1、Lesson 4 We Usually Eat Pizza on Sundays 教案 一、教材分析： 本课是 EEC 小学英语六年级下册中的第四单元。本课以 Xiaoxiao 订餐为主线，开展了针对地址和电话号码的问答练习。以故事为主线， 使学生真切地感受到真实的生活场景。以学生“能做某事”的描述方 式设定学习内容，为任务型教学的开展提供了最直接的活动素材。在 听、说预先的前提下，进一步发展学生听、说技能，加强读、写技能。 四项技能综合安排，促进学生全面发展。 二、学情分析： 对已有一定英语基础的六年级学生而言，他们的听、说、读的能 力已经很不错了，小组间已有了些合作的默契，能够相互帮助学习
2、。 很大程度上提高了他们的英语水平。 三、教学目标： 1、知 识 与 能 力 ： 学 习 5 个 新 单 词 order,phonenumber address ,road ,could 。 了解及掌握关于地址和电话号码的问答方式。 2、过程与方法：通过图片，实物和多媒体辅助将所学内容生动的展现 给学生。再通过创设情境法，游戏法，小组合作等多种多样的教学方 法巩固加深所学新知。 2、情感态度与价值观：注重孩子的综合发展，致力于培养学生礼貌待 人，合作互助等品质。并鼓励学生养成良好的日常饮食习惯。 四、教学重点： 1、学会询问地址 Could you tell me youraddress ？及
3、回答方 式。 2、学会询问对方电话号码 Whats your phone number ，please？ 及说电话号码的方式 。 五、教学难点： 1、说明地址时，应先说街道号再说街道名。 2、说电话号码时，应单独说出每个数字。 六、教学准备： 多媒体课件、卡片、实物。 七、教学流程： Step Leadingin 1、 Sing a song .“Ten Little Indian Boys” . （ 节奏欢快的歌曲可以使学生们很快融入轻松的学习氛围， 为快乐学 习奠定良好基础。 ） 2、Greeting . My name is Sunshine . Hello, boys and girl
4、s. Step Revision Review the numbers . （复习数字进而为认读电 话号码做好铺垫，同时认读报警电话，增强学生的安全意识） Step Presentation . 1、快乐学单词。 order、 phone number、 address、road、could。 2、看图学课文 （1）Look at the picture and guess the story . (2) Listen to the tape and answer the questions. Where is it ?( Use the menu to practice the senten
5、ce pattern“ I d like to order” ) What s Xiaoxiao s address?(Use the envelopes to practice the address .) How to ask phone number ? (Through a match to practice the phone numbers.) 3、 Listen and repeat . Step Practice Practice to read and act the text. Step Consolidation Do some exercises to consolide the language points. Step Summary Now ， lets sum up .What do you learn ？ (学生们畅所欲言地说一说自己学会了什么？教师以此得到了教学反 馈，学生也对知识进行了再巩固。) Step Homework 做一份关于朋友的地址及电话号码的调查。 八、 板书设计： Lesson 4 We Usually Eat Pizza on Sundays。 Could you tell me your address ？ Whats your phone number ？
