1、接力版小学英语接力版小学英语 Lesson12 Do you have a pen? Lesson12 Do you have a pen? 【课时】【课时】1 课时课时 【教学分析】【教学分析】 本课主题是学习运用一般疑问句“Do you have.?”提出问题，并能运用 “Yes,I do./No,I dont.” 。通过引导学生观察图片、听录音，运用说一说等形式让 学生整体感知和学习本课核心句型“Do you have.? Yes,I do./No,I dont.” 。 【教学目标】【教学目标】 1. 知识目标知识目标 （1）能听、说、读、写单词：sweater （2）掌握句型 Do y
2、ou have.? Yes,I do./No,I dont. 2. 能力目标能力目标 （1）能准确模仿本课录音中的内容。 （2）能在图片或情景的帮助下运用句型 “Do you have .?” 提出问题和运用 “Yes,I do./No,I dont.”进行问答。 3. 情感态度及学习策略情感态度及学习策略 （1）培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识； （2）培养学生先通过观察再做出正确回答的意识。 【教学重难点】【教学重难点】 重点：重点：1.能听、说、认读单词 sweater、knife。 2.能够听懂、会说句型 Do you have ? 并作肯定、否定回答，Yes,
3、I do. / No, I dont. 难点：难点： 能掌握一般疑问句在一般情景中的读法。 【教学过程】【教学过程】 WarmWarm- -upup 1.1. 师生之间相互问候：师生之间相互问候： T;Stand up.Good afternoon,boys and girls. S;Good afternoon,teacher. T:OK!Thank you!Sit down.please. 2.2. 游戏导入：青蛙跳伞。游戏导入：青蛙跳伞。 教师借助多媒体课件展示青蛙带着我们学过的单词：pen,football,pencil box,fork,book.学生快速读出单词并找出与单词对应的中
4、文配对。通过此游戏， 可以提高学生学习兴趣，营造轻松的英语学习氛围。 3.3. 歌曲热身歌曲热身 教师播放英文歌曲“Do you have a pet?”通过这首歌，学生初步感知句型“Do you have.? Yes,I do.” 4.4. PresentationPresentation （1）教师在白板上呈现一支钢笔，T:Look at the pictures.What is it? Ss:pen T:Yes，it is a pen. 教师展示一支准备好的钢笔：T:Look，I have a pen. Do you have a pen?（板书） 引出本课重点句型：Do you hav
5、e.? Yes,I do./No，I dont.教师可根据学 生的回答然后提问： T：Show me your pen.Give me a pen. Ss:OK!Here you are. T:Thank you. （2）课件呈现学习用品的单词：教师依据出现我们将要学习的图片及单词： pencil,pencil box,a story book,a football， watch,an eraser. T:I have a /an.Do you have a/an.,引导学生用：Yes, I do/No,I dont. （3） 教学新词： sweater.sweater.教师拿出准备好的毛衣图
6、片， T;I have a sweater.Its orange.Its very beautiful.引出新词： sweater.教学， 采用自然拼读法教学， 使学生更容易掌握单词。 knifeknife.将以多种形式操练单词。 教师领读后， 学生进行集体读， 分组读， 个人读， 在集体读。 （4）教师播放录音，让学生注意一般疑问句的语调。教师可借助升降手势帮助 学生加深理解和记忆。 5.5.巩固拓展巩固拓展 游戏：反应力大比拼 教师先示范将我们这节课所学过的单词：pen，pencil，eraser.进行提问：Do you have a/an.?学生根据自己看到、听到的快速拿出相应的物品并大
7、声回答： “Yes，I do.” 然后请一名学生上来操练刚刚老师做的事情： “Do you have a/an pen/eraser/.?”其他学生快速拿出相应的物品并大声回答： “Yes，I do.” 6.Pract6.Practiceice （1）I can write.（单项选择） （2）I can match.（图文配对） 7.Summary7.Summary 根据板书复述今天学习的内容： Words: Sweater（毛衣） ，knife（小刀） Do you have a/an.? Yes,I do. 是的，我有。 No,I dont. 不，我没有。 8.Homework8.Homework （1）Read after the tape for 5 times. （跟读课文录音 5 遍。 ） （2）用“Do you have.?”句型询问好朋友是否拥有某件物品。 9.9.板书设计板书设计 Lesson 12 Do you have a pen? I have a pen. Do you have a/an. Yes,I do. No,I dont. Sweater knifeSweater knife
