1、-1- 综合探究 贡献中国智慧 -2- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 必备知识 1.当今世界正处于大发展大变革大调整时期,充满希望也充满挑战。 着眼新时代中国发展的世界坐标,把握中国与世界新的历史交汇点, 新时代中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类 命运共同体。 2.构建新型国际关系,就是要坚持合作共赢相处之道,坚持互利共赢 的开放和发展战略,把合作共赢理念体现在对外合作的方方面面。 在此基础上,我们要推进国际关系民主化,由各国共同制定国际规 则,共同参与全球事务,共同享受发展成果,倡导共商共建共享的全 球治理观。 -3- 综合探究 贡
2、献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 3.中国提出的共建“一带一路”的核心就是与沿线国家发展战略对 接,实现共同发展。共建“一带一路”秉持以和平合作、开放包容、 互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,为推动解决发展失衡、治 理困境、数字鸿沟等全球性问题,引导经济全球化朝着更加开放、 包容、普惠、平衡、共赢的方向发展开辟了新路径。 -4- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 思维拓展 1.寻求合作共赢最大公约数 构建新型大国关系 冷战结束以来,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息 化深入发展,不同制度、不同类型、不同发展阶段国家的相
3、互依存 和利益交融明显加深,人类社会在更高层面形成“你中有我、我中 有你”的命运共同体,和平、发展、合作、共赢的理念日益深入人 心。 构建新型大国关系,需要通过和平方式完成相关国家相互认知和定 位的变化与调整。构建新型大国关系,是一个先确立方向,再探索 路径、充实内容和完善形式的长期过程,需要各国共同努力,不断 增进理解、凝聚共识、深化合作。新型大国关系的构建不可能一 蹴而就,但历史总是按照自己的规律向前发展。只要世界大国共同 坚持这一正确方向,人类社会就充满希望。 -5- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.中国理念,世界共识 从历史中走来的“一带一路
4、”,根植于“和平合作、开放包容、互学 互鉴、互利共赢”的丝路精神,倡导共商共建共享原则,主张合作共 赢的治理理念,是迄今中国向国际社会提供的最大公共产品。共商, 就是对接发展战略,深化伙伴关系,寻求利益契合点和合作最大公 约数;共建,就是将政治互信、经济互补等优势转化为务实合作、 改善民生的具体成果,协同行动、责任共担;共享,就是打造人类命 运共同体,让各国人民公平分享发展红利、共创繁荣未来。开放包 容、合作共赢的中国理念,丰富了全球治理的内涵,“为地区乃至全 球范围合作提供了新的范式”,已写入联合国等多个国际组织决议, 上升为国际共识。秉持这一理念的“一带一路”,通古今之迁变,承时 代之使命
5、,一呼而百应,必将行稳致远、福泽世界。 -6- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 3.中国发展,世界机遇 国际金融危机爆发后、多年来世界经济增长乏力,金融市场波动, 贸易投资失速。与此同时,地缘政治因素凸显,气候变化、难民危 机等全球性挑战突出,全球化和区域一体化进程受挫。“经济增长, 路在何方?”面对世界经济迷局、发展困局,中国提出了共建“一带 一路”,展现了负责任大国的胸怀与担当。作为世界第二大经济体、 第一大贸易国、第一大外汇储备国、主要对外投资国,中国是世界 经济增长的助推器与动力源。 -7- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究
6、 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 合作共赢是最大公约数合作共赢是最大公约数 组织一次研讨会,从中国历史文化、现实发展状况、世界发展趋势 三个角度论证中国坚定不移走和平发展道路的合理性,并对当前世 界上一些人渲染的“中国威胁论”予以驳斥。 -8- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)当前,世界多极化、经济全球化深入发展,各国相互关联、 相互依存程度之深前所未有。和平与发展是当今时代的主题,只有 携手合作,才能有效应对人类面临的各种困难和挑战。维护和平, 促进发展,这既是经济规律使然,也符合人类社会
