1、高考作文写作指导：愿为栋梁才，共筑中国梦写给 2035 年的 18 岁的 世纪宝贝 2000 年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008 年汶川大地震。北京奥运会。 2013 年“天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成； “精准扶贫”开始推动。 2017 年网民规模达 7.72 亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018 年“世纪宝宝”一代长大成人。 2020 年全面建成小康社会。 2035 年基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长， 和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？
2、 请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给那时 18 岁的一代人 阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题属于新材料作文。 材料精选 7 个年份的标志性事件和具有重大意义的规划，以“世纪宝宝”的出生到成 人为时间轴线，关联小学、初中和高中这 18 年。 在这条不可逆转的时间轴线上，沉淀着丰富的历史记忆：大地震、体育盛会、中国航 空航天科技的飞跃、互联网的发展与普及等。普通的个人成长伴随着时代的进步，使大家 在感受大国崛起、民族富强的同时，也不忘自己的责任和使命。充分认识到自我与时代
3、的 关联，是展望 2035 年的写作基点。 任务驱动指令明确， 除了立足当下， 还要畅想未来； 既要有读者意识， 还要有 00 后 “世 纪宝宝”的身份代入，还要想象它装进“时光瓶” ，这就需要充分发挥自己的想象力，讲好 中国的故事；把“小我”与“大我”结合起来，要有社会责任感和勇于担当精神的“大气” ； 关注国情与改革发展，并将个人理想与时代进步有机结合，展现成熟的理想信念、饱满的 精神状态与良好的综合素质。可以想象，到了 2035 年，当正值 18 岁的一代青年，从“时 光瓶”中发现了这篇来自 17 年前的文章，偶然相遇的背后，定然蕴含着无限的欢喜，那欢 喜中，也定然充满着对国家的认同和梦
4、想实现的豪情。 写作时可从以下角度立意： (1)中国梦，我的梦。阐发将个人梦想放置到中国梦的大背景下，每个个体大大小小 的梦想汇聚累积成中国梦的道理。 (2)愿为栋梁才，共筑中国梦。阐发自觉担负起新时代赋予的使命，并为实现中华民 族的伟大复兴贡献自己力量的道理。 (3)获得幸福要靠奋斗。 阐发无数个人的奋斗在赢得个人幸福的同时还能赢得民族繁 荣与昌盛的道理。 (4)接过圆梦的接力棒。阐发实现中国梦需要几代人共同努力的道理。 佳作展台 愿为栋梁才，共筑中国梦 写给 2035 年的 18 岁的世纪宝贝 亲爱的世纪宝贝们： 我将这封信装进“时光瓶” ，遥寄给 2035 年 18 岁的你们。那时的你们
5、像我们现在一 样拥有美好的青春，除了享受青春，你们还应该做些什么？ 少年立志，勇于担当，是我们中华民族不灭的信念和力量。 “孩儿立志出乡关，学不 成名誓不还” ，是毛泽东那个时代青年的担当。老一辈无产阶级革命家们也曾恰同学少年之 时，指点江山，激扬文字！我们，还有作为我们下一代的你们，应责无旁贷地接过历史的 接力棒，愿为栋梁才，共筑中国梦。 回首历史，我泱泱文明古国，从不乏民族脊梁。从精忠报国到闻鸡起舞，从孔融让梨 到程门立雪，从木兰从军到张骞立马，从戚继光抗倭到郑和远洋，青年总是走在时代的前 列，有理想，有担当！ 从戊戌变法到五四运动，从挥师北伐到南昌起义，从万里长征到建国大业，康有为， 陈
6、独秀，周恩来，毛泽东，铮铮铁骨托起祖国的大厦！我们相信，2035 年的你们会更 加有担当！ 那一年，我们 8 岁。一场大地震将祖国亿万民众的心牵引。灾难面前，国人毫不犹豫， 毫不退缩。一方有难，八方支援。我们万众一心，众志成城，筑起了一道抗震救灾的钢铁 长城。我们相信，2035 年的你们会更加有担当！ 那一年，我们 8 岁。一坛奥运圣火在北京奥运馆上空熊熊燃烧。英勇健儿用汗水和毅 力将一块块金牌捧给伟大的祖国。五星红旗一次次升起，我们自豪地高唱：我爱你，中国！ 我们相信，2035 年的你们会更加有责任！ 那一年，我们 13 岁。一堂太空授课在亿万中国青少年心中产生巨大反响。天宫一号的 太空课堂
7、将爱科学爱祖国的种子播撒在每一位炎黄子孙的心坎上。我们相信，2035 年的你 们会更加有理想！ 无须说公路“村村通”的伟大工程，无须说推广“精准扶贫”的赫赫战功，无须说互 联网普及率已超越全球平均水平太多的无须说， 太多的自豪与激动， 这一切的一切都将 由新世纪的我们与你们来见证、创造、传承！ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们谨记：愿为栋梁才，共筑中国梦。18 岁的 你们，也将与我们一道肩负起实现中华民族伟大复兴的梦想。让我们一起奋斗吧，同学少 年！ 你们的大哥 2018 年 6 月 7 日 点评 论证充分，旁征博引。作者在证明观点时，运用多种论证方法，为论点提供充分有力 的论据支撑。作
8、者采用引用手法将名言名句、诗词歌赋中的句子运用到论证中去，有较强 的说服力。 例如， 像毛泽东的 “孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还” “激扬文字， 指点江山” ； 像李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。作者在举例论证中，运用古今中外的名人 事例作为论据，说服力很强。例如：岳飞、孔融、花木兰、戚继光、康有为、周恩来、毛 泽东等历代的志士名人。 结构严谨，层次分明。文章首尾照应，开头点明论点，统领全篇；结尾又以论点句进 行照应，深化主题，升华主旨。文章主体部分多次引用事实材料，紧扣主题，强化观点。 文章以论点为主线贯穿全文，从历史到现实，以时间为经，事件为纬，纵横交织进行多角 度论证，丰富了文章内容。
