1、冀教版六年级下册二单元复习教案 教学内容：Unit2 复习 教学目标： 1.理解课文内容，熟练地朗读课文，一些对话可以让学生当堂背诵。 2.能够听说读写以下单词：healthy,strong,before,after,bad,next,often,exercise,minute,hour,high 3. 熟练掌握以下句型：1）How often didi he/she/you .?-He/She/We. 2) When did he/she.?-He/She. 3) What do you like to eat?-I like. 4) How many minutes do you.?-Ab
2、out five minutes. 教学重难点： 重点：背熟单词，重点句子。 难点：灵活运用句型。 教学准备：二单元复习课件，课本，作业本。 教学设计： Step1热 身 Warming up Hello,everyone,How are you? Fine,thank you. And you? I am fine,too. Did you have breakfast today? Yes,I did. Thats good for your healthy. 活 跃 课 堂 气 氛，复习 Did 引出的疑问句 的答语，引出 今天复习的内 容： Unit2:Good healthy to
3、you. step2复 习 单词 （1）在之前听写完单词的基础之上，灵活运用，根据课件 出示的单词找学生说出这些单词的对应词，同义词，以及同 类词。 （2）齐读单词。 （3）根据课件出示的短语汉语提示，短语接龙形式一个学 生接一个学生的说出正确短语。 （4）齐读短语并背诵。 （5）在作业本上完成短语默写。 （6）根据课件出示的汉语翻译以及单词的提示，灵活掌握 应填写的介词，动词，疑问词组。 （7）每次完成一句，齐读一次，再者让一个学生来领读。 通过形象生动 的表情包图片 来引起学生的 注意，激发学 习兴趣。 step3巩 固 提高 同步测试 Unit3 Again please stop3板 书 设计 Unit3 Good healthy to you! How many多少个How much多少钱 How long多长How far多远 How often多久.次How old多少岁 What什么Where哪里 How怎么样 教学反思
