1、6.26.2怎样测量和表示力怎样测量和表示力 一、目标要求一、目标要求 目标要求目标要求重、难点重、难点 知道力的单位是牛顿 会正确使用弹簧秤，培养学生的实验操作能力 会正确作出力的图示。能根 据力的图示，说出某个 力的三个要素 重点 了解力的示意图的意义和作用，并会用它来表示具 体的力 难点 通过作力的图示训练，培养认真、细致的学习态度 二、知识点解析二、知识点解析 1.实验室测量力的大小工具是：_。 2.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，_。 3.弹簧测力计的用法： 第一步：_； 第二步：认清_和_； 第三步：使弹簧的伸长和力的方向在_上； 第四步：读数。 4.力的示意图就是用_的线段来表示
2、力。 画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力越大线越长），第三：标出字母和大小 三、考查方向三、考查方向 1.1.弹簧测力计原理弹簧测力计原理 典例一：典例一：（20212021山东烟台市山东烟台市八年级期末）八年级期末）某同学在探究弹簧的特点时， 得出了弹 簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图所示。由图可知：这根弹簧的原长是_cm；弹簧 在受到 6N 的拉力时， 弹簧比原来伸长了_cm；分析图像中有关数据，你可得出的结论 是_。 2.2.力的图示力的图示 典例二典例二：（20212021上海杨浦区上海杨浦区九年级一模九年级一模）在图中，重为 2 牛的物块静止在水平地面 上，请用力的图示法画出该
3、物块对地面的压力。 四、模拟训练四、模拟训练 一、基础练习一、基础练习 1（20202020山东德州市山东德州市八年级期中八年级期中）甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用 力 2 牛，则测力计的示数为（） A1 牛 B2 牛 C0 牛 D4 牛 2（20212021山东潍坊市山东潍坊市八年级期末八年级期末）关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正 确的是（） A使用弹簧测力计时应该先调零 B使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长 3（20212021全国九年级专题练习）全国九年级专题练习）下列关于
4、弹力形成的说法正确的是（） A将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力 B风将树枝吹得弯曲，因此树枝产生弹力 C磁铁将一铁片吸得弯曲，但磁铁未与铁片接触，因此铁片不产生弹力 D将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥的形状发生改变，所以小 兔子有弹力 4（20212021福建漳州市福建漳州市八年级期末八年级期末）在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回 拉动几次，这样做的目的是（） A判断弹簧是否容易伸长 B试试弹簧的弹性 C为了避免弹簧被卡壳 D看看能测多大的拉力，以便确定量程 5（20212021重庆万州区重庆万州区八年级期末）八年级期末）托盘天平和
5、弹簧测力计是实验室的常用工具， 关于它们的使用，正确的是（） A托盘天平调平时要通过移动游码来调平 B称量过程中，若指针指在分度标尺的右边，应将平衡螺母向左移 C使用弹簧测力计时应保持静止或匀速直线运动状态 D弹性范围内，弹簧测力计所受拉力与弹簧的总长度成正比 6（20212021全国九年级专题练习）全国九年级专题练习）关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是 （） A使用时，要认清量程和分度值 B不能用来测量超过它的测量范围的力 C测量前要检查指针是否指在零点 D在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小 7（20212021全国九年级专题练习）全国九年级专题练习）小
6、车在 100N 拉力的作用下向前运动，如图所示是 该拉力的示意图。以下说法不正确的是（） A该示意图把拉力的三要素表示出来了 B在同一图中，力越大，线段应该越长 C只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D图中小车所受 100N 拉力的施力物体是绳子 8（20202020北京市丰台区长辛店第一中学八年级月考北京市丰台区长辛店第一中学八年级月考）如图所示的测量工具中，测量 体积的工具是（） A弹簧测力计 B秒表 C托盘天平 D量筒 9（20202020全国八年级专题练习全国八年级专题练习）物理学是一门实验性很强的基础科学，使用仪器的 技能是做好物理实验的基础。关于仪器的使用，下列说法中正确的是（）
