1、时时间间逼逼着着人人坚坚强强，以以微微笑笑付付之之所所有有的的伤伤。 第 1页 共 1页 22 00 11 88年年高高考考物物理理学学史史总总结结 物理学史这部分内容在高考卷上通常以选择题形式出现（实验题中也会小概 率出现），分值在 6分以下，一般情况下不会出偏难怪的，毕竟这不是考纲里的 重点。复习建议：以现有的生活经验常识为主，稍加了解就可以。现总结如下： 1 、伽利略 （1 ）通过理理想想实实验验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点 （2 ）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点 2 、开普勒：提出开普勒行星运动三定律； 3 、牛顿 （1 ）提出了三条运动定律。 （2
2、 ）发现表万有引力定律； 4 、卡文迪许：利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 G 5 、爱因斯坦 （1 ）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体） （2 ）提出光子说，成功地解释了光电效应规律，并因此获得诺贝尔物理学奖 （3 ）提出质能方程，为核能利用提出理论基础 6 、库仑：利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律。 7 、焦耳和楞次 先后独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳楞次定律（这个 很冷门！以教材为主！） 8 、奥斯特 发现南北放置的通电直导线可以使周围的磁针偏转，称为电流的磁效应。 9 、安培：研究电流在磁场中受力的规律( 安培定则) ，分子
3、电流假说，磁场能对 电流产生作用 1 0 、洛仑兹：提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力） 的观点。 1 1 、法拉第 （1 ） 发现了由磁场产生电流的条件和规律电磁感应现象 （教材上是这样的， 实际不是有一定历史原因，以教材为主！） （2 ）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场，提出电磁场、磁感线、电 场线的概念 1 2 、楞次：确定感应电流方向的定律，愣次定律：感应电流具有这样的方向， 即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 1 3 、亨利：发现自感现象（这个也比较冷门）。 1 4 、麦克斯韦：预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论 奠
4、定了基础。 1 5 、赫兹： （1 ）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。 （2 ）证实了电磁理的存在。 1 6 、普朗克 提出“能量量子假说”解释物体热辐射（黑体辐射）规律电磁波的发射和吸 收不是连续的，而是一份一份的，即量子理论 时时间间逼逼着着人人坚坚强强，以以微微笑笑付付之之所所有有的的伤伤。 第 2页 共 2页 1 7玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。 1 8 、德布罗意：预言了实物粒子的波动性，提出波粒二象性，物质波。德布罗 意波，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。 1 9 、汤姆生（逊） 利用阴极射线管发现了电子，说明原子
5、可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣 糕模型（葡萄干布丁模型）。 2 0 、卢瑟福 （1 ）进行了粒粒子子散散射射实实验验，并提出了原原子子的的核核式式结结构构模模型型。由实验结果估计 原子核直径数量级为m。 （2 ）卢瑟福：1 9 1 9年用粒粒子子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并 发现了质质子子。 2 2 、查德威克（卢瑟福的学生）：1 9 3 2年在粒粒子子轰击铍核时发现中中子子，由此 人们认识到原子核的组成。 2 3 、胡克: 发现胡克定律( F 弹= k x ) 2 4 、布朗：“布布朗朗运运动动”（在显微镜下观察花粉粒子在水中无规则运动） 2 5 、开尔文：把- 2 7
6、3摄氏度作为绝绝对对零零度度。 2 6 、密立（里）根：油滴实验，测得元元电电荷荷 ee 电电荷荷量量。 2 7 、劳伦斯：发明回旋加速器 2 8 、惠更斯：提出光的波动学；发明摆钟 2 9 、托马斯. 杨：首先巧妙而简朴的解决了相干光源问题，成功地观察光的干涉 现象（双缝干涉） 3 0 、伦琴：德国物理学家。继英国物理学家赫谢耳发现红外线和德国物理学家 里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出 XX射射线线伦伦 琴琴射射线线。 3 1 、玻尔：提出原子的玻尔理论 3 2 、威尔逊：发明威尔逊云室 3 3 、贝克勒尔：发现铀的天然放射现象说明原子核有复杂的内部结构。 天然放射
