1、科普版四年级下小学英语 Lesson7 Lets go swimming, OK? Letslearn 教材分析：通过本节课的学习，让学生感受英语的魅力。 掌握英语中常用的表示提建议的用法以及它的肯定回答。 掌握重点句型：Lets go swimming, OK? 以及肯定回答：OK. 教学目的：1，能听懂，会说，会读主题句型，并能根据本节课所学 的其他词组进行替换练习。 2，提高学生学习英语的兴趣。 教学重难点：1，掌握表示提建议的句型：Lets ,OK?以及肯定回 答 OK。 2，掌握生活中常用的词组，比如：去游泳，打乒乓球， 去购物，做游戏 ，去划船，踢足球等等。 教学准备：ppt,卡片
2、，折纸等 课时安排：1 课时 StepGreeting StepPresentation 一， 情景导入 T:Summer is coming ,what do you wan to do ? S:go swimming. T:Oh,good,I like go swimming to.Today we will learn Lesson7 Lets go swimming,OK?师顺势板书。 二， 学习 6 个词组 1，师边放 ppt 边问生，图片上的人在干什么？引导生回答：游泳。 导入词组：go swimming , 师顺势板书。 师领读 2 遍，让生用升降调读。 2，同样的方法引出打乒乓
3、球：play pingpong. 师顺势板书。 师领读 2 遍，让生用升降调读。 3，提问一名学生，图上的人在干什么？生站起来回答：go shopping, 师顺势板书。并让该生当小老师领全班学生读。 4，提问引入做游戏词组：play a game，师顺势板书，然后教读。 5，学习划船词组：go boating, 师顺势板书，然后教读。 6，学习踢足球词组：play football, 师顺势板书，然后教读。 三， 练习这 6 个词组 1，师生练 用大小声的方法练习，比如：老师声音大，学生声音小，反之，则 老师声音小，学生声音大。 2，男女练 3，小组练 四， 用句型进行替换练习 1，师每放一张图片，让生说句型，然后齐读正确答案。 2，练习句型 （1）师生练 （2）生生练 （3）小组练 五， 听力练习 六， Homework 七， Lets chant 板书设计:Lesson7Lets go swimming, OK? -Lets ,OK? -OK.