7、 A用刻度尺测量长度时，必须从刻度尺的零刻度线量起 B使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平 C用调好的天平测量物体质量时，应向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 D使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐 10（20212021山东济南市山东济南市八年级期末）八年级期末）关于“弹力与弹簧测力计”下列说法正确的 是（） A弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力 B只要物体发生形变就会一定产生弹力 C当拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计就是根据 这一原理制成的 D如图 A、B 两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时，A 的示数如图所示；则 B
8、 的示数 也是 4N 11（20212021福建泉州市福建泉州市八年级期末）八年级期末）小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性 形变时，弹簧的弹力 F 与弹簧的伸长量（或压缩量）x 成正比，其大小表示为：F=kx，其中 K 为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相 同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧 受到的拉力大小 F 和弹簧的长度 L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 (1)当在 A 弹簧上悬挂重为 5N 的物体时，弹簧 A 的伸长量为_cm； (2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧_（选填“
9、A”或“B”）制成 的测力计测量的精确程度高，用弹簧_（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 (3)有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中 B 弹簧的劲度系数 k 为 _N/m。 12（20212021福建漳州市福建漳州市八年级期末八年级期末）如图所示，物块在 5N 的推力 F 作用下沿着粗 糙的斜面向上做匀速直线运动，物块受到合力为_N，物块受到的推力和摩擦力_ （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 13（20202020云南文山壮族苗族自治州云南文山壮族苗族自治州八年级期末）八年级期末）如图示数，弹簧测力计的读数 为_N。 14（20212021广西来宾市广西来宾市八年级期末
10、）八年级期末）如图所示，甲图中所测得木块的长度为 _cm，乙图中所测得物体 A 的重力为_N。 15（20212021上海浦东新区上海浦东新区八年级期末）八年级期末）如图所示，弹簧测力计是实验室常用的测 量_大小的仪器， 通过观察可知该仪器的最小分度值是_牛， 此时读数 是_牛。使用前，先要对它沿所测力的方向进行_。 16（20202020山东济南市山东济南市八年级期末）八年级期末）如图甲所示，被测木块的长度为：_， 乙图中弹簧测力计的示数为_。 17（20202020山东济南市山东济南市八年级期末）八年级期末）如图所示，物体 A 的长度为_cm； 弹簧测力计的读数为_N。 18（202120
11、21北京八年级期末）北京八年级期末）如图所示的实验装置，测得静止物体的重力大小是 _N。 19（20212021北京顺义区北京顺义区八年级期末）八年级期末）如图甲所示，物体 A 的长度为_cm。如 图乙所示，弹簧测力计的示数为_N。 20（20212021全国八年级课时练习）全国八年级课时练习）力的单位是_，托起两个鸡蛋的力大约是 _。力的作用是_。 二、提升练习二、提升练习 1（20212021湖南益阳市湖南益阳市八年级期末八年级期末）在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计 的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像右图中乙那样， 上下各挂一个 100g 的钩码，并
12、挂到甲测力计下，g 取 10N/kg，则甲乙两测力计的示数分别 是（） A1.0N 和 2.0N B3.0N 和 1.0N C3.0N 和 2.0N D2.0N 和 3.0N 2（20212021全国九年级专题练习全国九年级专题练习）某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力 时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指 针正好对齐 9N 刻线，则该物体的重力（） A一定等于 11N B一定等于 9NC一定小于 9ND一定大于 11N 3（20212021安徽合肥市安徽合肥市合肥合肥 3838 中八年级期末）中八年级期末）下列关于测量操作的说法中，正确 的