7、现象：有两种衰变（、），三种射线（、），其中射线 是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物 理和化学状态无关。 3 1 . 老居里夫妇镭的发现者：1 8 9 6年，在贝克勒尔的建议下，玛玛丽丽- 居居里里夫夫妇妇发 现了两种放射性更强的新元素钋钋（PP oo ）镭镭（RR aa ）。 3 2 . 小居里夫妇（老居里夫妇的女儿女婿）：用人工核转变获得放射性同位素 约约 里里奥奥居居里里夫夫妇妇用粒粒子子轰轰击击铝铝箔箔时，产生了正正电电子子（但但未未被被重重视视）和人人工工放放射射 性性同同位位素素（因因放放射射研研究究获获得得诺诺贝贝尔尔）。 3 3 、1 9 3
8、 9年 1 2月德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀 核发生裂变。1 9 4 2年 在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆 （由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。 3 4 、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察、射线的径迹。 3 5 、现代粒子物理成立：1 9 3 2年利用云雾室来观测发现了正电子，1 9 6 4年提出 夸克模型； 3 6 、1 9 5 2年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制 核聚变的一个可能途径是利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。 时时间间逼逼着着人人坚坚强强，以以微微笑笑付付之之所所有有的的伤伤。
9、第 3页 共 3页 备备注注： “四四大大核核变变”及及应应用用 1 放放射射性性元元素素的的衰衰变变（包括衰变和衰变）； 衰变：例如：衰变：例如： 2 原原子子核核的的人人工工转转变变（包括、中子的发现和放射性同位素的发现）； 如：（ 质质子子） 44 22HH ee + 99 44BB ee 11 22 66CC + 11 00nn （中中子子） 3 重核的裂变（以 22 33 55 9 2U的链式反应为代表，可用于核能发电和原子弹）； 4 轻核的聚变（以 2 1H和 3 1H的热核反应为代表，存在于太阳内部，可用于氢 弹）： 补补充充： 1 、自自感感和和涡涡流流：通过导体或线圈本身的电
10、流改变，线圈本身就产生自感电动势， 其大小与其自身电流变化快慢有关。 由于导体在圆周方向可以等效成一圈圈的 闭合电路，由于自感产生的自感电流就像一圈圈的漩涡，所以称为涡流。该电 流可以使导体发热。 2 、核核力力：一种区别于电场力和万有引力之外的只作用在核子之间的力。在约 0 . 5 1 0 - 1 5 m 2 1 0 - 1 5 m的距离内主要表现为引力。大于 2 1 0 - 1 5 m就迅速减小 到零；在小于 0 . 5 1 0 - 1 5 m又迅速转变为强大的斥力使核子不能融合在一起。 四四种种基基本本相相互互作作用用：四种相互作用按强弱来排列，顺序是：强相互作用、 电磁相互作用、弱相互
11、作用、引力相互作用。（弹力属于电磁相互作用） 3 、半半衰衰期期：原子核数目减少到原来一半所经过的时间，其衰变速率由核本身的 因素决定。跟外界因素无关。 4 、平平均均结结合合能能：核子结合成原子核时每个核子平均放出的能量. 核子的平均 结合能越大，原子核就越稳定。而最轻和最重的一些核（元素周期表上两端的 原子核）平均给合能较小。 55 、光光电电效效应应： 内内容容：在光（包括不可见光）的照射下从物体表面发射出光电子的现象叫光光 电电效效应应， 光电子是物体表面的电子吸收光子能量产生的， 光电效应是光具有粒子 性的有力例证。 光光电电效效应应的的规规律律： （1 ）任何一种金属材料都有一个极
12、限频率，人射光的频率必须大于这个极 限频率，才能产生光电效应；低于这个频率的光不能产生光电效应。 （2 ）光电子最大初动能与入射光的强度无关；只随着入射光的频率的增大 而增大。 22 33 55U U+ 11n n 99 00S S rr + 11 33 66X X ee + 11 00 11n n 9 203 85 40 时时间间逼逼着着人人坚坚强强，以以微微笑笑付付之之所所有有的的伤伤。 第 4页 共 4页 （3 ） 入射光照射到金属上时， 光电子的发射几乎是瞬时的， 一般不超过 1 0 - 9 s 。 （4 ）当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正 比。 6 、爱因斯坦光电方程：EEkk= hh 一一 ww ；其中为入射光子的频率，W为逸出功， Ek表示光电子所具有的最大初动能 MMrr ww aa nn gg 戊戊戌戌狗狗年年 丁丁巳巳月月 乙乙巳巳日日
