1、【 ;精品教育资源文库 】 线段 直线 射线 教学 目 标 1 使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。 2 使学生认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。 教学重点 角的意义。 教学难点 射线、直线和线段三者之间的关系 授课类型 要素组合方式 课时 标准课 教学 环节 操 作 流 程 想 +做 +听 +讲 1画一条 线段：它有什么特点？ 想 +做 +听 +讲 +小动 1 认识射线。 （ 1） 画一条射线 ，学生感知线段一端无限延长就得到一条射线。 （ 2）射 线有什么特点？ （ 3）生活中你见过射线吗？ 用尺或三角板画射线。 2 认识直线。 （ 1） 画一条直
2、线， 学生感知线段两端无限延长就得到一条直线。 （ 2）尝试画直线。 （ 3）线段和直线有什么关系？ 想 +做 +听 +讲 +大动 4线段、射线和直线三者之间的联系和区别。 出示表格：以小组为单位填表 小组汇报 从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？ 1你能举例见过的角吗？ 2建立角的概念。 总结画角的步骤： 画出一点，从这一点引出一条射线； 从这一点再引出另一条射线； 写出各部分名称。用 1表示。 （ 2）问：到底什么叫角？总结角的概念。 想 +做 +听 +讲 问题导入 6 自主探究 12 梳理整合 7 巩固拓展 15 【 ;精品教育资源文库 】 教学 反思 【 163 文库：各类精品优质课，公开课课件 ppt;教案，教学设计，各类试题复习资料，工作文档等上百万资源。】 【平台地址： 】