13、是（） A当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒 B用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量 C用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置 D在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡 4 （20212021全国八年级课时练习全国八年级课时练习）一根弹簧原长 10cm，在它的下端挂 0.98N 的钩码时， 弹簧长度为 12cm。如果在测量范围内再挂两个同样的钩码，此时弹簧的长度应是（） A12cm B16cm C13cm D14cm 5（20202020孝感市孝南区实验初级中学九年级开学考试孝感市孝南区实验初级中学九年级开学考试）有一
14、个弹簧测力计，秤钩上 不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在 0.2N 的位置上，此时用手拉弹簧测力计的 挂钩，使弹簧测力计的示数为 3.8N，则手拉弹簧测力计的力是（） A4NB3.6N C3.8N D无法确定 6（20202020新疆生产建设兵团第三中学八年级月考新疆生产建设兵团第三中学八年级月考）三位同学用同一个弹簧拉力器测 臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大，乙同学双臂最长，丙同学最强壮，关 于他们对拉力器的拉力，正确的是（） A三位同学的拉力一样大 B甲同学拉力大 C乙同学拉力大 D丙同学拉力大 7 （20212021全国九年级专题练习全国九年级专题练习）小红在课外小
15、组探究弹簧的长度跟外力的变化关系， 利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如下， 并作出了如图三个图像， 其中正确的 是（） 钩码质 量 g 050100150200250300400500 指针位 置 cm 2345677.57.57.5 ABC 8（20202020河北唐山市河北唐山市八年级期中八年级期中）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不 计，物重 G1N，则弹簧秤 A 和 B 的示数分别为（） A1N，0B0，1NC2N，1ND1N，1N 9（20202020北京顺义区北京顺义区八年级期末）八年级期末）如图所示，物体 A 的长度为_cm； 如图所示，弹簧测力计的示数为_N。
16、10（20212021福建福州市福建福州市八年级期末）八年级期末）在弹簧的弹性范围内，弹簧的伸长量跟所受 拉力成_（选填“正比”或“反比”）；一根弹簧原长 10cm，若挂 5N 物体时， 弹簧长为 12.5cm，那么挂 8N 物体时，则弹簧伸长了_cm。 11（20202020贵州铜仁市贵州铜仁市八年级期末）八年级期末）如下图所示，下列甲、乙、丙图中读数依次 为_cm，_，物体 A 的重力为_N。 12（20202020广东九年级其他模拟）广东九年级其他模拟）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦 均不计，物重 G=5N，则弹簧测力计 A 的示数为_N，弹簧测力计 B 的示数为 _N。 1
17、3（20212021全国八年级课时练习）全国八年级课时练习）在弹性限度内，弹簧的弹力和弹簧的形变量（伸 长或压缩值）成正比，写作：Fk x，“k”叫弹簧的劲度系数。在竖直悬挂的轻质弹簧 下端挂一个重力为 1N 的钩码，弹簧长度为 10cm，如果在该弹簧下端挂重力为 2N 的钩码， 弹簧的长度变为 12cm（弹簧始终发生弹性形变），则该弹簧原长是_ cm。 14（20212021全国八年级课时练习）全国八年级课时练习）用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水 平桌面上作匀速直线运动，木块受到的摩擦力为_N，方向向_。 15（20202020江西南昌市江西南昌市九年级竞赛）九年级竞赛）弹簧测力计
18、的工作原理：在弹性限度内，弹 簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越大。 小海同学从一个量程为 050N 的弹簧测力计上取 下弹簧进行实验： 当挂上重为 5N 的钩码时， 弹簧长度为 6cm； 受到 30N 拉力时， 长度为 11cm。 若要使弹簧长度为 10cm，则应该挂_N 的钩码。 典例一典例一 【答案】26在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 【解析】 1由图可知，F=0N 时，弹簧的长度为 2cm，即这根弹簧的原长是 2cm。 2由图可知，弹簧在受到 6N 的拉力时，弹簧的长度是 8cm，弹簧比原来伸长了 8cm2cm6cm 3分析图像中有关数据，弹簧伸长量在 6cm 以内时，
