1、 高一语法填空专题高一语法填空专题（教案）（教案） 初测试初测试 2018 全国卷 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 According to a review of evidence in a medical journal runners live three years_(long) than non-runners You dont have to run fast or for long_(see)the benefit You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk o
2、f _（die）early by running. While running regularly can make you live forever, the review says it _ (be)more effective at lengthening life _walking ,cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the
3、risk of heart disease and early deaths from all _(cause). The best exercise is one that you enjoy and will do. But otherwise Its probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces to _(strength)your leg muscles(肌 肉),avoid hills and get good running shoes. Running is cheap, easy and i
4、ts always _(energy). If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits other sports, so perhaps we should all give _a try. 【答案】longer；to see；dying；is；than；that/which；causes；strengthen；energetic；it/running 【考点】语法填空 【解析】这是一篇议论文，谈论跑步带来的好处。 longer 考查形容词的比较等级。空后有 than, 故此
5、处用比较级 longer。 to see 考查非谓语动词。 句意：你不必快跑或跑很长的距离才会看到益处，此处 to see the benefit 作结果 状语。故答案为 to see。 dying 考查非谓语动词。 空前有介词 of, 介词后出现动词，只能用这个动词的动名词形式作宾语。故答案 为 dying。 is 考查动词的时态和语态。句意：虽然经常跑步不能使你永远活着，但是评论说经常跑步在延长生命这方 面比步行更有效。此处用一般现在时表示客观事实，it 是第三人称单数，故答案为 is。 than 考查连词。句中 it 指代 running, 空后是 walking,都是动名词，再根据句意
6、：虽然经常跑步不能使你永 远活着，但是评论说经常跑步在延长生命这方面比步行更有效，故填连词 than。 that/which 考查定语从句。 空处为关系代词作定语从句的主语，先行词为 a study, published in 2014 是过去 分词短语作 a study 的定语，定语从句没有紧跟在先行词后，属于定语从句的隔离现象。故答案为 that/which. causes 考查名词单复数。cause(原因，起因)是可数名词，前面有 all,all 后可接可数名词，也可接不可数名 词，接可数名词要用复数。故答案为 causes. strengthen 考查词性转换。 空前有不定式符号 to
7、, 所以此处应该填 strength 的动词形式。 故答案为 strengthen。 energetic 考查词性转换。 根据前面的 is cheap,easy,所以后面的 is 后也应为形容词 energetic 此处意思应为“有 效的，效果显著的”，主语不是人，不能翻译为“精力充沛的”。故答案为 energetic。 it/running 考查代词 give it a try 试一试， 为固定短语， 根据上文， 此处 it 指代 running。 故答案为 it/running。 【点评】语法填空题要求考生在特定的语境中，根据所提供的词汇和空格进行合乎形式、意义和逻辑的判断， 既考查考生对
8、基本词汇及语法的掌握，又考查其在具体语言环境中运用语言的能力。考点主要涉及到比较级 （第一空） 、非谓语（第二、三空） 、主谓一致（第四空） 、副词（第五空） 、从属连词（第六空） 、名词复数（第 七空） 、词形变化（第八、九空） 、代词（第十空）等。 讲知识讲知识 知识点知识点 1：语法填空的出题说明：语法填空的出题说明 选材：200 字左右，话题贴近生活。 命题形式：无提示词(3-4)，有提示词(6-7) 考查内容：考生在语篇中运用语法知识的能力。 考点：词法、句法和逻辑关系。 分值分配：共 10 小题，满分 15 分。 建议用时：6-8mins 知识点知识点 2：题型分析题型分析 （1）
9、材料词数：短文体一般约 200 词，对话体一般约 180 词。难度适中，符合高中中等学生的阅读水平。 （2）考查形式：给提示词（动词，名词，形容词，副词，代词） 不给提示词（代词，冠词，连词，介词） （3）考点 1. 动词 2. 名词 3. 形容词与副词 4. 代词 5. 冠词 6. 连词 7. 介 词 8. 词性转换 9. 特殊句式 语法填空题考查形式及考点分布：语法填空题考查形式及考点分布： （1） 出题方式：设关键词和不设关键词。 （2）设关键词：考查形容词、副词或者动词的用法。 形容词、副词：考查比较级和最高级，备考方法：准确判断出考点，并且熟练掌握不同形容词和副词的比 较级、最高级的
10、形式。 动词：考查谓语和非谓语动词，即时态语态、分词、动名词、不定式。 谓语动词的备考方法：了解各种时态的标志词以及特征，判断句子主被动，掌握主动表被动的句型运用。 非谓语动词的备考方法：掌握加 to do 以及加 doing 的固定句型，准确判断动词在充当非谓语功能时的时态和 语态。 （3）不设关键词：考查冠词、介词、代词、情态动词、连词的用法（情冠连介代） 。 冠词：考查定冠词和不定冠词，备考方法：准确判断语境是特指还是非特指。 介词：考查搭配及具体语境的用法，备考方法：熟练掌握固定搭配以及本身用法。 代词：考查人称物主代词、不定代词、指示代词、反身代词，备考方法：注意判断句子结构（尤其是
11、所缺 成分）以及语境的呼应。 情态动词：考查各个情态动词的用法，备考方法：注意观察语境中暗含的情感和态度。 连词：考查并列连词和从属连词的用法，备考方法：判断上下句之间的逻辑关系或熟练判断各种复合句结 构，掌握连词的特定用法。 注意： 在掌握以上考点的同时也不能忽视对一些基本常用句型的考查， 如： notuntil； not onlybut (also)； sothat； notbut； asas； eitheror； morethan； neithernor； suchthat； hardlywhen； no soonerthan等。 2语法填空解题技巧：语法填空解题技巧： 一、已给单词提示
