1、1 / 7 六年级下册期中测试卷（C 套） 时间时间 9090 分钟，满分分钟，满分 100100 分分 班级：姓名：学号：得分： 积累与运用积累与运用 4040 分分 一一按要求写字词句按要求写字词句2828 分分 1 1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。 （2 2 分）分） 良药苦口利于病，良药苦口利于病，。 2 2 联系语境，看拼音，写字词联系语境，看拼音，写字词。 （1010 分）分） 清明那天清明那天 l l n n 晨，天空显得格外晨，天空显得格外 zhzhn n蓝，我怀着蓝，我怀着 p p 为沉重的心情来到烈士为沉重的心情
2、来到烈士 l ln n 园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女园。那里四周生长着各种花草，有松柏、女 zhzh n n、油油 t tn n 、杜杜 juju n n、m mi i u u 等等。站在站在纪念碑前纪念碑前， 我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在 x x 笑，我瞪了他一笑，我瞪了他一眼，他才收眼，他才收 lilin n 了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲了笑容。环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲 l ln n 的的 n n喊声，眼前仿佛看到了战争的喊声，眼前仿佛看到了战争的 f f n n 火还未火还未
3、 x x 灭灭最后我又走上北面的田最后我又走上北面的田 l ln n ，细读了为了保，细读了为了保 卫家乡而卫家乡而 x x shsh n n 的几位革命烈士的生平的几位革命烈士的生平，这些感人事迹深深这些感人事迹深深 d dn n d d 着我的心灵着我的心灵 3 3 把词语补充完整把词语补充完整。 （4 分）分） （）失良机）失良机至（至（）至义）至义崇山（崇山（）岭）岭完好无（完好无（） （）慨激昂）慨激昂如（如（）如醉）如醉望而（望而（）步）步来去无（来去无（） 4 4 按要求，写词语按要求，写词语。 （2 分）分） （1 1）描写北国雪景的词语：）描写北国雪景的词语： （2 2）形容
4、时间流逝之快的词语：）形容时间流逝之快的词语： 5 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。 （2 2 分）分） 小明又出丑了小明又出丑了，教室里一片教室里一片，他心里他心里着着，满脸尴尬满脸尴尬， 他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边， 对他说对他说： “受到别人的受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己并不可怕，可怕的是自己看轻自己。 ” 6 6 判断题，正确的打判断题，正确的打“” ，错误的打，错误的打“” 。 （6 分）分） 2 / 7 （1 1）“我鲜有同龄的伙伴。我鲜有同
5、龄的伙伴。”一句中一句中“鲜鲜”读着读着“xixi n n”，意思是经常。，意思是经常。 （） （2 2）“春种一粒粟。春种一粒粟。”中中“种种”与农具与农具“耧耧”有关。有关。（） （3 3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市百货超市”。（。（） （4 4）烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。）烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。（） （5 5）“生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。是南宋女词人李清照的人生观。（） （6 6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我
6、牺牲精神。）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。（） 7 7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中 的故事的故事。 （要求：写出书名、人物和有关情节等（要求：写出书名、人物和有关情节等） （2 分）分） 甲同学甲同学：西游记西游记中中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化三次棒打不同化 身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的
7、英雄。 你的叙述：你的叙述： 。 二二根据课文内容和你的理解填空根据课文内容和你的理解填空12 分分 1 1 “，沉醉不知归路，沉醉不知归路”中词人中词人“不知归路不知归路”的原因的原因 是是。 如梦令如梦令 （2 2 分）分） 2 2 “，斜风细雨不须归，斜风细雨不须归。 ”中中“不须不须”的意思是的意思是 。 渔歌子渔歌子 （1. .5 分）分） 3 3 你用纯洁的清流你用纯洁的清流，；你用你用，推动新的时代推动新的时代。 长江之歌长江之歌 （2 2 分）分） 4 4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会准会，”从作者乘从作者乘 船的感受体会出船的感受体会出
8、。 记金华的双龙洞记金华的双龙洞 （1.51.5 分）分） 5 5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了 中秘密情报的紧张情节中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地 用用的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头；和意大利科学家和意大利科学家 斯帕拉捷一起做了斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向的来辨别方向的；认识了被日本人民称为认识了被日本人民称为“”的我国开国十的我国
