、意外事故过渡到生活中出其不意的玩笑，特别是愚人节发生的让人 难以预料的事情。 学生在七、八年级已经学习了一般过去时态、现在完成时态，能够掌握动词过去式、 过去分词的基本形式，本单元在复习巩固的基础上，让学生了解用过去完成时谈论过去发 生的事情。 二单元整体目标与要求二单元整体目标
2、与要求 话题 难以预测的事（unexpected events） 知识 目标 1.认识过去完成时态的结构、使用语境。 2.区分一般过去时、过去完成时、过去进行时。 能力 目标 运用目标语言过去完成时，谈论过去发生的事情。 情感 目标 认识世事难料，以及把握开玩笑的分寸 学习 策略 1.利用本单元听力图片，预测听力内容。 2. 根据语篇中的段落首句，激活相关背景知识，预测文章内容。 文化 意识 了解国外愚人节风俗 单元 语法 1.掌握过去完成时在 when /by the time 引导的状语从句中的用法。 eg .By the time I got up, my brother had alr
3、eady gotten in the shower. 2.复习一般过去时，过去进行时。 重点 单词 1.能正确使用的词汇 backpack, block, worker, airport, cream, pie, bean, market, fool, discovery, lady, officer, oversleep, ring, burn, cancel, disappear, unexpected, alive, believable, west, above, till 2.能正确使用的常用短语 by the time , givea lift, in line with, sho
4、w up, costume party, by the end of, sell out 3.能认读的词汇 stare, disbelief, burning, workday, costume, embarrassed, announce, spaghetti, hoax, embarrassing, New Zealand, Italy, Mars 重点 短语 1. give . a lift 捎（某人）一程 2. be full of 充满了 3. by the time 到.时候 4.be late for 迟到 5. go off 发出响声 6. keep doing sth 一直做
5、. 7. wake up 醒来 8. rush out 冲出 9. stare at sb 凝视某人 19.sell out 卖光 20.get dressed 穿衣服 21.stay up 熬夜 22.all night 整夜 23. Sth happened to sb.某人发生某事 24.take place 发生 25.play a joke on sb.跟某人开玩笑 26. play a trick on sb 捉弄某人 27.as . as sb can 尽可能. 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改： 134 10.in disbelief 难以置信 11.
6、 show up 露面 12.arrive in/ at 到达 13.be about to do sth 即将做. 14.even though 即使；尽管 15.wait in line 排队等候 16.take off 起飞 17. turn into 转变成 18.costume party 化妆舞会 28. lose weight 减肥 29. end up doing sth 结束做某事 30.get married 结婚 31. so . that. 如此.一致. 32.in the middle of .在.中间 33.after that 在那之后 34.lead to 通向
7、 35. miss doing sth 错过做某事 重点 句型 1. By the time I got to the airport, my plane to New York had already taken off. 2. As I was waiting in line with the other office workers, I heard a loud sound. 3. When I got to school, I realized I had left my backpack at home. 4.Welles made it sound so real that hu
8、ndreds of people believed the story, and fear spread across the whole country。 三三单元单元内容与实施内容与实施 课时安排：本单元共 6 课时。Section A 分为 3 课时1a-2d 听说课;3a-3c 阅读 课;Grammar Focus-4c语法练习课; Section B 分为3课时1a-1d2a-3b 阅读课（根据学校课时安排及学生实际，具体教学时可安排 12 课时）;单元复习检测课。 Section A 中心话题是讲述发生过的意想不到的事。涉及以下两个主要语言功能项目： 1、了解过去完成时态描述过去某
9、一时间活动做之前已经发生或完成了的动作。 2、运用一般过去时态描述过去某个时间里发生的动作或存在状态。 活动1a1c的五幅图片呈现了女孩Mary某天早上遇到的一系列意想不到的事件场景。 并围绕这五幅图画通过看图说话听力及对话展开，引入本单元新的语法结构过去完成 时。活动 2a2d 是一段完整的听说练习，学习内容依旧围绕 Mary 展开，是前面故事的延 续。 3a3c 是一篇两段式按时间顺序叙述的记叙文，要求学生完成阅读任务，并运用所给 的重点词汇复述故事，训练学生语言组织能力和表达能力。 Section B 分为 3 课时，依旧围绕出乎意料的事这一中心话题，内容从学生生活琐 事、意外事故过渡到