12、题型的技巧一、已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。 单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该 进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧一：名词形式变化。技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例 1：There are many students living at school，the(child) houses are all far from school 由 students-
13、词可以判断出横线处应填复数，且作为 houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为 child 的 复合变化形式 复数的所有格 childrens。 技巧二：动词形式变化。技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、 过去分词)。 例 2：A talk(give)tomorrow is written by Professor Zhang 句中的 is 是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从 tomorrow 可以看出，报告是“将来”作的， 故用不定式；且报告是 give 动作的承受者，故可以判断出
14、横线所在处用 give 的不定式被动式to be given。 技巧三：代词形式变化。技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词 性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如 no onenone、otheranother 等。 例 3：The king decided to see the painter by(he) 由介词 bv 可以看出，横线处应填反身代词 himself。 技巧四：形容词、副词比较级变化。技巧四：形容词、副词比较级变化。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化
15、。构成比较级和最高级的方式，或通 过加后缀一 er 和est，或在词前 Imoreless 和 mostleast，且形容词的绝对最高级还要冠以 the。 例 4：I am (tall)than Liu WenHe is the tallest students in my class 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生， 那“我”肯定比他矮， 所以不能用taller， 只能用表示程度不如的“less tall”。 技巧五：数词形式变化。技巧五：数词形式变化。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一 teen、ty 的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形 式，以及 onetw
16、o 的特殊变化形式。 例 5：To my three sons i leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half,my second son shall take a(three) 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得 a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子 应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。 技巧六：词的派生。技巧六：词的派生。 词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题 型还有可能检测学生对词根、前后缀
17、、派生词的掌握。 例 6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very_(happiness) 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将 happiness 变为 happy；但钱包丢了，人应该是不开 心的，所以要再加个前缀 un，就成了 unhappy。 二、未给单词提示题型的技巧二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。 技巧七：固定短语结构。技巧七：固定短语结构。 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语， 但有时要对横线前或后的几个单词“视而不 见”才能命中答案。 例 7：The child
18、ren were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy 从句中的 happy 可以 猜出孩子们是开心的，所以应用 enjoy oneself 短语，故其答案为 themselves。 例 8：His boss was_angry as to fire him 如果“跳过”横线后的 angry，就可发现这里用到一个关联短语 so as to，所以，so 是正解。 技巧八：从句引导词。技巧八：从句引导词。 从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例 9：He did not done_his father had
19、asked him to do 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是 what。 例 10：Those_want to go to the village must sign here 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为 those，且指人，所以只能填入 who。 技巧九：短语动词结构。技巧九：短语动词结构。 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。 例 11：The us consists_fifty states 根据常识可知，美国由 50 个州组成，故横线处与前一
