1、UnitUnit 2 2LetLets s colourcolour itit 教学设计教学设计 第二课时第二课时 教学内容：教学内容：Unit 2Lets colour it 随堂随堂 备注备注 教学目标教学目标： 1. can read, listen and write the words of colour. 2. can talk about the colours of things. 教学重点：教学重点：1.单词和句型。 2.把本课句型运用于实际中。 教学难点：教学难点：区分 What 与 What colour 的不同回答。 教具、学具：教具、学具：金太阳、单词卡片、多媒体课件
2、 教学过程：教学过程： 一、热身与复习 1.Sight words. 2.Sing a song: The rainbow song. 3.Review:以开火车形式复习已学颜色单词。 二、呈现与操练 1.示九种颜色，用笑脸遮挡，请学生猜并操练句型： （1）What colour is it ? Its （2）Do you like .? Yes, I do./No, I dont. 2.通过动画演示：两种颜色混在一起变成第三种颜色，让学生领 悟到色彩是如何变化的。 3.Lets say.老师拿出一张彩色的脸让学生操练句型： A:Lets colour the. B:Thats good/Go
3、od idea/Great. 4. Read the dialogue of Unit2。 （1）全班齐读。 （2）小组读。 （3）分角色读。 （4）表演对话。 5. Game: 打地鼠。 请学生到电脑前把对话所缺的单词拖到相应的位置。 三、巩固运用 1.Fun with language 1 Look at the picture and colour the picture.同时说： “Lets colour the .” 2.Let me try ! (选择 is 或者 are 填空) 3.Fun With Language 2 Lets colour the face and say:
4、 A:In my picture, the nose is_. The eyes are _. B:In my picture, the nose is_. The eyes are _. 4.Game: Colour and say 请学生上台给 funny face 涂上自己喜欢的颜色，并说 Lets colour the .” 四、Sum up 五、Homework 1.做活动手册Unit2。 2、2.找找生活中不同颜色你喜欢的物品，试试用英语描述。 板书设计：板书设计： Unit 2 Lets colour it A: Do you like .? B: Yes, I do./No,I dont. A: Lets colour it B: Thats good/Good idea/Great.