10、生活中出其不意的玩笑，特别是愚人节发生的让人难以预料的事情。 在语言和技能上，侧重运用目标语言表达情感变化，并进行听说读写的综合训练。 Selfcheck 提供了归纳性的词汇和语法练习；另外本导学案还提供了【单元检测】 ，学 生可以在课下或课上检测一下自己对本单元内容掌握的情况。 四、课程评价四、课程评价（此表经小组集体商议后由组长填写） 评价 内容 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 第六 课时 自主 预习 当堂 检测 自 主 预习 当 堂 检测 自 主 预习 当 堂 检测 自 主 预习 当 堂 检测 自 主 预习 当 堂 检测 单元 检测 等级 ABC 2017-2018 学
11、年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 135 Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A 1a 2d (第第 1 课时课时) 【学习目标】【学习目标】 1、 知识目标： 学习并熟练运用过去完成时在 when /by the time 引导的状语从句中的用法。 eg .By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. 2、 能力目标：能正确运用一般过去时和,过去完成时这两种时态叙述自己的难忘经历。 3、 情感目标：能正确看待生活中的难以预料。
12、 【预习预习-自主学习自主学习】：】： 一一试一试？试一试？ 你会翻译这些词组吗？你会翻译这些词组吗？ 跑回家_ 睡过头_ 到-时候_ 回到学校_ 走进教室_ 捎某人一程_ 上课迟到_ （闹铃等）发出响声_ 醒来_ 至少_冲出门_ 穿上衣服_刷牙_ 洗脸_ leave my backpack at home_ keep sleeping_ 二二你能从本节课内容中找出下面句子吗？你能从本节课内容中找出下面句子吗？ 1、当我到学校的时候，才意识到我把书包落在家里了。 _ 2、我出去的时候，公交车已经离开了。 _ 3、我走进教室的时候，老师已经开始上课了。 _ 【课堂课堂导学过程】：导学过程】：（4
13、0min） 学习任务一：听力训练学习任务一：听力训练 1b（10min） 1. 听前练习：看图并小组讨论 1a 中的问题，根据图片猜测可能发生的事情。 2. 听中练习：听录音完成 1b 听力任务，学会捕捉关键词。 3. 听后练习：两人小组活动，看 1a 中的图片，并仿照 1c 对话。 我发现我发现：这些句子中用的都是had + _结构。 学习任务二：听力训练学习任务二：听力训练 2a &2b（20min） 1. 听前练习：先小组讨论 2a 图片，明确故事中的短语，并根据听到的内容排列图片。 2. 听中练习：填写句子中所缺的单词，小组交流 2b 听力结果。 3. 听后练习：利用 2b 的信息，编
14、关于关于这个故事的结局，参照 2c 的例子。 中考链接：中考链接： -We all went to the cinema except you last night. Why didnt you come? Because I_ that movie twice. 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 136 A. have watched B. had watched C. was watching D. would watch 学习任务三：学习任务三：角色扮演 2d（10min） 1. 听录音跟读，模仿语音语调。 2. 分角色两人一组对话并展示。 词语
15、辨析：词语辨析： leave 和和 forget leave 和和 forget 都有忘记的意思，但是两者也有区别：都有忘记的意思，但是两者也有区别： 固定搭配：固定搭配：forget to do sth 忘记去做某事（事情还没有做，忘记了去做）忘记去做某事（事情还没有做，忘记了去做） forget doing sth 忘记做了某事（事情已经做了，但是忘记了）忘记做了某事（事情已经做了，但是忘记了） leave sb./sth. +somewhere , “把某物忘在某地把某物忘在某地”。这时只能用 leave 不能用 forget 例如：When I got home, I realized
16、 I had left my keys in the backpack . Mary is forgetful. She always_ her things here and there . Dont _to turn off the light when you leave the classroom . I _ my mobile phone in the taxi yesterday. 中考链接：中考链接： I _ my math book yesterday. So I didnt finish my homework. 【语法在线语法在线】：过去完成时】：过去完成时 1). 过去完
17、成时的构成 助动词 had（用于各种人称和数）+ 动词过去分词 2). 过去完成时的用法 表示过去某个时间或某个动作之前已经发生或已经完成了的动作，它表示动作所发生 的时间是过去的过去，表示过去某一时间可用 by 或 before 等构成的短语，也可用 when 或 before 等引导的从句，或者通过上下文来表示。 注：注：had not 常简略为常简略为 hadnt 【当堂检测当堂检测】：】： （5min） 选词填空选词填空 ： get, have, leave, walk, start, run, take, oversleep, go, realize, ring Tina_ a ba
18、d morning. She _. By the time she got up, her brother_ in the shower, after he got out of the shower, she _ a quick shower, and got dressed. By the time she _ outside, the bus _.She ran all the way to school, but she _ she _ her backpack at home, so she _ to get her backpack. She had to got back to
