1、 欢迎各位家长的到来欢迎各位家长的到来 南京一校一年一班新生入学家长会南京一校一年一班新生入学家长会 尊敬的家长、各位小朋友： 非常欢迎你们能够成为南京一校的新成员， 我也十分荣幸地成为了我们一年一班的班主 任老师。您的孩子在这里即将跨出人生重要 的一步，我们都怀有一个共同的愿望，就是 让孩子们学会做人、做事、学会学习，一切 为了孩子。大家能选择南京一校，是对南京 一校的充分信任和极大的鼓舞，我想，南京 一校、包括我个人一定会不负众望、不辱使 命，用一颗感恩的心回报学生、回报家长、 回报社会。 了解学校了解学校 为了使各位家长了解我们的学校，也为了 孩子们成长的摇篮南京一校建设的更 好，下面，
2、就请大家一同观看我们学校的 专题片 了解老师了解老师 2002年毕业于沈大的师范学院年毕业于沈大的师范学院 工作十年，一直从事低年级教学工作工作十年，一直从事低年级教学工作 市教育系统先进、区优秀班主任、区德育骨市教育系统先进、区优秀班主任、区德育骨 干、优秀中队、全国省市优秀论文若干干、优秀中队、全国省市优秀论文若干 身为人母，体谅家长，关爱孩子身为人母，体谅家长，关爱孩子 如何做好幼小衔接如何做好幼小衔接 ，小学生学会专心才能适应，小学生学会专心才能适应 从幼儿园升入小学的过程在教育中非常重 要，简称“幼小衔接”，一直是教育界研 究探讨的问题。 除了老师做出的努力外，家长自身的努力 更为重
3、要。因为幼小衔接的重点仍然在孩 子生活学习能力、性格培养方面，如果家 长能在日常生活中以科学方式引导，这个 过渡将会十分顺利。 养成好习惯养成好习惯 熟悉新角色熟悉新角色 小学一年级新生，常常有不注意听讲、 时间观念差、依赖性强等小“毛病”。家 长可以通过有针对性的培养，让孩子们提 前熟悉新角色，为迎接即将开始的学习生 活做好准备。 首先，有意识地培养孩子专心听别人讲 话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐 下来看看书(宜选择带有拼音、图画的经典 名著)；或在一小段时间里集中精神做一件 事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神 做事的习惯。 其次，培养良好的承受能力也很重要。幼儿园老师多 是给予
4、孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评， 没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意 识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒 绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。 培养好心态培养好心态 适应新环境适应新环境 进入小学后，面对新的同学老师，一些孩子难 免会不适应。学习环境也发生了改变：幼儿园 以游戏、活动为主，孩子们总是处在“动”中； 而小学则更侧重课堂学习，还得完成一定量的 作业，必须“动中有静”。 许多刚升入小学的孩子无法改变爱动爱玩的习 惯，家长应提前给孩子打“预防针”，使其明 白“长大成人”的道理，同时帮助孩子客观分 析自己的长处和短处，激励孩子不断向目标努
5、力。 调好生物钟调好生物钟 跟上新节奏跟上新节奏 幼儿园的孩子中午睡午觉，有时还迟到早 退。一进小学，学生们最不习惯的就是午 睡时间少了。 在上小学前，家长要帮子女提前调整好生 物钟，每天早上6 30起床，午休控制在半 小时左右，晚上20 30就该睡觉，保证每 天有10小时的充足睡眠时间。提前将生物 钟调好，这将让一年级新生轻松适应学校 的学习生活节奏。 做好自己事做好自己事 认同新起点认同新起点 小学一年级新生还会遇到与同学相处的问 题。 幼儿园里，大家都是玩伴，团团围坐在一 起；小学里则是同学，和同桌共享一张课 桌，角色并不一样。家长要有意识地让子 女与同龄伙伴一起活动，找同学感觉。比 如
6、带着他们去社区会所，和小区里的同龄 伙伴多接触、多玩；也可以创造机会让子 女与亲戚朋友家的同龄孩子多亲近。 放手去锻炼放手去锻炼 自己做事情自己做事情 孩子入学后，许多事情要自己做，如：系 鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课 程表准备书包、根据冷热添减衣服在 日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人 的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱 穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、 刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。 （一）学前准备（一）学前准备 1、铅笔最好选用铅心为的铅笔。避免使 用自动笔，易折断，铅笔的数量最好是支左 右，头天晚上削好。 2、橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、 耐用与安全为宜。
