1、 同学们，你们听说过河神娶媳妇的故 事吗？今天我们就通过课文西门豹去 了解一下这是怎么回事。 26 西门豹治邺 RJ四年级上册 助读资料 同学们，我 们来了解一下 史记。 史记最初称为太史公或太史公记 、太史记，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体 史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上 至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间 共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马 迁开始了太史公书即后来被称为史记的史 书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。 作者简介 同学们，我 们再来了解一下 作者。 司马迁（前145年-不可考），字 子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西 汉史学家、散
2、文家。司马谈之子，任 太史令，因替李陵败降之事辩解而受 宫刑，后任中书令。发奋继续完成所 著史籍，被后世尊称为史迁、太史 公、历史之父。 会认字 豹子 荒芜 娶媳妇 巫婆 乡绅 干旱 徒弟 吊起 流淌 开凿 灌溉 b o w q xw sh n h n diottn z o i 芜豹 我会读 娶 巫熄绅旱 徒 bowq xw shn t tn 吊 淌 凿 hn dio zo gi 溉 会写字 豹 派 娶 媳 扔 妇 淹 逼 浮 旱骗 徒饶灌 溉 多音字 1.晚上把门窗关好，提（ ）防小偷儿行 窃。2.爷爷在提（ ）水浇花。 提 （ ） （ ） d t d提防 t提水 这种植物中的成分（ ）被科
3、学成功的分 （ ）离出来 分 （ ） （ ） fn fn fn水分 fn分离 词语解释 荒芜： 官绅： 巫婆： 官吏和绅 士。 因无人管理田地杂草丛生；无人耕 种。 用妖术为人祈祷求神的女 人。 面如土色： 提心吊胆 ： 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 形容十分担心或害怕。 苇席：用芦苇编制的席 子。 灌溉 ： 把水输送到田地里。 荒芜- 荒凉 迎接- 欢迎 面如土色-面色如土 提心吊胆- 心惊胆战 荒芜- 繁茂面如土色- 面不改色 提心吊胆- 处之泰然 近义词 反义词 灌溉-浇灌 漂亮-美丽 漂亮- 丑陋 近义词辨析 相同点不同点 提心吊胆 心惊胆战 1.观看杂技表演让人_。 2.由于害怕别人
4、报复，他整天的都_。 提心吊胆 心惊胆战 都有害怕、恐 慌的意思。 “心惊胆战”形容内心极度 惊惧恐慌。 “提心吊胆”形容对事情 不能放心，非常害怕。 词语积累 带人体器官的词语 ：提心吊胆 面如土色手忙脚乱 手疾眼快心明眼亮心灵手巧 明眸皓齿心知肚明肝肠寸断 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 听写词语 点我听写 1.课文讲了一个什么故事？ 本文讲的是西门豹在邺巧施妙计，破除迷信 ，兴修水利，推动当地经济发展的历史故事 初读感知 点我听课文朗读 2. 课文是按什么顺序写的？ 按照事情发展的顺序写 的。 段落划分 第一部分（第1-9自然段）:写西门豹到邺这个地方，通 过
5、调查研究，弄清了这里贫穷的真正原因。 第二部分（第10-15自然段）:写西门豹惩治了巫婆和 官绅，巧妙地破除了迷信。 第三部分（第16自然段）:写西门豹发动老百姓兴修 水利，稼年年都得到了好收成。 故事发生的背景是什么，西门豹是如何惩 治巫婆和官神，治理邺城的？ 课文解读 战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺 县。 1.邺地田地荒 芜，人烟稀少 开头点明故事发生的_、_、_。时间人物 地点 西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀 少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。 思考：从“田地荒芜、人烟稀少”可以看 出什么？ 可以看出这个地方很穷，为下文西门豹调 查贫穷的原因作铺垫 老大爷说:“都
6、是河神娶媳妇给闹的。河神 是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要 不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。” 危害 大。 2.“河神娶媳 妇”捣的鬼 “河神娶媳妇” 的危害之大 ，当地人对此事的无可奈何。 地方上的官绅每年出面给河神办喜事,硬逼 着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱,办 喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。 官绅和巫婆巧取豪 夺、欺压百姓。 官绅和巫婆办喜事并不是为了给河伯 娶媳妇，而是为了敛财。 思考：事情的真相是什么呢？ 老百姓的无 奈。 哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家 去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只 好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。 造成邺
7、这个地方人烟稀少的原因。 有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所 以人口越来越少,这地方也越来越穷。 西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下 一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新 娘。” 思考：西门豹是真的在夸奖河神灵验吗 ？ 不是，这句话是反语。表面上假装相信、赏识 ，实际上西门豹已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、 骗取钱财的把戏 。 到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老 百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅 急忙迎接。 3.惩治巫婆和官神 观看河神娶亲的人很 多。 西门豹已经想好了对 策。 巫婆和官绅有点做贼心 虚。 西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对 巫婆说:“不行,这个姑娘不
8、漂亮,河神不会满意 的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的, 过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她 投进了漳河。 西门豹以_为由把巫婆扔进 了河里。 新娘子不漂亮 神态描写。 思考：为什么西门豹这样对巫婆说？ 西门豹假装客气，以“ 麻烦”巫婆向河伯通报情况 为借口，将巫婆投进了漳 河。 他将计就计，以其人之 道，还治其人之身，让老百 姓从中受到教育，从迷信中 醒悟。 等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫 婆怎么还不回来,麻烦你去催催吧。”说完,又 叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明 白巫婆和官绅是在骗人 写西门豹惩治官绅头子。 西门豹面对着漳