19、school, the bell _.By the time she _ into class, the teacher _teaching already. 【学习反思【学习反思: 】通过本节课的学习我最大的收获是： 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 137 Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A 3a 3c (第第 2 课时课时) 【学习目标】【学习目标】 1、知识目标：正确使用词汇和短语：block, in line with, worker, above, burn, burning,
20、 alive, airport, till, west,理解认读词汇: stare, disbelief 2、能力目标：通过听力图片信息，预测听力内容。根据语篇中的段落首句，激活相关背 景知识，预测文章内容。 【预习预习-自主学习自主学习】：】： 一、一、考一考？你会翻译这些词组吗？考一考？你会翻译这些词组吗？ 1.到达某地（大地方/小地方）_ / _ 2.决定去做某事_ 3.两个街区_ 4.排队等候_5.(飞机等)起飞_ 6.听说_ 7.be about to do sth. _8. full of the unexpected_ 9. even though_10. in disbelie
21、f_ 11. stare at _ 12. jump out of bed_ 13. get to the airport _ 14. miss my plane _ 14. turn into _ 二、根据首字母或汉语提示填空二、根据首字母或汉语提示填空 1. Bad luck! Its too late. - It doesnt matter. The movie has been on for only a few minutes. You cant m_ it. 2. As he came to, he saw many men s_ at him. 3. The new school
22、 year is a_ to begin. 新学年即将开始。 4. We were amazed, shocked, shaking our heads in _（难以置信）. 5. The news may be _(出乎意料的), however, it is true 【课堂课堂导学过程】：导学过程】：（40min） 学习任务：阅读理解学习任务：阅读理解 一阅读前一阅读前（5min） 1. 你能根据构词法学习词汇吗？你能根据构词法学习词汇吗？ expect v. 意为_ expected adj. 意为_ unexpected adj. 意为_unexpectedly adv. 意为_
23、believe v. 意为_belief n. 意为_disbelief n. 意为 _work v. 意为_worker n. 意为_ 2. 一词多义一词多义 miss：你能说出：你能说出miss在下列句子中的含义吗？在下列句子中的含义吗？ a. I have been away from my home for two years. I really miss my mother. 意为：_ b. .and I miss my plane.(文中第二段第六行) 意为：_ 3. “到达北京到达北京”你能想出那些短语来表达呢？试一试：你能想出那些短语来表达呢？试一试： 2017-2018 学年
24、度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 138 二阅读中二阅读中（25min） 1.快速阅读 3a ，回答两个问题 (1). Which two events does the writer mention? (2). How did the writer end up missing both events? 2. 仔细阅读 3a，判断下列句子正误： a. I got to the World Trade Center at about 8:30 a.m. in May 2001.( ) b. I went to my favorite coffee place even tho
25、ugh it was two blocks west from my office. ( ) c. The first plane had already hit my office building before I got my coffee. ( ) d. By the time I got to the airport, my plane to New York had already taken off. ( ) e. I missed my plane on February 21, 2011 because I overslept. ( ) 3. 完成 2b 任务：从文中找出下列
26、单词的反义词，并造句。 三阅读后：复述课文三阅读后：复述课文（10min） 完成 3c 任务：朗读方框里的词汇和短语，并借助这次词汇的提示，向同伴复述课文。 【词句理解】 1.I was about to go up when I decided to get a coffee first. be about to do:表即将做某事. e.g The plane is about to take off. 但不能与时间状语时间状语连用,不能说 I am about to do my homework tomorrow. 只能和 when从句从句连用 I was about to do my
