1、【 ;精品教育资源文库 】 画角 教学 目 标 1使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。 2培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。 3通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。 教学重点 会用量角器按指定度数画角。 教学难点 培养学生动手操作能力。 课型 要素组合方式 标准课 教学 环节 教学过程 想 +做 +听 +讲 1说出下面的角各是哪一种角。 2我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？ 自学课本。 3 量角的工具是什么？ 想 +做 +听 +讲 +小动 1 画一个 65 的角 （ 1）试一试：让学生拿出量角器、铅笔、练
2、习本，按书上的步骤一步一步地画一画。 2 说一说：请说说你是怎么画的？ 3 示范，最后教师讲解说明。 想 +做 +听 +讲 +大动 1 分别画出 75 、105 的角。 2指名 板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。 3 选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。 10456090105120 想 +做 +听 +讲 1 用一副三角尺，分别画出 15 、 75 、 150165 的角。 2 这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。 问题导入 自主探究 梳理整合 7 巩固拓展 【 ;精品教育资源文库 】 【 163 文库：各类精品优质课，公开课课件 ppt;教案，教学设计，各类试题复习资料，工作文档等上百万资源。】 【平台地址： 】
