1、Lesson 21 My Favorite Food 教学设计教学设计 教学目标 【知识目标】 1. 学生能认读食物单词 milk, hamburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings, bread, rice, eggs . lunch 2. 学生能熟练运用句型 What s your favorite food ? Whats your favorite food for lunch？ My favorite food is _. _is /are my favorite , I like_.
2、 三种回答方式 3. 学生能听懂课文录音，并回答相应问题。 【能力目标】 学生能用本课所学句型熟练对话,并在实际生活中进行正确运用。 【情感目标】 (1) 学生 通过小组活动， 提高与他人合作交流的能力,学生在鼓励性评价中树立学 习英语的自信心。 (2) 学生能在生活中合理膳食,懂得快餐好吃但并不利于身体健康的道理。 【重点难点】 教学重点：是学生认读食物单词,能熟练运用本课重点句型进行交流; 教学难点： 是让学生认识并掌握 is、 are 的用法。 对 What s your favorite food ? 的 三种回答。 【教学过程】 一、 Greeting ：Hello, boys an
3、d girls, Nice to meet you . 二、lead in : Lets have a chant. 三、Review the words milk, hamburgers, hot dogs, noodles, soup, fruit, vegetables, chicken, dumplings, bread, rice, eggs . 四、presentation and production 1.学习重点句型 (1)学习 I like _ .出示食物图片， 释意 I like， 师问： what do you like? 学生用 I like 回答 （2）学习 My f
4、avorite food is _.师用肢体动作释意 My favorite food is 并询问 Whats your favorite food?熟练练习了 My favorite food is 后,再通过”护蛋” 活动让学生采访一下老师或同学最喜欢的食物,以此练习句型 Whats your favorite food? (3)还可以用另一种方式回答_is/are my favorite . (4)学习 Whats your favorite food for lunch？设置有奖问答， 两两学生问答 Whats your favorite food for lunch？ My fav
5、orite food is _. 图片后藏有礼品，则奖励。 五、 学习课文 1. Listen and answer . 听力练习 Whats Jennys favorite food？ Whats Dannys favorite food? Name milk hamburgers hot dogs noodles soup fruit vegetables chicken dumplings Jenny Danny 六、Homework Group work Name Favorite food 七、板书设计 Lesson 21 My Favorite Food -Whats your favorite food? -My favorite food is _. - _is/ are my favourite. milk hamburgers eggs bread noodles Hot dogs dumplings vegetable chicken