19、受到的拉力越大，弹簧伸长越长， 且弹簧的伸长量与拉力成正比， 但是当伸长量大于 6cm 时， 弹簧的伸长量与拉力则不成正比 了，所以在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 典例二典例二 【答案】 【解析】 压力垂直地面向下，大小为 2N，用力的图示法作图，如下图所示： 。 五、模拟训练五、模拟训练 一、基础练习一、基础练习 1.【答案】B 【解析】 弹簧测力计受到左右两个大小相等的拉力，弹簧测力计显示的示数为挂钩处受到的拉 力，挂钩处受到的拉力是 2N，所以测力计的示数为 2N。 故选 B。 2.2.【答案】B 【解析】 A使用弹簧测力计之前，要观察指针是否指在 0 刻线处，指针没有在
20、 0 刻线处的，要 把指针调到零点， A 正确，故 A 不合题意； B弹簧测力计可以在竖直方向测量物重或拉力，也可以在其它方向測量力的大小，只 要保持拉力和弹簧的轴线在一条直线上即可，B 错误，故 B 符合题意； C测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不要让弹簧与外壳间有摩 擦，C 正确，故 C 不符合题意； D在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计就是根据这个 原理制成的， D 正确，故 D 不符合题意。 故选 B。 3.【答案】B 【解析】 A将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故 A 错误； B风将树枝吹得弯曲，树枝发生弹性形
21、变，因此树枝产生弹力，故 B 正确； C磁铁将一铁片吸得弯曲，铁片发生弹性形变，故铁片产生弹力，故 C 错误； D将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状，因为橡皮泥发生的是塑性形变，故小 兔子没有弹力，故 D 错误。 4.【答案】C 【解析】 在使用弹簧测力计时， 不仅要观察它的量程和分度值， 还要把它的挂钩轻轻来回拉动几 次，防止弹簧卡壳，从而影响正常的测量，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。 故选 C。 5.【答案】C 【解析】 A天平在调平时，只能通过调节平衡螺母来调平衡，故 A 错误； B称量过程中，不能调节平衡螺母，若指针右偏，则右盘重，需要将最小的砝码拿出 来，再调节游码，故
22、B 错误； C使用弹簧测力计需要沿轴线方向拉动，为了方便读数，需要弹簧测力计保持静止或 者匀速直线运动状态，故 C 正确； D弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，故 D 错误。 故选 C。 6.【答案】D 【解析】 A使用弹簧测力计之前，要认清量程，所测力的大小不能超过量程，否则会损坏 测力计。还要认清分度值，否则会造成读数错误，故 A 正确，不符合题意； B使用弹簧测力计测量超过量程的力，会造成不能测量，甚至损坏弹簧测力计，故 B 正确； C测量前要检查指针是否指在零点，否侧直接读数是错误的，故 C 正确，不符合题意； D太空舱处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，不能用弹
23、簧测力计测出物 体所受重力，故 D 错误，符合题意。 故选 D。 7.【答案】C 【解析】 A由图可知，该示意图把拉力的大小、方向、作用点都表示出来了，故 A 正确，不符 合题意； B在同一图中，力越大，线段应该越长，故 B 正确，不符合题意； C力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果，故 C 错误，符合题意； D木块与绳子之间直接接触并有力的作用，所以木块所受拉力的施力物体是绳子，故 D 正确，不符合题意。 故选 C。 8.【答案】D 【解析】 A弹簧测力计是测量力的工具，故 A 不符合题意； B秒表是测量时间的工具，故 B 不符合题意； C托盘天平是测量质量的工具，故 C 不符合题
24、意； D量筒是测量体积的工具，故 D 符合题意。 故选 D。 9.【答案】BD 【解析】 A用刻度尺测量长度时，不一定从刻度尺的零刻度线量起，如果零刻度线磨损的刻度 尺，可以从其他整数刻度开始测量，故 A 错误； B使用量筒测量水的体积时，视线应该与凹液面的底部相平，故 B 正确； C用调好的天平测量物体质量时，平衡螺母就不能动了，只能通过向右盘加减砝码使 天平平衡，故 C 错误； D使用弹簧测力计测力时，要先观察测力计的指针是否与零刻线对齐，如果不齐，应 先调零，故 D 正确。 故选 BD。 10.【答案】AD 【解析】 A物体由于弹性形变而产生的力是弹力，故 A 正确； B只有物体发生弹性
25、形变才能产生弹力，故 B 错误； C在一定范围内拉弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧测力计 就是根据这一性质制成的，故 C 错误； D由图可知，A 弹簧测力计的示数是 4N，A、B 两只完好无损的弹簧测力计相互对拉时， 它们之间的拉力属于相互作用力，相互作用力大小相等，B 弹簧测力计的示数为 4N，故 D 正确。 故选 AD。 11.【答案】10AB100 【解析】 (1)1由图乙可知，A 弹簧的原长为 5cm，当在 A 弹簧上悬挂重力为 5N 的物体时，弹簧 长度为 15cm，弹簧 A 的伸长量为 10cm。 (2)2测力计是根据在测量范围内， 弹簧的伸长与受到的拉力成正比
