1、Lesson4 教学设计教学设计 教学内容：教学内容： Lesson4 Did you have fun? 教学目标：教学目标： 1、1 我能听懂会说会读 动词过去式：went，bought，thought，taught 2、我会用适当的时态描述过去发生的事情。 教学重点：教学重点：本课的四会单词。 教学难点：教学难点：Did you have fun ? Yes,I did . 课前准备课前准备 课件，图片，录音机 教学过程：教学过程： 学习目标：学习目标：1能听说读写本课四会单词。 2 会用过去时的句型。 一、一、“导导”我能自读课文，做下面的英汉互译。 1， Have fun _ 2，
2、Hit the ball _ 3， 一位好的运动员 _ 4, 学习打篮球_ 5,太重了_ 二、二、“学学” 小组合作，讨论以下问题： 1， Did Jenny and LiMing have fun ? _ 2, What did they do ?_ 3, Did Li Ming is a good basketball player? _ 三三“展展” 1.小组合作，展示对话的理解。 2.朗读我最棒：小组展示-分角色朗读课文。 四、四、“点点” 动词的过去时动词的过去时 五、五、“练练” 一，选词填空 boughtthinkstaughtbuysate 1, Li Ming _a basketball this morning . 2, I _somenthing for lunch . 3, They _each other a sport this afternoon. 4, He always _he can catch the ball. 5, Jeeny often _things at the shop . 六六“拓拓”用过去时自编一段话。用过去时自编一段话。 作业设计：作业设计： 1. 写会本课四会单词。 2. 背会本课重点句型。 3.用过去时态写五个句子。
