1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 课题 我给同学画张像 教学目标： 1、在绘画活动中学会观察记忆的良好方法，能将观察到的同学个性 特征大胆的画出来。 2、在绘画的过程中通过观察、讨论、交流和表现活动，体会到用美 术手段抒发情感的快乐， 提高学生的审美表现力，增进同学间的 友情。 教学重点: 人物脸形特征的观察及其表现方法。 教学难点: 学会观察记忆的方法。 教具准备: 课本、课件、图片、吸铁磁 教学过程 一、组织教学：检查学生的学习用具，安顿课堂纪律。 二、导入 1、我们开学已经有一个月的时间了，大家都认识坐在自己周围的同 学了吗，谁能说出自己前后左右桌同学的名字，现
2、在你在班里玩的最 好的同学是谁?（看来经过一段时间的相处，小朋友们对自己的同学 都了解了不少，今天这节课我们就一起来给自己的同学画个像，让大 家彼此之间更加熟悉，印象更加深刻） 板书：我给同学画个像 2、 这节课我们来学习给同学画张像。 （板书课题） 三、新知授予 1、 教师引导学生观察、分析同学的外貌特征。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 现在我们要来做个小游戏，老师这里有三张小朋友的头像，谁能上来 把对应的脸型和图形连接起来？ （板书）脸型长得像圆的，叫圆脸，像方形的叫方脸，像三角形的叫 瓜子脸。 PPT 谁能说出我们的脸上都有哪些器官？ 我们的脸上一共有眉毛、
3、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 5 个器官，所以我 们把它们叫做五官 五官：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 接下来我们来看看人的五官都有哪些类型？ 眉毛：粗的、细的 眼睛：双眼皮、单眼皮 鼻子：大的、小的 嘴 巴：厚的、薄的 耳朵：大的、小的 2、教师示范： 老师现在请一位小朋友上来，我们一起观察一下他的外貌特征（从脸 型、发型、五官来说）现在老师要来画一画这位小朋友，大家一起来 看看老师画得像不像。 在演示过程中教师要将学生的外貌特征一边说一边画，这有助于学 生观察能力的提高。 四、课堂练习 老师已经画完了， 现在请小朋友们用来画一画自己同桌或者旁边的同 学，看谁画的最像。 1、学生用彩色水笔或油画棒给同学画一幅像。并给背景涂上自己喜 欢的颜色。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、教师指导学生如何在绘画活动中把自己的观察和想法表现出来， 同时鼓励学生独立、大胆地作画。 五、小结。 请学生互相欣赏，猜一猜，看一看哪幅作品画的是谁。
