1、2018-2019学年度第二学期期终考试 七年级道德与法治、 历史试题 注意事项： 1.本试卷满分100分，道德与法冶、 历史各50分。 考试时间共60分钟，请同学们合 理安排好作答时间。 考试形式闲卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。 3. 考试前，务必把学权、 班级、 姓名、 准考证号填写在答题纸上相应位置。 道德与法治(50分） 一、 单项选择题： 本题共10小题， 每小题3分， 共30分。 每小题有4个选项， 只有一个 选项最符合题意。 1. 青春的探索需要自信， 自信让我们充满激情。 下列语句中能体现这一心理品质的是 A.宰相肚里能撑船B. 天生我才必
2、有用 C. 众人拾柴火焰高D. 人贵有自知之明 2. 我们正在共同度过一段美好的人生时光。 学习过集体生活是我们青春成长的必由之路。 下面在集体中做法你不认同的是 A. 学会接纳， 理解包容 C. 抓好学习， 减少交往 B. 学会参与， 学会担当 D. 关爱他人， 互相帮助 3. 右侧漫画启示我们 A. 要保持乐观心态 B. 要学会调控情绪 C. 要善千展示自我 D. 要努力压抑自己 4. 秦某酒后驾车造成了一起伤害事故。 事发后， 他不但没有停车， 还叫嚣 “ 有本事你们告 京垒 言 皂 我去 ” ！公安机关迅速展开侦查并将其抓获， 法院以交通肇事罪判处秦某有期徒刑6年。 这一案例体现了 A
3、. 法律是由国家制定或认可的 C. 打击违法犯罪仅只能靠法律 B. 法律为我们提供了生存和发展的空间 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 5.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。 下列能体现 “正能量” 的是 A. 主动照顾孤寡老人儿童 C. 重义气帮同学教训他人 B.因为旧迟到而闯了红灯 D. 考试时给好同学递纸条 七年级道德与法治、历史试题第1页共6页 6. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。 ” 对此理解最贴切的是 A. 法律权威要靠人民维护 C. 法律是治理国家之重器 B. 要依法严惩违法犯罪行为 D. 法治是国家长治久安的保障 7. “木受绳则直，人学法
4、则慎。”这句话告诉我们 A. 人们的生活完全依赖千法律B. 违法的人才需要学法 C. 法律为我们提供准绳和指引D. 法律来源千现实生活 8. 孟子说： “ 羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该 句磨砃坚强意志，拒绝各种诱惑 判断是非善恶， 明确行为选择 A. 句B. CD 树立底线意识，少做违法之事 努力塑造自己，提升道德素养 C. D. 9. 在网友的眼中，小勇是敢千批判、 个性十足的 “好哥们”； 在父母眼中，小勇是独立性 强、 不做家务的臭小子；在老师的眼中，小勇是我行我素、 无视集体的小刺猾。 针对小 勇的表现， 你想对他说 句要勇千挑战权威，追求独立 交友要慎重对待，理
5、智相处 A. 句）B. 扮演不同角色，承担不同责任 坚持集体主义，放弃个人利益 C. D. 10.无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。 美好集体应该是 句充满活力的充满关怀与友爱 没有竞争的民主的、 公正的 A. 句B. 句 C. 心）D. 二、 实践与探究题：结合背景材料进行探究， 能够发现问题、 提出问题并综合运用所学知 识分析间题、 解决问题。 本题20分。 11. 青春是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷中最华美的篇章。某校七年级同学 以 “ 畅想青春 ” 为主题开展探究活动，请你参与其中。 青春与成长】第一小组同学畅谈了在青春期的感受： 进入初中后，我感觉