27、homework when my father came in. 2.We stared in disbelief at the black smoke rising above the burning building. stare at 凝视，盯着看，如：She stared at me in surprise.她惊奇地睁大眼睛看着我。 stare in disbelief at 难以置信地盯着 【当堂检测当堂检测】：】：（5min） 选择填空 ( )1. Before the boss came back, the workers _ the car. A. repaired B. ha
28、s repaired C. will repair D. had repaired ( )2. Did you see Mr Smith when you were in France? No, when I _ France, he had gone to China. A, had arrived to B. arrived to C. had gone to D. got to ( )3. They _ since the factory opened. A. had worked here B. have worked here C. worked here D. has worked
29、 here 【学习反思【学习反思 】 通过本节课的学习我最大的收获是：_ _ 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 139 Unit 12 Life is full of the unexpected. Section A Grammar Focus 4c(第第 3 课时课时) 【学习目标】【学习目标】 1、正确使用词汇和短语：cream, workday, pie, show up, bean, market，by the end of 2、继续巩固过去完成时的结构并能正确地使用恰当的时态叙述过去发生的事情。 【预习预习-自主学习自主学习】：】： A短语
30、温故短语温故 1. 上课迟到_ 2. 决定做某事_ 3. （飞机等）起飞； _ 4. 即将做某事_ 5. 醒来_ 6. 起床_ 7. 跳下床_ 8. 冲出门_ 9. 把书包忘到家里_10. 排队等候_ B短语知新短语知新 1. send out_ 2. go into the bathroom_ 3. show up_ 4. find out_ 5. make the apple pie_ 6. language course_ 7. green beans_ 8. forget to invite sb._ 9. leave for school_ 10. by the end of_ C试
31、着用过去完成时说一说：试着用过去完成时说一说： 还没来得及说再见，她就还没来得及说再见，她就已经在走进已经在走进楼房楼房里了。里了。 Before she _ 【课堂课堂导学过程】：导学过程】：（40min） 学习任务一学习任务一：学习 Grammar Focus（20min） 1、朗读 Grammar Focus 表格中的句子。说出每个句子中主句的时态。 2、将 Grammar Focus 表格中句子抄在相应栏里： 主句是一般过去时的 主句是过去完成时的 【小提示】过去完成时 - 过去的过去 过去完成时表示在过去某个时间或动作以前已经完成的动作，他表示动作的发生的时 间是过去的过去。既然过去
32、完成时的动作发生在过去某一时间之前，那么，使用过去完 成时就必须有这样一个过去的时间，如 By the time ,when, before 等标志词。 构成：had + 动词的过去分词 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 140 【试一试】 根据汉语意思，完成句子 1.当我醒来的时候，已经是上午 8 点钟了。 When I_, it was already 8 a.m. 2.当我到达学校的时候，我才意识到我把书包忘在了家里。 When I _ school, I realized I _ my backpack at home. 3.在我到达汽车站之前
33、，汽车已经离开了。 Before I_ the bus stop, the bus _. 4.我准备上我的办公室去，这时我决定先去买一杯咖啡。 I _go up to my office, when _ to get a coffee first. 5.当我正在和别的办公室人员一起排队时，我听到了一种很大的声音。 As I was _with the other office workers, I _. 学习任务二：学习任务二：Practice 练习练习（20min） 1. 用 by the time or before 造句，完成 4a。 2. 用方框中单词的适当形式完成句子，进一步强化过去
34、完成时的运用,完成 4b。 词语辨析：词语辨析： reach, get, arrive 三个动词都有到达的意思。reach 是及物动词是及物动词，后面直接跟地点名词 作宾语。get 和和 arrive 是是不及物动词不及物动词，get 之后带介词_才能跟地点名词作宾语，后 面如接副词，则不用介词 to。arrive 带介词_或或_之后才能跟地点名词作宾语，一般 表示到达较小的地方如:school, factory, farm ,station 等用_；表示到较大的地方如： Beijing, England 等用_。 中考链接：中考链接：The train _ when I _ to the s
35、tation. A. was left, was getting B. left, had got C. had left, got D. left, got 【当堂检测当堂检测】：】：（5min） 单项选择单项选择 1. - Did you see Mr Smith when you were in France? - No, when I _ France, he had gone to China. A, had arrived to B. arrived to C. had gone to D. got to 2. The pop singers _ when I got to the
