1、Unit 5 Lets Eat Dumplings 教学内容: EEC 英语六年级下册 Unit 5 Lets Eat Dumplings 第 一课时。 教学目标： 语言技能 1. 能够听懂并问答种类。 2. 能够听懂并能运用餐桌用语。 语言知识 1 句子 A:-What kind of dumplings ? -Meat dumplings, please. B:-Would you like a bowl of soup ？ -Yes ,please. 2.单词与短语: kind , meat,boil ,taste , Take you time eating , bowl. 3.字母与
2、语音: 能够掌握辅音字母后 s ,es 的发音。 教学重点: 1.培养学生独立表达自己意愿的能力。 2.培养学生热爱生活、体会选择食物的愉快心情。 教学难点： 帮助学生意识到控制食欲和健康饮食习惯的重要性。 教具:课件录音机 教学过程： 一、Warm -up. 1.教师与学生互相问候 T:Hello, boys and girls ! Ss: Hello ,teacher! 2 听歌曲 Sing Along Whats your favourite food? 二、Presentation 1. 利用歌曲导入新课板书课题 Unit 5 Lets Eat Dumplings 2.利用课件学习单词
3、。 A: kind （课件出示图片） T: Look at the picture .What are the these ？(出示各种 水果的图片) Ss: They are fruits . T:Yes,therearemanykindsoffruits T：讲解 kind kaind 名词种类（让学生用手指在空中 写单词后反复读，最后让学生一个接一个读单词） 复数形式 kinds. e.g:What kind of dumplings do you want ?(板书） B: meat （课件出示图片） T: Look at the picture .What are the these
4、 ？(课件出示 各种肉的图片） T: Chicken ,steak, ham ,What are they in Chinese? Ss:肉 T: Yes, in English we call it meat.(教师让学生读一读单 词，后纠正发音） T: 讲解：meat mi:t 名词肉复数形式 meats （让学 生用手指在空中写单词后反复读， 最后让学生一个接一个读单 词） e.g:Meat dumplings (板书） C. boil （课件出示煮东西的图片） T: What are they doing ? Ss: 煮东西 T: 讲解单词 boil bil 动词煮（让学生用手指在空
5、中写单词后反复读，最后让学生一个接一个读单词） e.g: Well boil our dumplings(板书） D: taste (教师利用课件讲解单词） tasteteist 名词品尝复数形式tastes（让学 生用手指在空中写单词后反复读， 最后让学生一个接一个读单 词） e.g: It tastes great !(板书） E: bowl (教师利用课件讲解碗的英语单词） T: bowl bul名词碗复数形式bowls . （让学生用手指在空中写单词后反复读， 最后让学生一个接一 个读单词） e.g: Would you like a bowl of soup ? (板书） 3.利用课
6、件总结以上所学单词。 三、Listen and speak 1.播放教科书 44 页课文内容，让学生进行跟读训练。 2. 教师领读翻译汉语意思。 3. 让学生同桌之间练习对话。 4. Acting .(扮演对话中的人物） 四、 Practice . 1. 让学生练习对话。 2. 再一次播放教科书 44 页课文内容，让学生进行跟读训练。 3. 让学生整理本节课所学英语单词和句子。 五、Chant DumplingsDumplings Eat Dumplings KindKind What kind of dumplings do you want ? MeatMeat Meat dumplings,please 六、Homework 汉译英 1.晚饭让我们吃饺子吧 2.你想吃什么种类的饺子？ 3.你想来一碗汤吗？ 4.慢慢吃饭。 七、 Sing Along Whats your favourite food? （利用歌曲结束本节学习） 板书设计 Unit 5 Lets Eat Dumplings 1. What kind of dumplings do you want ? 2.Meat dumplings. 3. Well boil our dumplings. 4.It tastes great ! 5.Would you like a bowl of soup ?