7、削笔刀最好用转笔刀，要用 一般橡皮，不要用修正液。 3、书包的选用应轻便、合适，以能装上书为 宜，不要太大、太重。 4、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮 纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名。 5、准备一个记事本。记事本是学生 专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。 6、抹布：一块，小方巾吸水性好为佳。 7、手纸、手绢、小水壶。 （以上物品如果能够贴上名字贴最好，具体学 科的具体要求老师还会另行通知。） 8、带两张照片，一大一小。 （二）在校生活要求 播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。播种性格，收获人生。 细节决定
8、成败！细节决定成败！ 1、按要求准时入校，不迟到、不早到，知道 有事有病时要请假。上学时间：7:50 11:40，中午：11:4012:50，下午12:50 16:20 2、午饭学校准备餐盘、学生自带餐具（最好 是勺），为了孩子的饮食安全，也为了培养孩 子的集体主义精神，学校要求学生中午统一在 校用餐。可以带间食，但不要带皮核处理较麻 烦的。（午餐费用：每月180元，水费10元， 班费100元，会后交齐。） 3、会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招 呼。 4、主动地参加简单的劳动，树立正确的劳 动观念。 5、会自理大小便，便后马上离开，不在厕 所打闹或聊天。 6、遵守学校的各项规章制度。不在室
9、内游 戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不 攀爬操场上的健身器材和假山。 7、放学时带好自己的物品，必须与同学一 起站好排，由老师带领出校门，家长要在 指定地点接孩子，学生不能不和老师打招 呼直接和家长走。不跟陌生人或不熟悉的 人走。家长没来要回学校等待。 （以上规则是需要家长帮助让学生在入学 前了解并尽量做到！） （三）对家长的希望 1、孩子从以游戏为主的幼儿生活开始转变 为以学习为主的生活，在心理上是一个飞 跃。家长要教育孩子从入学起就要把学习 和行为习惯的养成当作一天的主要任务， 要每天过问孩子的学习情况，督促孩子按 时完成当天的各类作业。 2、为孩子创设一个良好的学习环境。孩子 在学习
10、时，家长不做喧闹的娱乐活动，不 大声讲话，不看电视，保持学习环境的安 静 3、更为主要的是注意培养孩子健康的心理 状态。教育孩子时方式方法切忌简单粗暴， 要采用启发疏导、说服教育，以免孩子对 家长产生逆反心理或对学习产生厌烦的消 极情绪。平时要经常鼓励、赞扬孩子，为 孩子树立良好的自信心。可以找邻居的小 朋友让孩子看看他的记分册，评价手册、 奖状等等，是一种激励。 4、各方面以身作则，做孩子的榜样。家长 在家中要经常性地读书读报，既提高自身 的素质，也作孩子的表率。要求孩子做到 的，自己首先应该做到，如：诚实守信、 文明礼貌、爱护环境等。 5、上课期间不要随意出入校园，有事 和班主任联系。 相
11、信，每位家长都希望把自己的孩子培养 成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上 花时间，花精力。也深信，只要您和学校 能团结协作，多多沟通，时时交流，建立 一致的培养目标，教育方法，实现“学生、 教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定 会成为德、智、体、美全面发展的人才！ 我坚信 挑剔中长大的孩子，学会苛责挑剔中长大的孩子，学会苛责 敌意中长大的孩子，学会争斗敌意中长大的孩子，学会争斗 讥笑中长大的孩子，学会胆怯讥笑中长大的孩子，学会胆怯 羞辱中长大的孩子，学会自疚羞辱中长大的孩子，学会自疚 偏袒中长大的孩子，学会自私偏袒中长大的孩子，学会自私 公平中长大的孩子，学会正义公平中长大的孩子，学会正义
12、赞同中长大的孩子，学会自爱赞同中长大的孩子，学会自爱 友爱中长大的孩子，学会关怀友爱中长大的孩子，学会关怀 鼓励中长大的孩子，学会自信鼓励中长大的孩子，学会自信 宽容中长大的孩子，学会忍让宽容中长大的孩子，学会忍让 称赞中长大的孩子，学会欣赏称赞中长大的孩子，学会欣赏 给他一个空间，让他自己往前走给他一个空间，让他自己往前走 给他一个时间，让他自己去安排给他一个时间，让他自己去安排 给他一个条件，让他自己去锻炼给他一个条件，让他自己去锻炼 给他一个问题，让他自己找答案给他一个问题，让他自己找答案 给他一个困难，让他自己去解决给他一个困难，让他自己去解决 给他一个机遇，让他自己去抓住给他一个机遇，让他自己去抓住 给他一个冲突，让他自己去讨论给他一个冲突，让他自己去讨论 给他一个对手，让他自己去竞争给他一个对手，让他自己去竞争 给他一个权力，让他自己去选择给他一个权力，让他自己去选择 给他一个题目，让他自己去创造给他一个题目，让他自己去创造
