1、高考作文写作指导：别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己高考作文写作指导：别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020 年 9 月 8 日上午，北京人民大会堂，八十多岁的中国工程院院士钟南山因为在抗 击新冠疫情中的优异表现获得了习近平总书记亲自颁发的“共和国勋章”。钟南山深情地 说道：“不忘初心，牢记使命，我想，健康所系，性命相托就是我们医务人员的初心。保 障人民群众的身体健康和生命安全，是我们医者的使命。”随后在分享会上，他深情寄语 年青人：“我们现在处在非常好的人生际遇中，有一个非常好的舞台。生逢盛世，该不负 盛世！” 某电视台邀请到了钟南山作为“名
2、人面对面”的访谈嘉宾。假如你作为现场的主持人 （与会嘉宾、观众等） ，你想对新时代的年青人说些什么，从而引导他们走好人生之路？ 请任选一个现场身份，结合材料写一篇发言稿，体现自己的认识与思考，并表达对钟 南山的敬意。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 写作指导写作指导 本题考查写作能力。 审题 本次作文题目由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料是关于钟南山 的事迹及其所讲话语的内容。 材料主要由两部分组成， 一是钟南山获得了“共和国勋章”； 二是钟南山的寄语： 医护人员的使命，年青人如何做。写作任务是作为访谈现场的主持人、
3、与会嘉宾、观众等 任一身份，写一篇发言稿，要求体现自己的认识与思考，并表示对钟南山的敬意。 写作要求：主要是从标题、立意角度、字数等方面作了常规要求。 根据所给材料可以确定主题为“对钟南山的事迹和钟南山所说的话进行思考，致 敬钟南山，对新时代的年青人表达自己的思考认识”。文中必须明确回答引导语中的问题 “对新时代的年青人”表达“自己的认识与思考”和“致敬钟南山”，因为他是名人面对 面节目的访谈嘉宾。写作过程中要对钟南山的事迹作出分析，同时表达对他的敬意，还要 对年青人如何走好自己的人生路进行思考，注意要将这种认识与国家、民族与时代结合起 来谈，还要有明确的观点。注意解读“结合材料”的意思，即对
4、于材料中钟南山的人生经 历与精神及其寄语等内容必须在行文中有具体的阐释或分析。考生可以结合材料，扣住引 导语中“你想对新时代的年青人说些什么，从而引导他们走好人生之路”和访谈这一特定 情境来写作。另外还要注意写作的身份、读者对象。写作者身份为访谈现场的主持人、与 会嘉宾、观众等任一身份。读者对象是广大电视观众。 最后还要注意文体为发言稿。基本构成：标题，开头(称呼、问候语)，正文(着重阐述 对新时代的年青人走好人生之路的认识与思考)，结尾(小结，问候语)。语言表达方面体现 交流(际)性写作特色，语言准确自然流畅，侧重口语化色彩。 立意 从钟南山事迹的角度分析，可立意为“老骥伏枥，志在千里”“无
5、畏的逆行丰满人 生”“不畏艰险，无畏挑战”等。 从钟南山所讲医护人员责任的话语角度分析， 可立意为“使命在肩， 功成有我”“初 心永恒，服务人民”等。 从钟南山寄语年青人的话语角度分析，可立意为“年青人要不负韶华”“人生要与 时代、国家相联”等。 综合材料内容分析，可立意为“向科学家致敬，走好人生之路”“与楷模为伍，当 好接班人”等。 从钟南山对某些人对老师看法的内容角度分析，可立意为“燃烧自己，照亮别 人”“人生要体现自身价值”等。 综合材料内容分析，可立意为“向科学家致敬，走好人生之路”“与楷模为伍，当 好接班人”等。 素材 1.在最好的年华，我想用我喜欢的方式生活着，不被任何事物所绑架，
6、始终清楚自己 想要的人生模样，我一样祈祷未来会更好，期待自己不负光阴不负爱。曾经以为，做任何 事情，并非是值得不值得，而是愿意不愿意。渐渐的才发现，值得和愿意并非是矛盾的。 如果你愿意做一件事，那么这件事就值得，同理，如果你觉得值得做一件事，那么也就自 然愿意去做这件事。万事万物总有一个归处，不管好与坏，一切都会随着时间的流逝而渐 渐模糊。到头来，你会发现，这个世间一切不过如此，我们不断地努力，拼命地学习，都 只是为了活成自己喜欢的模样。 2.三毛说过：“人这一辈子，实在是太短暂了。活出自己才是生命最重要 事情。我 要以自己的生命去努力，在有生之年做一个真诚的人，不放弃对生活的热爱和执著，在有
