1、 初读感知：初读感知： 自学指导一自学指导一 快速的阅读课文，找出课文里一共快速的阅读课文，找出课文里一共 描写了巫峡中的几种雾？说说你最喜欢描写了巫峡中的几种雾？说说你最喜欢 哪种雾？再尝试着用简短的词语，说说哪种雾？再尝试着用简短的词语，说说 它有什么特点？它有什么特点？ 建议回答句式：我最喜欢（建议回答句式：我最喜欢（ ）雾，我欣赏它）雾，我欣赏它 的（的（ ）。）。 山山 帽帽 子子 雾雾 半半 山山 雾雾 轻纱雾轻纱雾 江江 雾雾 跑马雾跑马雾 再读体悟再读体悟 自学指导二自学指导二 给同学们给同学们5 5分钟的时间，仔细阅读课文分钟的时间，仔细阅读课文3737 自然段，找出你自己最
2、喜欢的句子，大声的朗读，自然段，找出你自己最喜欢的句子，大声的朗读， 同时思考为什么这个句子能吸引你，待会简单的同时思考为什么这个句子能吸引你，待会简单的 跟大家分享下你的收获！跟大家分享下你的收获！（提示：找找那些使用比喻、提示：找找那些使用比喻、 拟人修辞手法的句子。拟人修辞手法的句子。） 建议回答句式：我最喜欢第（建议回答句式：我最喜欢第（ ）段的）段的 “ ”这句，因为这句，因为 。 一、一、 读一读，比较一下这两句话，哪一句的表达效果读一读，比较一下这两句话，哪一句的表达效果 更好？为什么？更好？为什么？ 1、太阳、太阳准时赴约准时赴约，直把山帽子雾，直把山帽子雾吻得吻得银光闪闪，璀银光闪闪，璀 璨夺目。璨夺目。 2、在太阳的照耀下，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。、在太阳的照耀下，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。 (第一句话运用了拟人的修辞手法，将山帽子雾和太阳人第一句话运用了拟人的修辞手法，将山帽子雾和太阳人 格化了，显得生动有情趣，形象地表达了作者喜欢山帽格化了，显得生动有情趣，形象地表达了作者喜欢山帽 子雾的情感。子雾的情感。 ) 大展身手，试一试大展身手，试一试 当堂作业：当堂作业： 二、试着用几句话给巫峡雾写一段广告词二、试着用几句话给巫峡雾写一段广告词
