1、Module 2 Plans Unit 4 Have a good time in Hainan 课题Unit 4Haveagood timein Hainan 课时问题解决课 学科英语年级五备课老师 学习目标（一）语言知识目标 1.复习本课要求掌握单词和短语 2、能复述课文或在借助提示词下背诵课文。 3、读懂与课文难度相当的语篇。 4.能用连贯的语言简述自己想要做的事 （二）学习策略目标 1.培养团队的合作精神，课堂上能让学生集中精力听讲解，观察示 范。 2.培养学生善于观察身边事物的能力，善于总结经验。 3.能积极用英语完成“任务” ，主动用英语与人交际，加强交流。 （三）情感态度目标 1
2、在学习过程中体验英语学习的欢乐，感受小组合作的乐趣。 2联系课文，合理安排自己的生活。 学习重难点 能使用一般将来时 be going to 或 will 谈论计划。将所学的单词句 型运用到实际情景中 教学准备教学课件、小黑板等。 教学过程 教学步骤师生活动 （一） 创设情境， 回顾问题 （二） 生成重点， 讨论解决 1、Review the words, phrases. 1.Look back the drills and make sentences. Then repeat the text . (三）问 题 训练，合作 交流 与 展示交流， 规范评价 （四）拓展 训练，小组 展示 （
3、五）归纳 总结，提升 意义 (四) Hw Step 1 1.Finish the Exercise ONE and TWO on paper. 2.Share in groups each exercise. 3.Show in class each exercise. 4.Check the answers and change. 5.Read in groups. Step 2 1.Finish the Exercise Three on paper. 2.Share in groups. 3.Show in class. 4.Check the answers and change. 5
4、.Read in groups. Step 3 1.Finish the Exercise Four on paper. 2.Share in groups. 3.Show in class. 4.Check the answers and change. 5.Read the correct answers in groups. Step 4 1.Write a three-day plan about Exercise 4 (If we dont have enough time, it will be the homework.) 1.What have we reviewed this class? 1.巩固本单元单词、词组和对话, 背诵课文。 2.完善计划，使其更具可行性与条理性。 板书设计Unit 4 HaveagoodtimeinHainan 1. be(am are is) going to+动词原形动词原形 2. will +动词原形动词原形 3.We can. 4.I cant wait to 5.Im sure we will