7、 限的时空里，过无限广大的日子。”时间对每个人都是公平的，如何把握利用时间关键在 我们自己，有的人选择在最美好的年纪里放纵自己，碌碌无为，回过头却发现错过了最好 的自己。与其在逝去的时候追悔莫及，倒不如好好把握时光，不负青春不负己。 3.有人说：你怎样过一天，便怎样过一生。同样的，你怎样对待时光和青春，时光和 青春便会怎样对待你。我们都不希望在最美的年纪辜负最好的自己，我们都希望活得有意 义，希望时光可以善待我们，那就从现在起开始努力，一天一天地进步，一天一天地完善 自己，追逐梦想的脚步，追逐有意义的生活方式。 范文展示： 别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己 敬爱的钟院士、主持人、各位观
8、众： 大家好！很荣幸有机会作为节目嘉宾坐在这里，我是一名高三学生，听了钟院士一席 话，胜读十年书，内心深受触动感慨颇多。作为新时代的青年我想借用钟院士的话说：“我 们现在处在非常好的人生际遇中，有一个非常好的舞台。生逢盛世，该不负盛世！” 是啊，人生没有四季，只有两季，努力就是旺季，不努力就是淡季。时间告诉我们无 理取闹的年龄已经过去了，该去努力了。只有努力才能获得我们想要的结果，努力做一个 优秀、稳重、成熟的自己。别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己！ 人生不一定活得漂亮， 但一定要活得精彩； 人生不一定顺顺利利， 但一定要奋斗努力； 奋斗不一定要成功，但一定要勇敢乐观积极；人不一定要有
9、傲气，但一定要有傲骨；人生 必须往前走，不一定跑得快，但一定跑得久；人生不一定要“最好”，但一定要懂得让自 己“更好”，这样才配得上美好年华。 不要在该奋斗的时候，选择安逸。安逸是留给不努力奋斗的人的，我们不努力奋斗， 怎么对得起美好年华？活就要活出自己想要的模样，即便走得不是很顺利，都比现在站在 原地更接近幸福。往事不回头，未来不将就。 人只有努力拼搏，才配拥有属于自己的美好年华。没有什么东西是与生俱来的，没有 苦难的岁月，就不会有辉煌的一生； 没有背后的坚持， 就没有人前的风光。只要我们愿意， 敢于去挑战并且顽强的坚持，总有一天，我们会在美好的年华活出自己喜欢的模样！ 人生路上不怕万人阻挡
10、，只怕自己投降；不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就 要大胆去走；有梦，就要勇敢去追。任何事情都应该去尝试一下，因为我们无法知道，什 么样的人或什么样的事能成就最美好的自己。 所以作为一个年轻人，千万不要偷懒。耄耋之年的钟院士，依然奋战在抗疫前线；那 么多医护工作者撇家舍业只为更多人的生命安全；年轻的我们有何理由贪生怕死好逸恶劳？ 趁着自己还年轻，在这美好的年华里，可以做更多的事情，可以接受更多新鲜的知识。不 断地丰富提升自己的才华和能力吧，努力让自己变得美好耀眼。我相信总会有一天，我们 可以站在山峰顶端的时候，发现原来山顶上的风景，要远比自己想象的更美丽。而如果我 们不能够在该努力的年纪坚
11、持奋斗的话，那你我们想要的一切终将会离你我们远去。而到 那个时候再后悔已经没有了任何的意义， 所以趁着美好年华， 让我们携起手来努力奋斗吧。 人生路上不要轻易选择放弃，因为比我们差的人还没放弃，比我们好的人还在努力。 你说，咱们有什么资格退缩呢？只要我们有志气，没有不敢想的事；只要我们有霸气，就 没有不敢干的事；只要我们有骨气，就没有办不成的事；只要我们有和气，就没有办不好 的事。相信自己，别在最应奋斗的美好年华，辜负了最好的自己。 谨以此致敬钟院士，致敬最美的医务工作者，我的发言完毕，谢谢大家！ 点评点评 拟定一个表现主题有文采的题目。 写一篇富有哲理启迪意味的发言稿， 写出真情实感， 富有号召力鼓动性。 开篇提出“别在最应奋斗的美好年华， 辜负了最好的自己”这个中心， 主题部分行文围绕这个中心，联系现实抒发在美好年华应该奋斗的情感，过程中有正反对 比，照应材料使用钟南山等医务工作者作为事例榜样，论证充分有力；语言表达上使用排 比兼反问等修辞增强力度和气势， 态度鲜明表述有力。 结尾呼应开头点明中心。 结构完整， 首尾圆合。