20、词组合，表示“由.组成”，所以答案是 of。 例 12：Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_of her 生病需要人照顾，所以答案是 care，与前后词构成 take care of。 技巧十：短语介词结构。技巧十：短语介词结构。 短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to 等。 例 13：Mr Smithtook a planetoLondon_of taking a train 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为 instead
21、，以构成介 词短语 instead of。 例 14：Justthen，he saw a blackboard in_of him细心观察，可以看出填人 fr0nt 即可构成 in front of，此 题得解。 技巧十一：连词、关联短语结构。技巧十一：连词、关联短语结构。 常用的连词有 and，or，but，so，for，while 等，常用的关联短语有 bothand，eitheror，neithernor， not onlybut also 等。 例 15：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor 此处
22、表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填 for。 例 16：_Marrie and Jannie like going to the theatre 横线处的词与后面可以构成 both.and，故答案为 Both。 技巧十二：冠词、介词和常用的副词。技巧十二：冠词、介词和常用的副词。 冠词只能是在 a，an，the 之间判断；常用的介词有 in，at，on，before，during 等，通常考查固定搭配；副词 的量还是比较多，如：however，never，yet，much 等，但一般不会考查1y 形式的方式副词(见技巧六 形容词派生副词的情况)
23、。 例 17：Jackie likes to drive at_ high speed 这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为 a，构成 at a high speed，“以高速”开车。 例 18：Old Toms granddaughter used to visit him_Saturday afternoon Saturday afternoon 是指定的某天下午，所以不用介词 in，而用 on 才是正解。 例 19：Though Liu Qiang did the same work_did Zhang Wen，he got a lower pay_Zhang Wen 第一条横线可由前
24、面的 the same 断出用 as，第二条横线则可由 lower 断出比较意义，故答案为 than。 例 20：It was only one day left,_，his father had no idea to answer him 观察上下旬，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除 but，所以答案是 however。 技巧十三：上下文中出现的相关词。技巧十三：上下文中出现的相关词。 这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词， 或其反义词，或其同类的某个词。 答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较
25、远的地方上下段中与此段位置 大体相当的句子。 如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上 下段的末句，以此类推。 例 21：Tony_travelling abroad，but dislikes staying home watching TV 由第二句话中的 dislikes 可以判断，此横线处应该是填其反义词 likes。 练题目练题目 2018 全国卷 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 Diets have changed in China-and so too has its top crop. Sin
26、ce 2011,the country_（grow）more corn than rice. Corn production has jumped nearly 125 percent over_past 25 years, while rice has increased only 7 percent. A taste for meat is_(actual) behind the change. An important part of its corn is used to feed chickens, pigs, and cattle. Another reason for corns
27、 rise. The government encourages farmers to grow corn instead of rice_(improve) water quality. Corn uses less water_rice and creates less fertilizer(化肥) runoff. This switch has decreased_(pollute) in the countrys major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people. According to the W
28、orld Bank, China accounts for about 30 percent of total_(globe)fertilizer consumption. The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005-when the government _ (start) a soil-testing program _ gives specific fertilizer recommendations to farmers - and 2011, fertilizer use dropped by 7.7 mil
29、lion tons. That prevented the emission(排放) of 51.8 million tons of carbon dioxide. Chinas approach to protecting its environment while _ (feed) its citizens offers useful lessons for agriculture and food policymakers worldwide. says the banks Juergen Voegele. 【答案】has grown；the；actually；to improve；th
