教科EEC版六年级下册Unit1 The Talent Show Is Coming Soon-Class 4 Textbook p.8-10-ppt课件-(含教案)--(编号：70056).zip

Lesson1 The Talent Show Is Coming Soon 欣赏图片欣赏图片 学学单单词词 学课学课文文 分析句型分析句型 活动活动 作业作业 * 学习反身代词的用法学习反身代词的用法 M Myselfyself himselfhimself yourselfyourself herselfherself 学习内容学习内容 Talent Show * GuitarGuitar playerplayer participate 课文内容 重点句型重点句型 Jim:Thetalentshowis comingsoon. 演唱会马上就要开始啦。演唱会马上就要开始啦。 Whatwillyoudo?你要做什么？你要做什么？ Jenny:Idontknowyet. 我还不知道。我还不知道。 Iwanttodosomething interesting.我想表演一点有趣的我想表演一点有趣的. Jim:Youreagood guitarplayer. 你是一名很好的吉它手。你是一名很好的吉它手。 Whydontyouplaythe guitar? 你为何不弹吉它呢？你为何不弹吉它呢？ Jenny: Idontwantto participateintheshow bymyself. 我不想一个人上台表演我不想一个人上台表演。 Do the exercises 使用反身代词填空。使用反身代词填空。 1.Iwanttoplaythepianoby . 2.Shewantstodanceby_. 3.Hedoesntswimby_. 4.Youdontplaythebaseball by_. 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! drums band 扩展词汇扩展词汇 Best singer 学习课文 重点句子重点句子 Jim:Youregoodat playingtheguitar andImgoodat playingthedrums. 你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。 Jim: Howaboutmaking aband? 组织一个乐队怎么样？组织一个乐队怎么样？ Jenny:Thatsoundslikefun. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。 Jenny:Weneedasinger. 我们需要一名歌手。我们需要一名歌手。 Whosthebestsinger? 谁是最好的歌手？谁是最好的歌手？ Jim:Xiaoxiaosingsthebest. 肖肖唱得最好。肖肖唱得最好。 Oh,perfecttiming!啊正好。啊正好。 Herehecomes他来啦。他来啦。 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! 第三课时 Youreagoodguitarplayer. 你是一名好吉它手。你是一名好吉它手。 Whydontyouplaytheguitar? 为何你不弹吉它呢？为何你不弹吉它呢？ Idontwanttodoitbymyself. 我不想自己表演。我不想自己表演。 Youreagoodbaseballplayer. 你是一名很好的棒球运动员。你是一名很好的棒球运动员。 Whydontyouplayagame withus?你为何不同我们一起玩呢。你为何不同我们一起玩呢。 Idontwanttodoitrightnow. 我不想马上做这个。我不想马上做这个。 Youreagoodcook. 你是一名好厨师。你是一名好厨师。 Whydontyoumakesome pancakes? 你为何不做些苹果饼呢？你为何不做些苹果饼呢？ Idontwanttodoitbymyself. 我不想自己做。我不想自己做。 We need a singer. 我们需要一名歌手。 Whos the best singer? 谁是最好的歌手？ Xiaoxiao sings the best . 肖肖唱得最好。 We need one more runner. 我们还需要一名赛跑运动员。 Whos the best runner? 谁是最好的赛跑运动员？ Pete runs the fastest. PETE跑得最快。 We need a basketball player. 我们需要一名篮球运动员。 Whos the best basketball player? 谁是最好的篮球运动员？ Jim plays basketball the best . JIM篮球玩得最好。 Lesson One words 1.talentshow新秀选拔赛新秀选拔赛 2.guitarplayer吉他手吉他手 3.participate参加参加 4.sometheing某事某事 5.interesting有趣的有趣的 6.myself我自己我自己 7.oneself自己自己8.drum鼓鼓 9.band乐队乐队 10.bestsinger 最好的歌手最好的歌手 11.sound v.听起来听起来n.声音声音 12.singer歌手歌手 13.pancake薄饼薄饼 14.violin小提琴小提琴 15.perfect完美的完美的 16.painter画家画家 17.writer作家作家P10 18.runner赛跑者赛跑者 19.fastest最快的最快的 20.suddenly突然地突然地 21.chance机会机会 22.knowledge知识知识 23.power力量力量 Sing a song. Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! Topic(课题) Unit1 The Talent Show Is Coming Soon.Part(课时) four Teaching Aims (教学目标) The Knowledge Aims(知识目标): Words : fast-faster-fastest Sentences : 主语+need+名词 Who is the best +名词？ 主语+is the best 主语+动词+the best The Ability Aims(能力目标): 1. To bring up the abilities of listening,speaking,reading and writing . 2 .提高学生的判断能力，表达出谁是最好的某项选手。 The Emotion Aims(情感目标): 鼓励学生在生活中充满自信，提高自己的判断力。 Important Points (教学重点)Words : fast-faster-fastest Sentences : 主语+need+名词 Who is the best +名词？ 主语+is the best 主语+动词+the best Difficult Points (教学难点) 主语+is the best 主语+动词+the best Teaching Methods (教学方法)the task-based teaching method 任务型教学法 The replacement exercise method 替换练习法 Instruments(教具)tape-recorder tape a small blackboard Teaching Steps(教学步骤) .The Teaching Leading(教学导入):（3 分钟） 1.Greetings(打招呼): T:Good morning , class .Now lets sing 2.Have a revision(复习): goodbetterbest 一般现在时中，单数第三人称后的动词要加 s 或是 es。 runrunner swimswimmer dancedancer playplayer 3.The Leading Words(导语): T: Ok.Today lets learn lesson1. .The Teaching Presentation(教学展开):（35 分钟） 1.The Listening Part :P10,P11(Close books ) 8 Q: Find out the new words . 2.The Studying Part : 12 1) Learn the new words : fast-faster-fastest 2) Learn the sentences: 主语+need+名词 Who is the best +名词？ 主语+is the best 主语+动词+the best 3. The Practicing Part :Work in pairs 5 1)Practice the sentences 2) Ask students to read the sentences . eg:We need a basketball player . Whos the best basketballplayer ? Jim plays basketball the best . 4.The Acting Part : 4 A:Hello,Xiaoxiao. B:Hello.Jim. A:You will have a basketball match . Do you have confident to win this match ? B:I dont know yet .Because we need a basketball player. A:Take it easy .I know Peter plays basketball the best .You can ask hin for help . B:Thank you ! 5. The Writing Part : 6 Do the exercise :1)P11B、C 2)Exercise book of P5A1 .Sum Up(总结):（2 分钟） T:Ok,so much for today.What have you learned today ? S:. Homework : 1. To write the new words and recite the new sentences . 2. Do the exercise book. of P5A2/B Blackboard Writing(板书) Lesson1.The Talent Show Is Coming Soon 主语+need+名词 fast Who is the best + 名词 ？ faster . is the best . fastest . + 动词 the best . one more(two more.) Thinking After Class(课后反思) 在上一节的基础上，学生对句型掌握的比较好。锻炼了学生 在班级中找出各项优秀的同学，孩子们很感兴趣。但单词 fast- faster -fastest 的发音不是很好掌握，在此处我做了强调，还有个别 学生掌握的不好 。 督促学生自己回家好好练习。