6、自己在生理、 心理方面变化很大，比以前成熟了许多。 步入青春期，在异性面前我更加注意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 现在的我，对未来更加僮憬，感觉有使不完的劲儿，这令人兴奋。 (1)请结合材料，运用所学知识谈谈我们应如何应对青春期的变化？（6分） 七年级道德与法治、历史试题第2页共6页 青春与困惑】伴随着生理、 心理及生活环境的变化，自我意识不断增强这些既让 我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 第二小组通过交流，了解到同学的一些想 法： 饬 我不喜欢爸爸妈妈干步 我的事情；我有心里话不 愿意对别人讲了， 我希望 有人能理解我！ 进入初中， 学习科目增多 了，学习压力也大了， 有 时
7、不想参加集体活动了， 我该怎么办？ (2)针对两位同学的问题， 请你帮助他们走出困惑。(6分） 青春与法治】第三小组同学通过网络收集到以下信息： 北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判，5名犯罪时未满18周岁的被告人 分别被判处1年到11个月不等的有期徒刑。 郑某自小被父母弱爱， 养成了一些不良习气。 他从小偷小摸行为开始，发展到与 一伙 “哥们儿” 持刀抢劫，被判处有期徒刑一年。 (3)上述案例对正值青春期的我们有何启示？（8分） 历史部分(50分） 一、 单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。 本题共15小题， 每小题2分， 计30分。 1.“炀帝此举， 为其国促数年之祚（国运），
8、 而为后世开万世之利， 可谓不仁而有功者矣。 ” 材料中 “ 炀帝此举 ” 是指 A. 统一全国 C. 修建粮仓 B. 创立科举制 D. 开通大运河 2.“忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ” 杜甫忆昔 这首诗中的场景出自千 A. 唐太宗统治时期B. 武则天统治时期 C. 唐玄宗统治前期D. 唐肃宗统治时期 3. 一位历史老师在复习课导入时出示了以下三幅图片， 由此可知， 本节课复习的朝代县 ！ e 一 、 戛 r Fi r 、 . 步辇图（阎立本）曲辕犁白居易 A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝 七年级道德与法治、历史试题第3页共6页 4.以
9、下路线图反映的史实应该是 长安（起点）部城（西宁）赤岭（日月山）逻些（终点） A.张赛出使西域B.昭君出塞C. 文成公主入藏D.玄契西游 5. “自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。 ” 上述现象不可能出现千 A.唐朝B.宋朝C.元朝D.清朝 6. “元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐。“ 面对如此广袤的 疆域，元朝统治者采取的措施是 A.分封制B.郡县制C.行省制D.郡国制 7.李约瑟中国科学技术史中写道 “ 每当人们在中国的文献中查找到 一种具体的科技史 料时，往往会发现它的焦点就在宋代。 “下列选项中能证明其观点的是 句冶铁术指南针造纸术火药活字印刷术
10、 A. CDB. C. D. ， 、广， ，上、旷、， 勹-r- 皇帝 8.右图所示中央行政机构的攻置情况应出现丁 A. 秦朝B.唐朝C. 元朝D.明朝 9.“台湾者，海中荒岛也。后为红夷所夺，筑城数处 ，成 功往攻台湾 “ 上述材料中的 “红夷” 指 | | | I I I I 吏部户部礼部兵部刑部工部 A.日本侵略者B.荷兰殖民者C.英国殖民者D.俄国侵略者 10.耳熟能详的 “ 北京王麻子 ” “杭州张小泉 “ 生产刀具的 夹钢 ”“ 贴钢 ” 等先进的生产技 术，早在明朝的一部科技巨著中就有记载。这部巨著是 A.梦溪笔谈 B.农政全书C.天工开物 D.本草纲目 11.顾炎武的天下郡国利
