1、Gifts for Everyone 1. 教学目标 (1)听、说、读、写基本词汇 bought (2)认读、理解并运用基本句型 This is for you. I bought this hat for you . (3)能辨识动词过去式的变化规则。 (4)能灵活使用一般过去时表示过去的动作。 2. 教学重难点 （1）重点：学会如何使用表示赠送礼物的句式。 （2）难点：一般过去时的正确使用。 3.复习导入 花几分钟时间复习一般现在时和一般过去时。 在黑板上写出一些动词的现在时和过去时形式。指着每个词读出来， 并请学生回答是什么形式。 告诉学生詹妮和丹尼现在已经返回学校了。 他们给朋友们和伍
2、德老师 带了礼物。 Lets find out about their gifts.Lets find out how to talk about gifts when you give and receive them. 4.新授 教授新单词 buy：用汉语解释这个词的含义。给出几个含有 buy 的例 句。 请自告奋勇者读出这些句子， 说明 buy 在这里是一般现在时形式。 出示单词卡 bought， 读出单词， 让学生跟读， 并解释这是一般过去时。 I am at the shop.I want to buy a new pen. I buy a cake for my mum. (1)62 页 part1,Gifts from China 。让学生看这 part,以谈论图片开始， 看学生能够获取什么信息，就每幅图能说些什么。谈论图片时，一定 要强调那些动词，并让学生辨认是一般现在时还是一般过去时。 Bought 一般过去时 Is 一般现在时 Do 一般现在时 播放录音，让学生跟听。再次播放录音，让学生跟读，必要时可以暂 停。 请学生领读课文。 5.巩固 总结本节课学到的短语搭配以及一些基本的句子。 6. 作业 重点句子写三遍。 7. 板书 Gifts for Everyone buy-bought be good for This kite is for you.