26、的原理制成的， 由 图乙可知，在测量范围内，如 F=5N 时，用弹簧 A 制成的测力计伸长 10cm，而用弹簧 B 制成 的测力计伸长 5cm，所以，用弹簧 A 制成的测力測量的精确程度高。 3由图乙知，A 的量程为 010N，B 的量程为 015N，则用弹簧 B 制成的测力计量程 大。 (4)钩码对弹簧的拉力等于弹簧对钩码的拉力(即弹簧形变而产生的弹力)， 由图乙可知， 在测量范围内， 当 F=10N 时， 弹簧 B 制成的测力计伸长 10cm， 即当拉力 F 为 10N 时， 即 x=0.1m， 将数据代入 F=kx，得 k=100N/m。 12.【答案】0不是 【解析】 1物块做匀速直线
27、运动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，合力为 0N。 2对物块进行受力分析，物块受竖直向下的重力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的 摩擦力、垂直斜面的支持力，平衡力是作用在同一个物体、大小相等、方向相反、作用在同 一条直线上， 物块受到的重力沿斜面方向上有力的分量， 物块受到的推力和摩擦力大小不相 等，所以不是一对平衡力。 13.【答案】1.8 【解析】 弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针在 1N 下 4 个小格，读作 1.8N。 14.【答案】3.603.2 【解析】 1甲图中刻度尺的分度值是 1mm，则木块的长度 4.60cm 1.00cm=3.60cm 2乙图中弹簧测力计的分度值是 0.
28、2N，则物体 A 的重力为 3.2N。 15.【答案】力0.22.2调零 【解析】 1由图知，该仪器的名称是弹簧测力计，用来测量力的大小的仪器。 23在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分別为“0”和“5”，所以测量范围为 05N，在 1N 之间有 5 个小格，所以一个小格代表 0.2N，也就是最小刻度为 0.2N，此时的 示数为 2.2N。 4使用前，先要对它沿所测力的方向进行调零（并且拉动几下，防止弹簧卡住）。 16.【答案】1.70cm1.2N 【解析】 1图甲中刻度尺的分度值是 1mm，被测木块的长度为 =1.70cm0.00cm=1.70cmL 2图乙中弹簧测力计的分度值是 0.2N，
29、所以示数是 1.2N。 17.【答案】3.402.8 【解析】 1图中刻度尺 1cm 又分为 10 个小格，故刻度尺的分度值为 1mm，刻度尺读数时，估读 到分度值的下一位，从零刻度线开始量起，物体 A 的长度为 3.40cm。 21N 之间有 5 个小格，一个小格代表 0.2N，即弹簧测力计的分度值为 0.2N。本次测 量时，起始端没从 0 开始，把 1N 当作零刻度，指针在“3”后 4 个小格处，即指针所在处为 3.8N，弹簧测力计的读数为 3.8N-1N=2.8N 18.【答案】3.4 【解析】 由图可知，1N 之间有 5 个小格，弹簧测力计的分度值为 0.2N，弹簧测力计的示数为 3N
30、+2 0.2N=3.4N 即静止物体的重力大小是 3.4N。 19.【答案】2.303.2 【解析】 1如图甲所示，刻度尺的分度值是 1mm，长度测量时估读到分度值下一位，所以物体 A 的长度为 2.30cm。 2如图乙所示，弹簧测力计的分度值是 0.2N，测量力的大小时不需要估读，所以弹簧 测力计的示数为 3.2N。 20.【答案】牛顿1N相互的 【解析】 12力的基本单位是牛顿，符号是 N，托起两个鸡蛋的力大约是 1N。 3力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 二、提升练习二、提升练习 1.【答案】C 【解析】 由左图可知，弹簧测力计自重为 1N，钩码受到的重力 0.1kg 10
31、N kg=1NGmg 所以，甲弹簧测力计下方挂着两个钩码和另一弹簧测力计，则它的示数为 F甲=GA+G乙+GB=1N+1N+1N=3N 乙弹簧测力计下方挂着一个钩码，并承受自身重力，则它的示数为 F乙=G乙+GB=1N+1N=2N 故选 C。 2.【答案】C 【解析】 当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显 示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和， 所以此时物体的重力要小于测力计 示数 9N。 故选 C。 3.【答案】D 【解析】 A为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌 面上，不能将量筒举起读数，故 A 错误；