9、开国十 大元帅之一的聂荣臻将军；还从山谷中的谜底一课懂得了大元帅之一的聂荣臻将军；还从山谷中的谜底一课懂得了 的道理。的道理。( (5 分分) ) 阅阅读读 3030 分分 三三阅读短文，按要求答题阅读短文，按要求答题3030 分分 3 / 7 （一）三亚落日（一）三亚落日（节选节选） 时光时光地溜走地溜走，暑气跟着阵阵海风暑气跟着阵阵海风地远离地远离。夕阳夕阳收敛了光收敛了光 芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴兴 【x x n n x x n n 】 许是悬得太久的缘故，只见它许是悬得太久的缘故，只见
10、它地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它 似似 【s s shsh 】 乎借助了大海的支撑乎借助了大海的支撑， 再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 大海失去了原色大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒像饱饮了玫瑰酒似似 【s s shsh 】的的，醉醺醺地涨溢出光与彩醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶人们惊讶 得不敢眨眼，得不敢眨眼，生怕生怕 眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏我瞪大双眼正在欣赏 着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以
11、一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个 悄悄 【qiqi o oqiqi o o】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见再见” 。 1用用“”画出加点字正确的读音。画出加点字正确的读音。( (2 分分) ) 2将下列词语选填在文中的横线上。将下列词语选填在文中的横线上。( (2 分分) ) 渐渐渐渐悄悄悄悄慢慢慢慢徐徐徐徐 3读读文中画横线的句子，品味一下加点词读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕生怕”所表达的情感。所表达的情感。( (1 分分) ) 4所选片段描
12、写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒收敛了光芒 顽皮地蹦跳顽皮地蹦跳。 （2 2 分）分） 5这段话作者运用了拟人这段话作者运用了拟人、的修辞手法的修辞手法，使读者有生动使读者有生动、形象之感形象之感，其其 中作者把落日比作中作者把落日比作和和。你觉得落日还。你觉得落日还 像像。 （4 4 分）分） （二）记住与忘记（二）记住与忘记 我的妈妈（不仅我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、 同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之
13、间要互相帮助。同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。 长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要 宽容，来化解我心中的怨气。宽容，来化解我心中的怨气。 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾， （所以所以而且而且）冲突很厉害冲突很厉害，我觉得对这我觉得对这 位同事帮助很大位同事帮助很大。他不该以怨报德他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通可是这一次有点想不通。 妈妈在大学
14、里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。 说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经 过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为 了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了某年某月某日
15、，吉伯救了 马沙一命马沙一命” 。 4 / 7 几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一 记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某 月某日，吉伯打了马沙一记耳光。月某日，吉伯打了马沙一记耳光。 这次旅行结束后这次旅行结束后，有一天有一天，阿里阿里【】问马沙问马沙： “你为什么要把救你的你为什么要把救你的 事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？事刻在石头上，而把打你的事写
16、在沙滩上？”马沙回答说马沙回答说： “ 。 ” 讲完这个故事，妈妈【讲完这个故事，妈妈【】对我说】对我说： “生活中不可能没有矛盾和冲突生活中不可能没有矛盾和冲突， （即使（即使既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学既然）是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学 会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。 ” 1 1 把文中括号内不恰当的词画去把文中括号内不恰当的词画去。 （3 3 分）分） 2 2 联系语境联系语境 ，在【，在【】内填上合适的提示语】内填上合适的提示语。