7、发展的历史逻辑。 (2)国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素,国家间的共 同利益是国家合作的基础。各国携手合作、互利共赢,巩固共同利 益,夯实合作基础,符合联合国宪章的宗旨与原则。 (3)只有坚持携手合作、互利共赢的原则,“共商共建共享”,才能推 动各国共建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、 开放包容、清洁美丽的世界。 -9- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 全球治理的中国方案全球治理的中国方案 一项倡议,能广泛吸引不同情况的国家、不同身份的人,得到广泛 的认可,说明它切中了时代脉搏,契合了时代需
8、求。以“中国智慧逐 渐成为国际共识”为主题,搜集相关新闻素材,并思考中国提出的全 球治理方案为什么能转化为全球共识。 -10- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:中国提出的全球治理方案之所以能转化为全球共识是因为构 建“人类命运共同体思想”对中国和世界具有重要意义。 对中国的意义:指导新时期我国内政、外交工作,开创外交新局面; 为我国现代化建设营造良好的外部环境,维护我国的国家利益,提 升我国的国际影响力,为人民谋幸福。 对世界的意义:弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,改进 全球治理体系,构建全球公平正义的新秩
9、序,共同维护和促进世界 和平与发展,建设人与自然和谐共生的美丽世界,造福世界各国人 民。 -11- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 携手共建携手共建“一带一路一带一路” 搜集“一带一路”沿线国家的资料,了解共建“一带一路”是如何造福 沿线国家和人民的。 -12- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)共建“一带一路”聚焦“五通”、着眼“七路”、倡导合作,取得 了明显成效。经济走廊建设稳步推进,互联互通网络逐步成型,贸 易投资大幅增长,重要项目
10、合作稳步实施。各方对共建“一带一路” 的认同感和参与度不断增强。 (2)中国携手各方共建“一带一路”,体现的是一个负责任大国的担当。 “一带一路”将建设成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、 文明之路,推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢 的方向发展。 -13- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (3)“一带一路”秉持“共商共建共享”的原则,是一个开放合作的大舞 台,这体现了中国倡导构建的相互尊重、公平正义、合作共赢的新 型国际关系。“一带一路”源于中国,更属于世界,重点面向亚欧非大 陆,更向所有伙伴开放。
11、这其中所体现的价值观和发展观符合全球 构建“你中有我、我中有你”的人类命运共同体的内在要求,也符合 沿线国家人民共享发展机遇、创造美好生活的愿望和期待。共建 “一带一路”造福各方,为推动全球治理体系变革和经济全球化作出 了中国贡献,可谓构建人类命运共同体的中国智慧和中国方案。 -14- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 1.2019年3月,习近平主席对意大利、摩纳哥、法国等欧洲三国进 行国事访问。他曾指出,作为最大的发展中国家和最大的发达国家 联合体,中欧是维护世界和平的“两大力量”;作为世界上两个重要经 济体,中欧是促进
12、共同发展的“两大市场”。中欧合作( ) 为推动构建人类命运共同体注入了新的活力 有利于建立公 正合理的国际政治经济新秩序 体现了双方有共同的历史遭遇 和国家利益 标志着世界和平与发展问题的解决 A. B. C. D. 答案:A 解析:中欧合作为推动构建人类命运共同体注入了新的活力,有利 于建立公正合理的国际政治经济新秩序,符合题意;中欧双方 有共同的历史遭遇的说法不符合实际,错误;世界和平与发展问 题至今一个也没有解决,错误。 -15- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 2.中国国际进口博览会不仅为各国开展贸易、加强合作开
13、辟了新 渠道,也成为我国立足国内舞台、发挥主场优势开展外交活动的完 美演绎。这种“主场外交”可以( ) 互利共赢,共同推动构建人类命运共同体 借助优势,积极行 使主权国家的管辖权利 加强合作,巩固参会国家之间的结盟关 系 把握机遇,彰显我国坚持开放发展的决心 A. B. C. D. 答案:B 解析:材料说明“主场外交”可以实现互利共赢,共同推动构建人类命 运共同体,也可以体现我国把握机遇,彰显我国坚持开放发展的决 心,符合题意;材料没有体现主权国家的管辖权,与题意不符; 我国坚持走和平发展道路,奉行不与任何国家结盟的战略,错误。 -16- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究
