商贸旅游专业部工作总结.doc

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1、 20162016- -20172017 学年度第二学期学年度第二学期 商贸旅游专业部商贸旅游专业部工作总结工作总结 本学期商贸旅游专业部工作的开展在校各级领导的关心支持下,专 业部教师的共同努力下,专业部较顺利地完成各项工作,现将工作开展作 以下总结: 一、制定专业部制度,基础工作有章可循。 期初有计划、期末有总结;期中、期末两次教学常规检查,是对专 业部基础工作的督促,也是基础工作的保证。 1.集体备课。教研组强调并坚持每月一次开展集体备课活动。第一, 统一教学进度,每月专业部长检查一次;第二,备课要求有备课记录,期 末上报教务处;第三,专业部每位教师要求做到单元备课,超周备课;第 四,在

2、教研组集体备课时有备课课题探究,有中心发言人,有记录人。 2.教学工作。提倡抓住 40 分钟有效时间,授课坚持以教师为主导, 以学生为主体,强化知识过手。同时要求在授课过程中,老师在教研教材 的前提下,设置和提出问题让学生们思索,探究,启迪思维,这也是课堂 教学改革的基本要求。总之,通过教学向课堂要效益。 3.课堂教学改革工作。首先,坚持教师专业化发展方向,在课堂教学 过程中,关爱每位学生。以培养优秀教师位目的,强化教学实践,这也是 培养提高教师职业技能的必然机制。其次,课前选题准备,集体备课,专 业部内进行说课,先行课,授课人在听取其他老师意见的基础上不断修改 完善教案和多媒体课件。实现目标

3、最优化,推动教师在教学过程中的多维 互动,真正起到共同学习,共同进步的作用。 二、研修活动体现“以问促研”。 问题来源于课堂实践,来源于教师自身,它不是学校或专业部门强加 给教师的专业任务,它不一定规范化的立项,却充满“乡土味”,“问题 即课题,教学即专业”,教师向本部提出自己在教学上感到困惑的问题, 部长将问题进行整理后,组织成员对问题进行实践探究,讨论交流,形成 统一的解决方法,并应用于实践。 三、根据学科特点,注重实践教学。 商贸旅游类专业不论是城轨、铁乘、航空还是烹饪专业,应注重培养 学生的动手、动口能力,在这种需求下,我专业部的专业活动体现注重实 践教学,可见一下几点: 1、提高实训

4、课课堂实效的研修活动。 在实际教学中,尝试了半班化、小班化教学模式,并运用于不同的 实践课教学中,大大提高了课堂 40 分钟的利用率,取得了良好的效果。 例如:城轨、铁乘、航空专业的形体课、餐厅服务课、客房服务课;烹饪 专业的热菜制作;美容美发专业的美发课等。 2、开展“走出学校、走近岗位”的教学活动。 在学校的支持下,本组专业教师将课堂教学放到学校外岗位上,带 学生到地铁车站、饭店进行模拟岗位学习,到景点进行模拟导游学习,这 种教学活动不仅更直观地向学生展示了岗位需求,开阔了学生的眼界,也 有助于帮助学生确立正确的学习目标。 四、团结协作、积极进取。 1、积极参加各种培训,提高自身业务水平。

5、 了解本部教师的业务水平和教学水平,资质开展各项教研活动和 课题实验,督促课题的实施,不断探索教学规律,改进教学方法,总结和 推广教学经验,本学期教研活动不少于四次,积极开展教研组会议,传达 学校精神和任务,形成良好的教学研讨氛围。为了不断适应行业新需求、 新标准,我专业部教师在这一学期来积极参加各类技能培训,以提升自身 专业素养和教学水平。 2 、加强同行间的学习与交流。 组织本专业部教师开设公开课,并作出课程评价,提出改进意见和 建议,不断提升专业教师的业务水平。 过去一学期,我们兢兢业业,在为学生、为行业、为社会服务,在 与当地实践、实际紧密结合的过程中,我们获得了许多宝贵的经验,这种 双向服务、双赢的研修过程和结果正是我们所需要的。在工作、教学、研 修过程中,也存在一些不足和不尽人意之处,如活动场地的限制,只有走 出去,很难请进来等问题也很明显。但坚信,将来会更好! 商贸旅游专业部 2017 年 6 月 25 日

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