30、an；pollution；global；started；that/which；feeding 【考点】语法填空 【解析】本文谈论中国人们饮食的变化，其根本原因是政府引导人们多种植玉米来减少因种植水稻时使用化 肥而对水质产生的污染。 has grown.考查谓语动词的时态。 由句中的时间状语 since 2011 可知用现在完成时， 主语 the country 是单数， 故答案为 has grown。 the 考查冠词的用法。句意：在过去的 25 年，玉米的产量增长了差不多 125%，而水稻只增长了 7%。短语： in the past years 在过去的年，故答案为 the。 actual
31、ly 考查形容词副词的转换。句意：对肉的喜爱实际上是变化背后的原因。此处修饰动词，所以将形容 词 actual 变为副词，故答案为 actually。 to improve 考查不定式作目的状语。句意：政府鼓励农民种玉米而不中水稻，是为了改善水质。此处作目 的状语，故答案为 to improve。 than 考查连词的使用。句意：玉米的用水比水稻要少，并且产生化肥的径流量要少。由句意结合比较级 less 可知此处构成前后比较的关系，故答案为 than。 pollution 考查词性转化。句意：这种转换减少了国家的一些主要湖泊里的污染。此处是及物动词 decrease 的宾语，所以用名词，故答案
32、为 pollution。 global 考查词性转换。句意：根据世界银行统计，中国占全球化肥消耗的 30%。此处修饰名词 fertilizer consumption，所以用形容词，故答案为 global，全球的。 started 考查时态。句意：在 2005 年，政府发起了一个土壤检测活动，这向农民推荐了具体的化肥的使用。 此处是从句中的谓语，when 指先行词 2005，所以用一般过去时，故答案为 started。 that/which 考查定语从句关系词的选择。此处指代先行词 a soil-testing program，并且在从句中作主语，故 答案为 that 或 which。 fee
33、ding 考查非谓语动词。while 是连词，后跟动词-ing 作伴随状语，故答案为 feeding。 【点评】本题考查在语境中根据语法规则对单词进行正确使用。需要考虑词性变化，固定搭配，动词的各种 形式等语法知识。答题时注意上下文所提供的信息。平时要夯实自身的基本功，加强词汇记忆以及学会灵活 词性转换。 2017 全国卷 III Im not sure _ is more frightened, me or the female gorilla(大猩猩) that suddenly appears out of nowhere. Im walking on a path in the for
34、est in the Central African Republic. Unexpectedly, Im face-to-face with the gorilla, who begins screaming at _ top of her lungs. That makes her baby scream, and then a 400-pound male appears. He screams the _ (loud) of all. The noise shakes the trees as the male beats his chest and charges toward me
35、. I quickly lower myself, ducking my head to avoid _ (look) directly into his eyes so he doesnt feel _ _ (challenge). My name is Mireya Mayor. Im a _ _ (science)who studies animals such as apes and monkeys. I was searching _ these three western lowland gorillas Id been observing. No one had seen the
36、m for hours, and my colleagues and I were worried. 高一语法填空专题高一语法填空专题（学案）（学案） 初测试初测试 2018 全国卷 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 According to a review of evidence in a medical journal runners live three years_(long) than non-runners You dont have to run fast or for long_(see)the benefit You may drink,
37、 smoke, be overweight and still reduce your risk of _（die）early by running. While running regularly can make you live forever, the review says it _ (be)more effective at lengthening life _walking ,cycling or swimming. Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _showed a mer
38、e five to 10 minutes a day of running reduced the risk of heart disease and early deaths from all _(cause). The best exercise is one that you enjoy and will do. But otherwise Its probably running. To avoid knee pain, you can run on soft surfaces to _(strength)your leg muscles(肌 肉),avoid hills and ge
39、t good running shoes. Running is cheap, easy and its always _(energy). If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits other sports, so perhaps we should all give _a try. 讲知识讲知识 知识点知识点 1：语法填空的出题说明：语法填空的出题说明 选材：200 字左右，话题贴近生活。 命题形式：无提示词(3-4)，有提示词(6-7) 考查内容：考生在语篇中运用语法知识的能力。 考点：词法、句法和逻辑关系。 分值分配：共 10 小题，满分 15 分。 建议用时：6-8mins
