精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡 教学反思教学反思 教学反思教学反思 1.1.在教学中，我通过图片对比，引入教学，激发学生兴趣。为了在教学中，我通过图片对比，引入教学，激发学生兴趣。为了 让学生很好地把握主题， 我引导学生从审题入手， 然后通过明确主题，让学生很好地把握主题， 我引导学生从审题入手， 然后通过明确主题， 讨论写法等步骤，引导学生抓住习作重点进行写作，效果较好。讨论写法等步骤，引导学生抓住习作重点进行写作，效果较好。 2.2.在教学过程中， 我注重对习作方面不同程度的学生进行指导。 我通在教学过程中， 我注重对习作方面不同程度的学生进行指导。 我通 过让不同写作程度的同学汇报的方式， 发现他们在写作方面存在的优过让不同写作程度的同学汇报的方式， 发现他们在写作方面存在的优 点与不足，并及时进行指导，教学效果较好。点与不足，并及时进行指导，教学效果较好。 美中不足的是由于前面的环节用时太多，致使“佳作赏评”这个环节美中不足的是由于前面的环节用时太多，致使“佳作赏评”这个环节 用时较少，只评价了个别同学的习作。在今后的教学中，我要做到统用时较少，只评价了个别同学的习作。在今后的教学中，我要做到统 筹安排，不能顾此失彼。筹安排，不能顾此失彼。 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料
