1、人教版道德与法治二人教版道德与法治二年级年级第十三课我爱家乡山和水第十三课我爱家乡山和水第二第二 课时教学设计课时教学设计 课题 我爱家乡山和水 单元 四 学科 道德与法治 年级 二 学习 目标 【知识与能力目标】知道关于家乡的故事、传说。 【过程与方法目标】通过收集整理材料，形成自己对家乡的了解。 【情感态度价值观目标】了解家乡背后的故事，热爱家乡。 重点 知道家乡让人骄傲的事 难点 热爱家乡 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游 戏？带领大家一起玩个游戏吧。 回忆在家乡的 游戏 在回忆里找寻家 乡的味道 讲授新课 我爱家乡的山
2、，我爱家乡的水， 家乡的一草一木都很美。 葱绿的田野里有妈妈的身影， 田间的小路印下我的脚印。 我画下她可爱的样子， 讲一讲她动人的故事。 家乡的故事家乡的故事 家乡的田野里有好多开心的故事。 想听么？不想听的话，我就说咯（哈哈） 。 小时候，大人在干活，小孩子们就到处奔跑玩耍， 在田里摸鱼，在草丛里捡鸭蛋，闲着没事还会做 稻草人。 说一说，你小时候在家乡都有哪些开心的事？ 家乡是个有故事的地方。 你的故事， 回忆在家乡的 开心事 在开心的回忆里 了解家乡 多年以后， 就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传 说呢？ 傣家竹楼的传说，见课本。 原来， 我们看似平淡的地方， 背后都有一段不平淡
3、的故事。 走，一起去听一听这些故事吧！ 赵登禹路，这条路的名字是有来历的，它位于北 京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹 而得名。 中山路，南京中山路位于南京市主城，是中国最 早的中山路，为迎接孙中山先生灵柩而建，并由 此而得名。 鲁迅路，加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生，市政 府在上世纪 70 年代将一条道路改名为“鲁迅路” 。 你可能听过爷爷说： “爷爷小时候最喜欢在这棵树 下乘凉，听大人讲故事，和小伙伴玩耍”。 歌曲：故事里的事 听完这些故事，你是不是也想讲一讲？ 活动一：我要讲的家乡故事是 大蜀山钥匙 传说三孝口街心有块红糙石，其下藏着大蜀山的 钥匙。若能拿到此钥匙，就能打开大蜀山的
4、山门， 取得大蜀山内的金银财宝。但是钥匙一动，就会 有火灾。 有一贪婪之人，悄悄撬开红糙石，盗走了大蜀山 的钥匙，将钥匙往山上一放，果然听得一声震天 分享关于家乡 的传说 参加活动， 讲故 事，唱家乡曲 传说让家乡变得 更神秘 在活动中认识更 多地方的特色 动地的巨响，大蜀山门顷刻开启，万道金光从山 门内射出，刺得盗宝人两眼无法睁开，结果什么 财宝也没盗得。就在此时，从山洞突然传出“哞 哞”两声巨吼，随之窜出两条金牯牛。盗宝人耳 听金牛哞哞叫声，赶快去逮。谁知金牛受惊，一 牛直奔东南，潜入巢湖，一牛直奔西南，潜入深 山。 又过片刻，大蜀山重又发出两声巨响，山门瞬间 闭合。盗宝人惊慌失措之中，竟
5、将大蜀山钥匙丢 于山门内。从那以后，就再没有人能打开大蜀山 的山门，大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。 活动二：我搜集故事的方法是 听长辈讲那传奇的故事，自己从电脑上搜索，或 者从图书馆借书查找。 活动三：我最喜欢唱的家乡歌曲是 下面请麦霸闪亮登场，唱一首家乡曲儿。 课后作业课后作业 准备一点家乡特产带过来，下节课和同学们分享。 课堂小结 家乡是熟悉的，也是神秘的，它比我们年长， 蕴含了深厚的文化底蕴。我们从小生活或者接触 这样的地方，这种回忆会一直陪伴着我们。家乡 的山水，家乡的建筑，家乡的道路，甚至是家乡 菜的味道，家乡的小曲，多年以后都会深深印在 我们的脑海里。 板书 家乡的故事 家乡的小曲 家乡的美