11、病书中对明朝中后期的社会状况有这样的记载： “民田一亩值 七八两者，纳饷至十两。”这说明当时 A.农民较为富裕 B.土地价格偏高 C.赋税完全货币化D.官吏对民众百般盘剥 12.下表为不同史籍关千军机处设置一事的历史记述。根据 “ 孤证不立 “ （只有一个例子不 能证明某件事情成立）的史学研究方法，能够被认定的共同史实是军机处 二：；二二：三：二三言:I军：三：表 A.因战事而设B.设千雍正十年C.设千雍正年间D.强化了君权 13.清代的雍正皇帝曾说： “中国之一统，始千秦。塞外之一统，始千元，而极盛千我朝。” 下列选项中符合 “ 极盛千我朝 的是 句设台湾府设宣政院设驻藏大臣 A.句B.心C
12、. 设西域都护 D. 七年级道德与法治、历史试题第4页共6页 14. 宋朝时有民间谚语 “ 苏湖熟， 天下足 ， 清朝又出现“ 湖广熟， 天下足 的谚语， 对这 两句谚语理解不准确的是 A. 两句谚语都反映了我国古代农业的发展情况 B.“苏湖熟， 天下足 “ 反映了宋朝我国经济重心南移 C. 谚语的变化反映了我国古代高产农业区域不断扩大 D.“湖广熟， 天下足 “ 反映了清朝时我国的经济重心已经转移到湖广地区 15. 毛泽东曾评价一部小说： 写的是几个家庭， 主要是一个家庭， 通过家庭反映社会， 家庭 是社会的缩影， 不看这部书， 就不了解中国的封建社会。 这部书是 A. 三国演义B. 红楼梦
13、C. 西游记D. 水浒传 二、 非选择题：本题共2小题， 第16题11分， 第17题9分， 计20分。 16. 开放是一个国家的姿态， 也是一种文明的气度。 阅读材料，回答问题。 材料一鉴真百目航东每， 一片精诚照太清， 舍已为人传道艺， 唐凤手五奈良城。 郭沫若 材料二两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。 入宋以后，特别是南 宋，发生了划时代的变化一以每上丝绸之路为主了。 元代又开创了对外 交通的新局面，达到了 “ 古代中西交通史之极 ” 的地步。 王介南中外文化交流史 材料三 c . R F 尸 图一 材料四 皇上，我朝物产丰盈， 图二 凯歌 万人一心兮泰山可撼， 惟忠与义兮气冲
14、斗牛。 主将亲我兮胜如父母， 干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信， 赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首， 杀尽倭奴兮觅个封侯。 一（戚少保年谱耆编 Cl)材料一中的 “盲目航东海” 指的是什么事件？（1分） “唐风洋溢奈良城” 表明了什么？（1分） (2)据材料二， 指出宋朝时中国的对外交通路线发生了怎样的变化？（1分）结合所学知识 分析其变化的原因。(2分） 七年级道德与法治、历史试题第5页共6页 (3)材料三中的图一、 图二反映的历史事件分别是什么？（2分）结合所学知识分析引起图 一至图二变化的根本原因。 (1分） (4)材料四中漫画反映了清朝的什么政策？（1分）结合所学知识分析这 一
15、政宽卸戎的严重后果。 (1分） (5)综合以上材料中国对外政策的变化，谈谈你的认识。(1分） 17. 从古至今，历朝历代都十分重视人才的选拔。 阅读材料， 回答问题。 材料一 长 ，力心 ， 七口玉 ，已 化 7觑 .暑i. 巴心已已 书、一七 材料二今世用人， 大率以又士进。大臣， 又士也；近侍之臣， 文士也；钱谷之司， 文 士也；边防大帅， 文士也；天下转运使， 文士也；知州， 文士也。 蔡襄瑞明集 材料三明朝以八股取士， 专取 “四书” “五经 ” 命题考试。 “四书 “ 要以朱熹的集，主 为依据。人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把 知识分子的思想控制在孔盂之道、 程朱理学的范围内。 部编版中国历史七年级下册教师教学用书 (1)材料一中的图片反映了我国古代什么制度？（1分）这一制度最早诞生千哪个朝代？（1分） (2)材料二反映了北宋推行的什么政策？（1分）在这一政策影响下，北宋的科举制与隋唐 相比有何新变化？（2分） (3)据材料三结合所学知识分析明朝科举制在哪些方面发生了变化？（2分）这些变化产生 了怎样的消极影响？（1分） (4)综合上述材料，请你谈谈对人才选拔制度的认识。(1分） 七年级道德与法治、历史试题第6页共6 页
