1、20212021 届高考作文写作指导：以元气成己，以正气兴国届高考作文写作指导：以元气成己，以正气兴国“增强免“增强免 疫力，从我做起”的倡议书疫力，从我做起”的倡议书 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：现代医学说的免疫力，指的是生物不受某种病害感染的防御能力； 对于人类来说，也就是我们人体本身抵抗疾病，抵御外来有害细菌、病毒入侵的 能力。 材料二：人的免疫力有先天性的，来源于父母，就是中医说的“元气”。人 的免疫力还有后天性的， 即人体抗邪的能力， 也就是中医说的“正气”。 这个“正” 有三个方面的功能，一个是抗感染免疫的防御作用，一个是维持机体新陈代谢的 内在平衡能力，还有一个就是查
2、证识别的免疫监督作用。 黄帝内经中指出： “正气存内，邪不可干。” 材料三： 这引起了人民的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大 家“增强免疫力，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 写作指导写作指导 此题考查考生写作的能力。这是一个带有喻意的新材料情境作文题。 审题：审题： 一、分析材料 材料一 ： 现代医学说的免疫力， 指的是生物不受某种病害感染的防御能力； 对于人类来说，也就是我们人体本身抵抗疾病，抵御外来有害细菌、病毒入侵的 能力。 要
3、身体健康需要抵御外来有害细菌、 病毒的入侵。 外来有害细菌、 病毒 外来的有害的观念、制度、措施、文化、习惯等 材料二：人的免疫力有先天性的，来源于父母，就是中医说的“元气”。人 的免疫力还有后天性的， 即人体抗邪的能力， 也就是中医说的“正气”。 这个“正” 有三个方面的功能，一是抗感染免疫的防御作用，一个是维持机体新陈代谢的内 在平衡能力，还有一个就是查证识别的免疫监督作用。 黄帝内经中指出：“正 气存内，邪不可干。. 勿忘“元气”，要保护好“元气”，“元气”最初的美好，如中国优秀 的传统文化，中国美好的精神等。 修炼“正气”，提升“正气”浩然之气，刚正之气，如锐气、骨气、朝 气等，时代感
4、、责任感、使命感等。 材料三：这幅漫画用夸张的手法表现出一个人强壮的肌肉让病毒无力害怕的 画面，意寓一个人身强力壮，免疫力强，可以抵御病毒的入侵。文字再次强调： 人生健康拼的不是智力、财力、权力，最终拼的是免疫力。保护和提升免疫力是 一个人健康强大幸福的关键。 二、明确任务 1演讲者身份：“复兴中学”的学生，是新时代青年、新时代的创造者。 2结合材料的内容和寓意三则材料各有侧重，关键词是“免疫力”， 寓意抵抗外来侵害的能力。 3联系生活实际自身实际和社会实际，要有实践性和时代感 4谈谈你的认识和看法免疫力强是健康幸福的保障，个人如此，企业 如此，国家也如此。“元气”、“正气”“免疫力”的关系。
5、. 5内容必须围绕“增强免疫力，从我做起”，并且要有自己的倡议。 6文体必须写成演讲稿。 参考立意： 1.在运动中成长自己，发展自己 2.渗透增强免疫力教育，善养新时代“浩然之气，刚正之气”。 3.做新时代的增强免疫力者，贯通运动教育与劳动教育 4.以增强免疫力立身，以浩然之气兴邦 5.以元气成己，以正气兴国 6.赓续抵抗外来侵害能力，如臻完善自我 7.元气立志，志生芳华。谱写新时代增强免疫力之歌 作文素材积累： 经典论据： 1.在北京的一家馒头店，为了避免近距离接触造成感染，店家在窗口和隔离 护栏间加上一道“滑梯”，馒头乘梯滑到客人手中，匠心独具的创意每每换来客 人的温情一笑； 在复工第一天
6、的工厂里， 有员工穿上充气玩偶服、 戴上卡通头盔， 以各种造型展示“愿担国忧”的信心与决心；在万家灯火的一扇扇门窗里，有人 在静心读书，有人在精研厨艺、篆刻、茶道，有人在室内锻炼，来度过日日居家 防疫的时光 2.诚然，疫情来势汹汹，人们心里难免会出现恐惧、焦虑；不幸感染者，接 受隔离治疗， 更是长夜漫漫， 时光难捱； 长期居家的人， 心情也难免郁闷、 烦躁。 但是， 放松身体、 平复心情、 相互打气、 树立信心， 同样也是战“疫”的一部分， 是我们战胜病毒不可或缺的精神“疫苗”。 危中见机，才能转危为机。隔离治 疗也好，居家独处也好，都需要调适心态、乐观面对。可以通过健体强身、学习 充电、 品
7、茶烹饪、 线上交流等， 变无聊为有聊， 化乏味为有味， 以有趣味的灵魂、 有意义的时光、有意思的生活传递和汇聚守望相助、共战疫情的正能量。 3.“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。疫情虽然尚未结束，但 我们可以跟随“跳舞姐”“太极哥”的舞步， 练出一个好身板， 炼就更强免疫力； 跟着“读书哥”思接千载，跟着“魔方姐”怡情悦性一起憧憬春暖花开，一 起体会人间温情。 范文展示范文展示 以元气成己，以正气兴国 “增强免疫力，从我做起”的倡议书 亲爱的复兴中学的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是：“以元气成己，以正气兴国”。 一场突如其来的疫情， 让人们深刻地认识到， 人们日常所看中的智力、