9、河站了很久。那些官绅都提 心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们 说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要 叫卫士把他们扔下漳河去。 一是为了吓唬其他官绅，二是给老百姓思考 的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。 思考：西门豹为什么要站那么久? 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求 饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧, 再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来 吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去 吧。” 思考：句中的神态、动作写出了官绅们 的什么状态？ 写出了官绅们在真相被揭穿后极度恐慌的丑 态。 写神态、动作描 写。 思考：老百姓最终明白真相了吗？ 老百姓都明白了
10、,巫婆和官绅都是骗钱害 人的。从此谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河 也没有发大水。 在事实面前老百姓醒悟了，不 再迷信了，西门豹的目的达到了。 4.治理邺城 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把 漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获 得好收成。 西门豹发动老百姓开凿渠道，治理河患。 1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把 头都磕破了,直淌血。 2.老师看到题后，然后皱着眉头，习惯地把左手 的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。 3.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角 两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足 都渐渐地带上了一种轻快的节奏。 你能搜集一些描写神态、动作的句子
11、吗? 因为当时老百姓还没有真正认识到巫 婆、官绅的真面目，西门豹这样做是为了利 用河伯娶媳妇的现场让百姓们受到教育，从 迷信中醒悟过来，为以后兴修水利打下坚实 的基础。 为什么西门豹不直接把巫婆和官绅抓起来 杀掉,而是去参加河伯的婚礼呢? 你认为西门豹是个怎样的人，你是从 什么地方看出来的？ 从课文的第一部分可以看出西门豹是一 个善于调查研究的人，他精心选择调查对象 ，问的问题也很巧妙。 从课文的主体部分可 以看出西门豹是一个有智慧、讲策略的人。 发生：邺田地荒芜、人烟稀少 板书设计 西 门 豹 破除迷信 为民造福 发展：调查原因、掌握证据 高潮：严办首犯、为民除害 结局：兴修水利、改变面貌
12、学习反语的修辞手法 【反语】 “西门豹说：这样说来,河神还真灵 啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新 娘。”这句话是反语。 实际上是说河伯不灵。 写作手法 【举例】这句话是反语。 实际上是说河伯不 灵。 拓展延伸 西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国安邑 (今 山西省运城市盐湖区安邑一带)人。魏文侯时任邺令 ，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初 到邺城 (今河南安阳北一带)时，看到这里人烟稀 少，田地荒芜萧条，一片冷清，百业待兴，于是立 志改善现状。后来趁河伯娶妻的机会，惩治了地方 恶霸势力，随后颁布律令，禁止巫风。教育了广大 的百姓。原先出走人家也回到了自己的家园。同时 ，他
13、 又亲自率人勘测水源，发动 百姓在漳河开围挖掘了12渠 ，使大片田地成为旱涝保收 的良田。在发展农业生产的 同时，还实行“寓兵于农、 藏粮于民“的政策，很快就 使邺城民富兵强，成为战国 时期魏国的东北重镇。 1.比一比，再组词。 课堂练习 2.用下列词语造句。 娶（ ） 绅（ ） 豹（ ）溉（ ） 聚（ ） 伸（ ） 狗（ ）慨（ ） 灌溉： 人烟稀少 ： 眼睁睁： 娶亲 聚会 官绅 伸展 豹子 小狗 灌溉 慷慨 山上的积雪融化了, 雪水灌溉着山脚下的田 地。我国沿海地区人烟稠密，青藏高原人烟稀少。 她眼睁睁地看着小狗噎了气，伤心极了。 3.联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含 义。 (1)
14、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。 土色：_ (2)他们面呈菜色，疲惫不堪。 菜色：_ (3)我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛，十 分可爱。 红扑扑：_ (4)这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 苍白：_ 像土一样的黄色，反映出官细心中的惶恐害 怕。 营养不良的颜色，说明他们一直处在饥饿状 态。 形容人脸色红润，十分健 康。 白而略微发青的脸色，说明这个年轻人身体状况不太 好。 l默读课文，根据课文内容填空，并简要复述 课文内容。 （摸清底细）（惩治巫婆和官绅）一兴 修水利。 点拨：简要复述简要复述又叫概括性复述。简要复述 抓住原文的中心思想和重点内容，进行简明、扼要、提
15、纲 挈领地讲述。要在理解课文的基础上，按课文的顺序，把 课文的中的重要词句组织起来，抓住课文的主要内容，删 去次要的、解释性、描述性部分。 课后习题参考答案 l 找出第10-14自然段中描写西门豹言行的句子, 说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里。 参考答案：因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆、 官绅的真面目，西门豹这样惩治巫婆和官绅是为了利用河 伯娶媳妇的现场让百姓们受到教育，从迷信中醒悟过来， 为以后兴修水利打下坚实的基础。 思路点拨：我们要结合当时人们的思想观念以及当时社 会风气来理解。 l 选做 l 剧本主要依靠人物对话来推动情节,刻画人 物。在老师的指导下,试着根据“阅读链接” 中
16、的剧本开头改编课文,并演演这个故事。 思路点拨：1.排练要反复，多次，善于反思，改进。学生 用自己的“心”与人物交流，更全面深入的理解了人物、理解 了作品。在这个过程中，反思自己在人物语言，动作，表现力 上把握不到位的地方，及时进行调整和改进。2.人物情感的把 握，表情、肢体语言的运用，甚至人物的着装，道具的制作， 场景的布置，需要整体考虑。3.分工要明确，导演，编剧，演 员，剧务，还有跑龙套的。 参考答案：为了快乐成长而读书。入夜了， 月光撒向大地，我静静地坐在台灯旁，看着中 外名人名著，感觉特别好。看完后，许地山的 落花生让我明白：人要做有用的人，不要做 只讲体面，而对别人没有好处的人；冯骥才的 花的勇气使我明白，在成长的道路上，阴风冷 雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气去面对一切艰 难险阻
