Module 4 Activities 巩固课巩固课 教学设计教学设计 一、 教学目标： 1、 学生能运用本模块所学的重要句型表达自己在空闲时间 的活动，What do you do when you have free time ? 2、能用 What are you doing ? Im 句型完成描述正在做的 事情的听说读写任务。 3、并能阅读活动的小篇章。 二、教学重点： 能用 What are you doing ? Im 句型完成描述正在做的事情 的听说读写任务。 三、 教学难点： 现在进行时的句子结构及现在分词的三种变化形式。 四、 教学过程： 1、Free talk . 2、Lets play1 . 3、Lets sing a song . 4、Lets play2; 5、Lets talk . 6、Read and compare . 7、读一读，找出动词 ing 中的错误。 8、听录音，把人名和活动连线。 9、Lets try,总结现在进行时的句子结构。 10、 做一做 下列句子有错误吗？请改正。 11、 读短文，判断句子是否符合短文意思，对的写 T,错的 写 F. 12、 Lets write .看图，完成下列短文的填空，是短文意思 完整。 13、 Homework:完善、修改作文。
