高考作文写作指导:以弱德立身以群德立世(附审题立意及范文展示).docx

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1、高考作文写作指导:以弱德立身,以群德立世高考作文写作指导:以弱德立身,以群德立世 阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分) 关于“公德”,有两种观点颇具代表性。 一是“弱德说”。中国古典文学研究专家叶嘉莹说:“我不想去争什么,只 是把自己持守住了,在任何艰难困苦中都尽到自己的社会责任。” 二是“群德说”。中国近代思想家梁启超说:“合群之德者,常肯屈身而就 群。” 如何在“公德”面前“做好自己”?你有怎样的思考?请据此写一篇文章。 【注意】角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌 不得少于 80 字。不得抄袭、套作。 【审题】 材料中叶嘉莹的“弱德说”侧重于律己,即从自身出发思考

2、问题,关键在先 善其身。而梁启超的“群德说”侧重于合群,即从集体的角度出发考虑问题,关 键在相善其群。因此,我们可以简单归纳:弱德律己,群德合群。“弱德”是基 础, “群德”是发展。 一个主动修身, 一个主动为善。 看似矛盾, 实则内涵一致。 若一个人在内修身,在外又怎会不为善?同理,若行善事,又怎能不是先修身而 后为之? 作文内涵挖掘: 弱德个体道德,自我价值,持正守己,自我操守 群德公共道德,社会价值,利他为公,主人翁意识 弱德与群德在公德标准上达成一致,都是向善修为。 弱德的极端化后果会导致社会冷漠、信任度降低、集体无意识。 群德的终极效应将是”各美其美,美美与共,天下大同“。 弱德的内

3、涵:弱德是束身寡过、独善其身的本善,是存心修性、修身齐家的私 德,是不忮不求、不喜不惑的持守。弱德是向内追寻自我道德律的高标,是以一 己之善立世。但是,弱德不能简单等同于遁世无为的利己主义,实则传统文化中 “穷则独善其身”的处世智慧。 弱德在中国传统文化中的地位: 传统儒家文化中的“三不朽”以“立德”为先、 以“立功”、“立言”为后。此处的“德”则侧重私德的修为。古人有一类”高 尚不仕“的贤者,在民间享有盛誉。 群德的内涵:群德是克己奉公、舍己为人的大德,群德是超越一己之私欲推而 达到固群、 利群、 进群的社会效应。 群德是子路“长幼之节, 不可废; 君臣之义, 不可废。不仕无义”的木铎金声,

4、群德是杜子美“安得广厦千万间,大庇天下寒 士俱欢颜”的博大胸襟。群德是范文正“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧 其君”的忧国之思。 弱德与群德的辩证关系:弱德是群德的基础,正如修己身齐己家方能治国平天 下。弱德为群德的实现提供了前提。群德是弱德的升华,正如治国平天下必由善 士义人达成。从弱德到群德,由内向外,就群而善。群德的实现将进一步促进弱 德的完善。二者看似对立,实则统一转化,以弱德之美成就群德之林,才是梁任 公的期待,以以群德促公德,方能立国、强国。 任务驱动:新时代青年在“公德”面前如何做自己的态度 守弱德之美,成群德之善。 守己为公,大道之行 恪守弱德,构建群德 【立意】 公德面前

5、,持守弱德而前行。坚守自己的信念与原则,尽责而与世无争,做 好自己。 私德有底,公德不亏;坚守弱德,砥砺前行;坚守本心,奉献自我。 公德面前,做好自己,需有“群德”。心中有他人,才是合格人;超越个人, 守卫群体。 人是社会中的人,公德面前,做好自己,不仅要持守“弱德”,还要尽守“群 德”。“弱”“群”之德,相辅相成;各美其美,美美与共;始于“弱德”,终 于“群德”。 范文展示范文展示 以弱德立身,以群德立世 关于公德,许多人都有自己的看法,叶嘉莹先生曾说公德里应有“在任何艰 难困苦中都尽到自己的社会责任”的弱德,梁启超先生则认为公德里应有“合群 之德者,常肯屈身而就群”的群德。乍一观之,便有人

6、会认为弱德仅在乎己,而 群德仅在乎众,二者对立,不可共存,但只要我们继续深究便不难发现,二者实 际上是公德的不同表现,弱德以之立身,而群德则因之立世,二者并纳于公德, 同一相生,方为至道。 “弱德之美,是在强大之外势压力下,所表现的不得不采取约束和收敛的属 于隐曲之姿态的一种美。”弱德之美,在于坚守自我的姿态,而弱德,便是坚守 内心正道的一种修持与涵养,并在立己身后,广而化之成于群德。 (在讨论“弱 德”之时,不忽略“群德”,这是值得很多同学学习的地方)放眼浩荡五千载华 夏, 大同至圣不受用于诸侯, 然坚守自我于学, 立己身于儒道, 终化有儒道正统; 太史公受极刑,然忍辱含诟,忍于笔锋,立己身

7、于史学,终传风骨于今载;杨继 盛“铁肩担道义”守住内心的标尺,虽知事不就而以身平之,终传辣手文章于士 人心间众多先贤们的弱德立住了自我的身躯,也广而教化,成了中华民族的 群德与风骨。 弱德足以立身,化为群德,同样的,群德用以立世,亦可化为弱德。群德之 重,在于相善其群,在于相卫其群,是个人牺牲个人利益、心系社会公共福祉的 一种品德。在这个特殊的时期,无论是“不计报酬,无论生死”的逆行者,还是 大力宣传、战于关卡的守关者,还是隔离在家、避免扩散的自闭者,都“屈身而 就群”,为了国家大义、人民健康,承担起应有的责任,善于群,卫其群,体现 出一种性情中的大爱,众人的群德合起形成一股深入人心的精神洪流

8、,荡涤着每 个人的内心,形成向善而为,深植内心的弱德。 仅有弱德而无群德,立下之身也无处可托,仅有群德而无弱德,立起之世亦 无身可依。仅有弱德,便如同大鹏断绝云气,终难以徙于南冥;仅有群德,便如 同牵线傀儡,失去自我。弱德立身,群德立世,弱德突出主动修身,群德突出奉 献为善,一个各美其美,一个美美与共,一个于内向修身有所为,一个外向克己 有所不为,二者实际上展露出一种分清权利与义务的理性状态,展露出一种天人 合一、内外交融的公德状态,这种状态便是当今日益充满戾气的社会所需要的, 也较为缺乏的一种行世法则。 如今高铁霸座、见摔不扶、不尊重他人、污染环境、中国式过马路屡见不鲜, 公德为什么会摔跤,这便是因为弱德与群德的缺失。当今的中国,已是一个经济 强国,我们不能丰富了物质便不顾了文明与德行,现代化的物质也需要现代化的 精神浇灌,唯有将弱德于身,群德于世,二者共有,达成群己权界的和而不同, 才能绽放出混沌中的灵明,衍及万物,化至万生。

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