32、 B用刻度尺测量物体长度时，如果零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格 线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故 B 错误； C弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方 向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故 C 错误； D在调节天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中央或在中央红线附近等幅摆动，说明 天平已经平衡，故 D 正确。 故选 D。 4.【答案】B 【分析】 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。 【解析】 弹簧下端挂 0.98N 的重物，长度由 10cm 变成 12cm，伸长了 2cm，因为在弹性限度内， 弹簧的
33、伸长与所受拉力成正比，在下端再挂两个同样的钩码，弹簧在原有基础上会伸长 2cm 的两倍，总伸长量为 3 2cm6cmL 故总长度变为 10cm6cm16cmLLL 故选 B。 5.【答案】B 【解析】 计的挂钩上不受力时， 指针指在 0.2N 的位置， 说明测量力的大小为 0N 时， 读数为 0.2N， 即读数比实际的力大 0.2N，由弹簧的伸长量与拉力成正比可得，当测力计示数为 3.8N 时， 手拉挂钩的力为 3.6N，故 ACD 错误，B 正确。 故选 B。 6.【答案】C 【解析】 在弹簧的弹性限度内， 弹簧的伸长与拉力成正比， 弹簧伸长越长， 弹簧产生的弹力越大， 人对弹簧施加的拉力也
34、越大；从上述可知，双臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉 力越大，所以乙同学双臂最长，乙同学拉力最大。 故选 C。 7.【答案】B 【解析】 由表中数据知，当 m0g 即 FG0N 弹簧的长度为 s2cm 当 m300g 即 FG0.3kg10N/kg3N 弹簧的长度为 s7.5cm 符合这两个条件的只有 B 图，故 B 正确，AC 错误。 故选 B。 8.【答案】D 【解析】 甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的 1N 的拉力弹簧测力 计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个 1N 的向右的 拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一
35、个 1N 的拉力，由于物体间力的作用 是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个 1N 的向左的拉力； 乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的 1N 的拉 力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的 9.【答案】3.792.6 【解析】 1刻度尺的分度值为 1mm，示数为 3.79cm。 2弹簧测力计的分度值为 0.2N，示数为 2.6N。 10.【答案】正比4 【解析】 1实验表明，在弹性限度内弹簧的伸长量和弹簧所受的拉力成正比。 2弹簧的伸长量为 8N 4cm 5N 12.5cm-10cm x 11.【答案】3.19-3.21391.2
36、 【解析】 1如图甲中， 刻度尺将 20cm 作为起始读数， 分度值为 1mm， 读数 3.193.20cm 均正确。 2如图乙中，体温表分度值为 0.1，读数为 39。 3如图丙中，弹簧测力计的量程为 05N，分度值为 0.1N，读数为 1.2N。 12.【答案】55 【解析】 12当弹簧测力计受力平衡时，其指针示数为某一端所受到的拉力。图中，弹簧测力 计 A、B 左端所挂物体重均为 G=5N，且物体处于静止状态，所以两物体受到的拉力均为 5N， 因此两弹簧测力计受到的拉力均为 5N，所以两弹簧测力计示数均为 5N。 13.【答案】8 【解析】 设弹簧的原长为 x，根据题意得 10cm1Nk
37、x 12cm2Nkx 将以上两式联立方程组，可解得 8cmx 14.【答案】2.6水平向左 【解析】 1由图知，测力计的分度值为 0.2N，所以其示数为 2.6N，由二力平衡条件得，木块受 到的摩擦力也为 2.6N。 2用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其做匀速直线运动，所以拉力和摩 擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力，拉力水平向右，摩擦力水平向左。 15.【答案】25 【解析】 设弹簧的原长为 L，则弹簧受到 5N 拉力满足 111 6cm5NFk Lk LLkL - 弹簧受到 30N 拉力满足 222 11cm30NFk Lk LLkL - 联立两式，解得5N/cmk ，L=5cm； 要使弹簧长度为 10cm，则其伸长量为 33 10cm5cm5cmLLL 此时弹簧受到的拉力为 33 5N/cm 5cm25NFk L