8、 财力、 权力、最终拼的是自身的免疫力。它考验的不仅仅是我们每一个人的身体素质， 即我们的免疫力和抵抗力。更考验国家尤其是在新型冠状病毒疫苗问世前，与病 毒抗争主要还是靠整个国民的免疫力（抵抗力）来发挥作用。保护和提升免疫力 是一个人乃至国家健康强大幸福的关键，正所谓“以元气可成己，以正气可兴 国”。 当下，不重视体育运动导致孩子自身免疫力之怪现象愈演愈烈：一些学校怕 耽误学生学习，而忽视体育运动，导致孩子免疫力低下之现象枚不胜举，这无异 于谋财害命；一些家长也认为分数才是硬道理，唯恐孩子不学习会贻误终生；一 些学生甚至干脆与体育运动划清界线，谈“运动”而色变，视体力劳动为“洪 水”“猛兽”
9、长此以往，我们新时代的青年会不会“邪气存内，正气不可干”呢？倘若放 任自流，于个人，则会好逸恶劳，出现越来越多的“葛优瘫”；于国家，则会阻 碍实现中国梦的进程，出现越来越多的“佛系”青年，何谈“中国梦”的实现！ 正所谓：无免疫力己难成，无免疫力国难兴！ 古人云： “正气存内， 邪不可干”斯言不谬！ 它既是自身提高免疫力之跟本， 又是修身之途径。“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中， 管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，正是经历了“正气”的淬炼， 他们的思想得以升华，信念更加坚定，为实现高远的抱负奠定了坚实的基础。先 贤尚且如此，反观现在，我们有个别同学颈椎病、痔疮、失眠
10、、肠胃病、便秘成 了他们的标配，完全是“邪气存体内”。久而久之，古人所提倡的浩然之气，刚 正之气等会在他们身上荡然无存。 那么， 如何才能提高自身免疫力？如何才能修炼自身“正气”， 提升“正气” 呢？ 我不由深思：首先，我觉得我们应该重视体力劳动，从某种角度看，劳动是 最好的体育运动，可以说，傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚正是经历了劳 动的淬炼，感受了劳动的艰辛，体验了劳动的疾苦，他们的思想得以升华，信念 更加坚定，为实现高远的抱负奠定了坚实的基础。可见，劳动不仅提高自身的免 疫力，还可养成良好的品行。试想，吃不得苦、耐不得劳，我们自力更生的品质 如何谈起？难道我们的国家就需要风吹不得、雨
11、淋不得的温室花朵？难道我们的 国家就需要肩不能挑、手不能提的读书机器？难道我们的国家就需要空有满腹经 纶、却只会纸上谈兵的“赵括们”？ 热爱劳动是中华民族的优秀传统，“劳动光荣”的信念要深深地植入我们每 一个中华儿女的血脉！我们正值风华正茂之时，宜如鹰隼之试翼，奇花之初绽， 将劳动看作锤炼品格、通向成功的必经之路，主动参加劳动，去感受劳动的酸甜 苦辣。正所谓：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”唯有 如此，才能对劳动者心存敬意，对他人的劳动成果怀有感恩！ 进入新时代，我们应当有新时代的劳动姿态：不以人工智能为借口，应传承 “大国工匠”精神，脚踏实地，以劳树德，为劳动精神代言；不
12、以劳动为耻，应 以华为“鸿蒙”为榜样，积极进取，以劳创新，为劳动增添时代亮色；不以劳动 为苦， 应如“北斗女神”王淑芳、 “两弹一星“”于敏等科研家一样， 报国为民， 以劳育美，升华劳动的价值和意义。 如此，方能劳以成己，动以兴国！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 细评：细评： 文章标题：正标题“以元气成己，以正气兴国”+副标题“增强免疫力，从 我做起”的倡议书，既点明中心观点，又兼顾了任务之驱动演讲稿的格式要 求。 文章开篇：演讲稿的问候语、后言简意赅点出自己演讲的内容，和标题相呼 应。 文章主体： 第一段，紧扣材料，进一步去，再一次强化观点“保护和提升免疫力是一个 人乃至国家健康强大幸福的关
13、键， 正所谓“以元气可成己， 以正气可兴国”。 （提 出问题） 文章二三四：站在现实的角度，列现象，“不重视体育运动导致孩子自身免 疫力之怪现象愈演愈烈”，后得出结论“于国于家无望”，这种分析引人深思。 （分析问题） 文章第五段：独立文句成段，“无免疫力己难成，无免疫力国难兴”！既是 对上文进行总结，回应标题，又引起下文。 文章第六段：紧扣材料，引经据典，进一步阐释免疫力低下所产生的的不好 的后果。 文章第七段：独立成段，以问的形式引出下文：如何才能提高自身免疫力？ 如何才能修炼自身“正气”，提升“正气”呢？ 文章后几段：提出解决问题的方法，即劳动可以增强免疫力，文中通过正反 例对比，有说服力。这种行文另辟蹊径，让阅卷老师有耳目一新之感。文章有深 度，有厚度，体现了“文以载道”的特点。 文章结尾：感谢致辞！符合演讲稿的格式。