36、 music hall last night. A. have left B. were left C. had left D. left 3. They _ since the factory opened. A. had worked here B. have worked here C. worked here D. has worked here 4. Before the boss came back, the workers _ the car. A. repaired B. has repaired C. will repair D. had repaired 【学习反思【学习反
37、思: 】 通过本节课的学习我最大的收获是：_ 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 141 Unit 12 Life is full of the unexpected. Section B 1a 1e (第第 4 课时课时) 【学习目标】【学习目标】 1知识目标：理解并认读词汇：costume 和 embarrassed，巩固运用前面的词汇，掌握不同 词性的词汇在句中的常见位置。 2. 通过听说训练，并学会运用过去完成时和过去时谈论尴尬的事情 【预习预习-自主学习自主学习】：】： 一翻译官一翻译官 1. 熬夜，不睡觉_ 2. 自己穿衣服_ 3. 在愚人节
38、_ 4. 整晚_ 5.感到疲倦_ 6. 感到尴尬_ 5. show up _ 6. go off_ 7. invite sb. to _ 8. a costume party_ 二二想一想想一想，写一写，写一写 1. 1a 把单词、词组按词性分类，注意:有些单词可以不止用一次。 2. 1b 告诉你的同伴最近发生在你身上的事情？用 1a 中的一两个单词或词组。 【课堂课堂导学过程】：导学过程】：（35min） 学习任务一：听力训练学习任务一：听力训练（20min） 1. 听前：浏览 1c 的四副图片,预测听力内容。 2. 听中一：听录音，完成 1c 的听力任务，把每个人的名字写在正确的图片下面，
39、学会捕 捉关键词。再听录音，完成 1d 的听力任务，填写人名的首字母。 3. 听中二：听录音，补全对话,每空一词。 A：A friend once me to a costume party. When I got there I found that it _ a costume party. I was the only person _ a costume, and I was really _. How about you? B : Well, last April Fools Day, when my _ off , I got up, took a shower, _ _, and
40、 went to school. But when I got there, the school was , I was the only one there. After an hour, the other kids _, and I realized that my brother had _me. A : He had? B : Yes. He had changed the clock to an hour_. 4. 听后：听录音，模范语音语调，朗读听力对话。 小提示：小提示： 2017-2018 学年度九年级英语 Unit 12 修改：谢贵宝 刘世军 142 1. 听录音时，不要
41、追求听懂每一个单词，要注意听关键词。听录音时，不要追求听懂每一个单词，要注意听关键词。 2. 听录音填听录音填空空，可以先写一个首字母，等听完录音，再把单词补充完整。，可以先写一个首字母，等听完录音，再把单词补充完整。 学习任务二：口语训练学习任务二：口语训练（5min） 1. 朗读课本 1e 的对话示范。 2. 就听力内容，与同伴两人小组活动，注意说话的主人。 学习任务三：学习任务三：小组活动小组活动（10min） 1. Interviewing 小采访：问问同伴愚人节发生在他们身上的事情 2. Report 汇报：向全班汇报愚人节发生在自己身上的事情。 小提示：小提示： embarrass
42、ed 和 embarrassing 都是形容词，你能区分吗？ When I heard the _ news, I feel _. 类似的形容词还有： 【当堂检测当堂检测】： （10min） 一选词填空一选词填空 show up go off wake up get dressed empty 1. This bottle is _, please give me a full one. 2. By the time Marry_, her sister had gone out. 3. Though we invited them ,some of them didnt _ 4.This l
43、ittle boy can _by himself. 5.I got up and dressed myself quickly when my alarm clock _ 二用所给词的正确形式填空二用所给词的正确形式填空 1. Did Jim watch the football march? He told me that he _ (watch)it 2. He asked Lin Tao why he _ (not join) their team yesterday 3. I didnt know whether Mother_ (take) me to Beijing next month 4. When they_ (reach) the station，the train_(1eave) 三、补全句子三、补全句子 1.