17、 （2 2 分）分） 3 3 根据提示画句子根据提示画句子。 （4 4 分）分） (1)(1) 第第自然段中的自然段中的“以怨报德以怨报德”具体指什么？用具体指什么？用“” 画出来。画出来。 (2)(2)用用“”画出点明文题的一句话。画出点明文题的一句话。 4 4 第第自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。 （3 3 分）分） 5 5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。(4(4 分分) ) 我们该忘记我们该忘记，记住，记住；忘记；忘记，记住，记住 6
18、 6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理 睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。 （3 3 分）分） 习习 作作30 分分 四四习作展示习作展示3030 分分 童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努 力，饱尝艰辛的快乐；有坚信力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能一切皆有可能”而获得成功的喜悦而获得成功的喜悦请选择一件自己请
19、选择一件自己 享受成长快乐的事，写一篇享受成长快乐的事，写一篇 400400 字左右记叙文。题目自定。字左右记叙文。题目自定。 5 / 7 6 / 7 六年级下册期中测试卷（C 套）参考答案 积累与运用 40 分 一按要求写字词句28 分 1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。 共 2 分，内容正确 1 分，书写工整 1 分。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 2 联系语境，看拼音，写字词。 共 10 分，每个汉字 0.5 分。 凌 湛 颇 陵 贞 桐 鹃 玫瑰 嬉 敛 聋 呐 烽 熄 垄 牺牲 荡涤 3 把词语补充完整。 共 4 分，每个括号 0.5 分。 错 仁 峻 损 慷 痴
20、 却 踪 4 按要求，写词语。 共 2 分，写对 1 个得 0.5 分。 （1）银装素裹漫天飞舞等 （2）时光荏苒白驹过隙等 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。 共 2 分，每横线 0.5 分。 哄笑（哄堂大笑 哈哈大笑） 苦笑（偷笑 憨笑） 微笑 讥笑 6 判断题，正确的打“” ，错误的打“” 。 （6 分） 共 6 分，每题 1 分。 （1）（2） （3）（4）（5）（6） 7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部 名著中的故事。 （要求：写出书名、人物和有关情节等） 共 2 分，只要能写出书名、相关人物即可得 1 分，概括出这一人物的某一情节 给
21、1 分，不太切合的扣 0.5 分。 你的叙述：水浒传中，嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉，毅然出 手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 二根据课文内容和你的理解填空12 分 1 共 2 分，每横线 2 分。 常记溪亭日暮因为词人兴致很高，流连忘返（或天色晚了加之词人微醉） 2 共 1.5 分，每横线 0.5 分。 青箬笠绿蓑衣不一定要 3 共 2 分，每横线 1 分。 灌溉花的国土磅礴的力量 4 共 1.5 分，每横线 0.5 分。 7 / 7 撞破额角 擦伤鼻子 孔隙的窄小 5 共 5 分，每横线 1 分。 半截蜡烛螳螂捕蝉听觉活菩萨（或中日友谊的使者）有时弯
22、曲不是 屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。（或在逆境和压力面前，既要敢于抗 争，也要学会适当退让。） 阅读 30 分 三阅读短文，按要求答题30 分 （一）三亚落日（节选） 1 共 2 分，画对 1 个得 0.5 分。 xnsshqio 2 共 2 分，每横线 0.5 分。 悄悄徐徐渐渐慢慢 3 共 1 分，意思相似即可。 表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。 4 共 2 分，每横线 1 分。 慢慢下沉悄然无声地入水 5 共 4 分，每横线 1 分。 比喻（打比方）大红灯笼跳水员快乐的孩童（害羞的少女）等 （二）（二）记住与忘记 1 共 3 分，画对一个计 1 分。 不仅所以既然 2 共 2
23、 分，填对一个得 1 分。 不解地（疑惑地） 平静地（意味深长地） （答案不唯一） 3 共 4 分，画对一句计 2 分。 有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾， （所以而且）冲突很厉害，我 觉得对这位同事帮助很大。 我们应该记住别人的好，忘记对别人的怨恨。 4 共 3 分。 我将永远感激并记住吉伯救我的命。至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动 逐渐忘得一干二净。 （意思相似即给分） 5 共 4 分，每横线 1 分。 烦恼快乐仇恨恩情（答案灵活，尽量前后两词意思相反） 6 共 3 分。提示：要有称呼，并能灵活引用文中的告诉我们的道理来劝说，语 气要委婉。答案略 习 作30 分 四习作展示30 分 可按常规方法评分， 也可着重从几个方面评分： 学生选定并组织材料的能力 占 6 分，语言文字表达能力占 20 分，格式、标点符号运用等占 4 分。
