1、Lesson 7Lets go swimming,OK? （lets learn） 教学设计教学设计 一，教材分析 Lets go swimming,OK?选自科普版教材四年级第七课。本课是功 能型的交际型的交际训练课。内容贴近学生生活，是学生们比较喜欢的话 题之一，所以有利于学生之间开展交流。本套教材以学生为中心,以主要人 物的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际会话逐步展开教 学内容.丰富多彩的练习形式使学习活动化,活动交际化,即贴近了生活,又展 现了中西方国家的不同文化背景.本课讲述了一些商店名称,图文并茂。 二，学情分析 经过两个学期和学生的接触和适应，我已基本了解了四年级
2、学生的英 语学习状况，他们掌握了一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，大 部分学生注意力的目的性增强，注意力保持的时间可以更持久，注意力的 稳定性可以保持到 20 分钟，可以胜任更加复杂的学习任务。他们在学习英 语的同时也是增长知识，培养正确的思想情感，发展智力，培养能力的过 程。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，重点应放到听、 说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学 生在生活中使用英语的能力和习惯。 因此我会针对学生的这些特点和教材特点，精心设计教学过程，充分 考虑各个教学环节，把知识和趣味性溶为一体，激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学习英语的积
3、极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培 养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进 行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 三，教学目标 掌握由 Lets 引起的表示提建议的句型，并能用替换词造句 1.知识目标： a.能够正确地听读写使用单词： shopping, boating 辨别 shop 和 shopping 的异同。 b.能用英语正确的表达自己的需求 Lets go shopping, OK? c.能够正确朗读 Lets learn : Lets go shopping, OK? 并较好地进行角色扮 演 2能力目标：培养学生能用英语正确的表达自己的需
4、求的能力。 3情感目标：培养学生敢于开口说英语的积极性和运用英语进行交际的能 力。 四，教学重点和难点 学生能够掌握并综合运用本课的教学内容。句型 Lets go shopping, OK? 及其答语。 五，Teaching times : 1 六 . Teaching method :threedoubtsthreesearches 七.Tcachmg aids:PPT ,tape recorder 八，【教学过程】 Step 1:Warm up 1.Revise the numbers from one to ten. 2.Play a game. Count the numbers fr
5、om one to ten. 3.Letschant.(Explain close the door, pick up the sticks) Step2: 设疑自探 Lookguesssay 2.出示自探提示： 1). WhatsthisinEnglish? 2). Lookatthesepictures , Letsdosth , OK? 让我们做某事，好吗？ 3.The teacher shows some pictures. 1).Ask the students: Whats this in English? The students answer. 2).Read after th
6、e teacher. Step3：解疑合探 1.Look at the pictures: -Lets go swimming,OK? -OK. 2.Play a game with me ,I do you guess. 3.Lookatthesepictures : 4.Game time.You do you guess. 5.Ask and answer. Step4:质疑再探 1.Whathaveyoulearntaboutthislesson? 2.Doyouhaveanyotherquestions? Step5:拓展运用 A, Do you want to design an
7、exercise for your partner? Have a try, please! 请为同桌设计一道习题。 （题型提示：英汉互译，填空，选择） B Make some exercises 一，单项选择 ()1.Lets _. A. to go to schoolB，go homeC. forclass () 2,.- Lets go and help her. -_. A. OKB .Thats all right.C. You are welcome. () 3.Its _ today. Lets _football. A.good, to playB. fine, playC .
8、fine, playing () 4.当你想建议大家去书店时，你应说： A. Lets go to shop, OK?B. Lets go swimming, OK? C. Lets go to the bookshop, OK? 二从 B 栏中选出 A 栏短语的汉语意思。 AB () 1 . go swimmingA.去划船 () 2.playpingpongB .去买东西 () 3.goboatingC. 去游泳 () 4.play a gameD . 踢足球 ()5.goshoppingE. 打乒乓球 () 6.play footballF . 做游戏 Step6:homework 1.Recite Lets learn. 2.Do the exercises. Blackboard design: Lesson 7Lets go swimming,OK? （lets learn） -Lets go swimming,OK? -OK.
