1、【 ;精品教育资源文库 】 笔算除法 【教学目标】 掌握除数十位上的数较小，个位上的数又不接近整十数的除法，学会灵活运用试商方法。 初步培养学生观察、比较、灵活运用知识的能力。 【教学重难点】 学会灵活运用试商方法。 【教学过程】 一、复习沟通。 1让学生口算。 14 5 15 8 16 4 25 4 24 5 26 3 15 6 14 7 15 6+15 25 8 25 2在下面的 里填上“”或“”。 25 6 160 15 9 120 3笔算下面各题。 33） 2 8 0 38） 1 8 0 独立试做，反思做法，达到灵活运用 二、 探究新知 1学习题目 （ 1）出示题目：学校礼堂每排有 2
2、6个座位，四年级共有 140人，可以坐满几排？还剩几人？ （ 2）引导学生根据问题列出算式 140 26= （ 3）让学生利用学过的试商方法进行试商。完成后说说有什么感觉？ （ 4）小组讨论有没有别的试商方法。然后进行小组汇报交流。 （ 5）教师把学生说的几种 情况板书，让他们比较那种方法简便一些，根据题目的特点灵活运用，选择合适你自己的试商方法。 学生观察、比较哪一种方法简便些？ 2引导学生认真观察例题中除数有什么特点？这类题目用什么方法试商简便些？ 使学生认识到：遇到除数是 14 15 16 24 25 26 商是一位数的除法，可以利用口算直接【 ;精品教育资源文库 】 想出商几，这样试商比较简便。 【 163 文库：各类精品优质课，公开课课件 ppt;教案，教学设计，各类试题复习资料，工作文档等上百万资源。】 【平台地址： 】