14、 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 3.党的十九大以来,习近平主席连续出席博鳌亚洲论坛年会、上海 合作组织青岛峰会、中非合作论坛北京峰会、中国国际进口博览 会等四大主场外交活动,深入阐述了“人类命运共同体”这一重要理 念,为世界发展提供了中国智慧、增添了中国动力。这有利于 ( ) 增强共识,汇聚携手构建人类命运共同体的强大力量 我国维护自身利益的同时,追求各国利益的一致性 增进相互 了解,搭建中外交流与对话的桥梁与平台 建立以国家间相互依 存为核心的国际政治经济新秩序 A. B. C. D. -17- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究
15、一 探究二 探究三 随堂训练 答案:C 解析:中国为世界发展提供了中国智慧,增添了中国动力,有利于增 强共识,增进相互了解,搭建中外交流与对话的桥梁与平台,汇聚携 手构建人类命运共同体的强大力量,符合题意;我国在维护自 身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共 同发展,而不是追求各国利益的一致性,错误;我国主张建立以和 平共处五项原则为基础的国际政治经济新秩序,努力推动构建以合 作共赢为核心的新型国际关系,错误。 -18- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 4.纵观中华民族前进发展,横看世界力量对比变化,
16、在世界舞台的坐 标轴上,在全球的定位系统里,中国书写着变化:实力变了从积 贫积弱到迈向全面小康;角色变了从学习融入者到建设贡献者; 担当变了从提供物质到思想引领;心态变了从穷弱焦躁到 自信平和。中国在世界舞台坐标上的位移,折射出( ) 中国是促进世界经济健康发展的决定性力量 中国在全球治 理过程中的话语权进一步增强 中国参与国际事务的能力与水 平在不断提高 中国在谋求本国发展中促进了各国共同发展 A. B. C. D. -19- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 答案:B 解析:“决定性力量”的说法夸大了中国在国际上的作用
17、,错误;材 料中中国书写着的几个变化表明中国在全球治理过程中的话语权 进一步增强,中国参与国际事务的能力与水平在不断提高,符 合题意;不符合题意,材料未体现中国促进了各国共同发展。 -20- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 5.2019年6月18日,世界银行集团发布的“一带一路”经济学:交通 走廊发展机遇与风险研究报告指出,“一带一路”的全面实施可使 全球贸易增加6.2%,沿线经济体贸易增加9.7%,全球收入增加 2.9%,3 200万人摆脱中度贫困状态。这从一个角度说明我国( ) 是推动世界经济发展的主导力量 与沿线经
18、济体的国家利益 在根本上是一致的 积极参与解决当今世界的发展问题 在 谋求本国发展中促进各国共同发展 A. B. C. D. -21- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 答案:D 解析:我国是促进世界经济发展的重要力量,但不是主导力量,错 误;我国与“一带一路”沿线国家存在着广泛的共同利益,但不能认为 国家利益在根本上是一致的,错误;正确且符合题意。 -22- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 6.阅读材料,完成下列要求。 5年来,中国提出了一系列发展
19、倡议,共建“一带一路”、上海合作组 织、亚洲基础设施投资银行、丝路基金、G20杭州峰会、厦门金 砖国家领导人会晤这条外交轨道,编织遍布全球的“朋友圈”,实 现了对大国、周边和发展中国家伙伴关系的全覆盖,携手共促世界 和平发展。5年来,习近平主席向世界全面阐述中国的安全观、发 展观、全球治理观等思想理念,积极引导国际治理体系变革,促进 国际经济治理体系向着更加公正合理方向发展。 运用当代国际政治与经济的相关知识,谈谈我国如何完善全球治理 体系、贡献中国力量。 -23- 综合探究 贡献中国智慧 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 答案:(1)顺应和平与发展的时代潮流,自觉遵守联合国宪章的 宗旨和原则,积极倡导构建新的国际秩序,体现我国的大国担当和 外交智慧。 (2)坚持和平发展道路,增强综合国力,提升我国国际影响力,带动周 边及世界的稳定和繁荣。 (3)兼顾他国合理关切,拓展国家间的共同利益,在谋求共同利益的 基础上实现合作共赢,促进各国共同发展。 (4)坚持独立自主的和平外交政策,在平等互利、和平共处五项原则 的基础上,同世界各国保持友好合作关系,为构建人类命运共同体、 积极引导全球治理体系变革贡献中国力量。
