1、高考作文写作指导高考作文写作指导： （湖南六校联考）勇于担当（湖南六校联考）勇于担当 创造未来创造未来 阅读下面的材料，根据要求写作。 （湖南省六校 2021 届高三联考） 材料一:站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开 启。征途漫漫，惟有奋斗。（习近平2021 年新年献词 材料二:礼记冠义说:“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、 为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”意思是说，既然是成人的身份，那就要以成人的礼 数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他，也就是要求他做一个合格的儿子，合格的弟弟， 合格的臣子，合格的后辈。 材料三:建大功于天下者，必
2、先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行之于纤微之事。 （汉陆贾新语 ） 学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作为学生代表发言，你将说些什么呢？ 请你结合材料内容，联系社会和生活实际，写一篇演讲稿，体现你的感想与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 【解析】 本题考查学生写作的能力。 【审题】 本题为材料型任务驱动作文。作文题可分为两部分，前一部分主要是从不同层面提出 背景。回顾过往，我们完成了脱贫攻坚任务，开始“乡村振兴”新征程；即使遇到新冠疫情, 我们也完成了“十三五”规划,开始实施“十四五”规划。 2021 年我们迎
3、来了中国共产党百年华 诞。中国共产党历经磨难,发展成为伟大、坚强、充满活力的政党。百年征程波澜壮阔，百 年初心历久弥坚，中国又开启了新的征程。十八岁学生，长大成人，风华正茂，走上理想 丰满、前途灿烂的道路。青年人对国家社会充满期待，国家社会、家人对青年们也有了新 的要求。这就需要学生们站在成人的角度，思考个人与社会的关系，树立理想，勇于实践， 不断奋斗，从平常小事做起，积平凡为非凡。“新起点”构成命题思考的核心。不论是个人 还是群体，“新起点”既要结合自身实际去思考，更应该结合国家发展大局去思考；“新起点” 既是机遇，也是挑战。 要求部分很明确,是在“十八岁成人礼”上的演讲词，这是文体要求，同
4、时，是作为学生 代表的身份来发言，这是身份要求。 【立意】 1.从“新起点”角度立意： 树立理想，与国家同行； 让青年成为新时代的弄潮儿； 个人的理想应与国家发展结合起来； “中国梦”也是青年梦； 奋斗，从青春开始。 2.从“成人”的角度立意： 成为一个合格的公民； 成为一个德才兼备的公民； 扫“一屋”与扫“天下”。 3.从“责任”的角度立意： 青年人的责任； 既要继承传统，又要开拓创新。 【素材】 1.成人礼，不仅是一个庄严的仪式，一个振聋发聩的誓言，更是站在成人的视角，更 加理性、科学、多维度地审视世界，盘点成长经历，提升各种能力，规划人生轨迹，开启 人生崭新的篇章。成人礼具有承前启后的重
5、要意义，由被“标签化”走向自我认知，由他律 走向自律，由依赖走向独立，由成长走向成熟。在这个过程里，如果有意识地培养自知力、 成长力、学习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越 的职业生涯奠定坚实的基础。 2.成人礼具有承前启后的重要意义，由被“标签化”走向自我认知，由他律走向自律，由 依赖走向独立，由成长走向成熟。在这个过程里，如果有意识地培养自知力、成长力、学 习力、选择力、自控力和沟通力，不仅能够拥有快乐的人生体验，也将为卓越的职业生涯 奠定坚实的基础。所谓自知力，是指一个人的自我觉察能力。通过解读自己的人格类型、 兴趣爱好、人生目标、优势和劣势，确定自己到底
6、是怎样的一个人。自知力高的人还善于 观察周围的人，给自己在人群中一个准确的定位，制定符合实际情况的人生规划。青春期 是一个人自我同一性建立的关键时期，自卑的人会全面否定自己，觉得自己什么都做不好； 自大的人则会高估自己，订立不切实际的目标。一旦“理想中的我”和“现实中的我”反差过 大就会造成自我认知混乱。 3.还有什么值得中国新青年去畏惧?大学生村干部秦玥飞放弃提拔的机会，用“造血”建 设乡村；卧底非洲的中国少年黄泓翔，冒生命危险揭露血腥象牙秘密贸易正如他们一 样，不去评论谁有价值，这正是社会主义新青年让世人瞠目结舌、无法企及的高度。没有 什么好犹豫的，你终会逃离自我的枷锁，迈开环绕梦想踯躅不
7、前的脚步去呐喊，去超越!“寄 意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，新时代的中国青年们，请以独立之志，做合群之事，敢 于担当，敢于突破与创新，没有什么能被称作不可能。 范文精选： 勇于担当 创造未来 亲爱的老师、家长、同学们： 大家好！能作为学生代表发言当然很光荣，但真当我坐下来准备发言稿时，却感到无 从下笔。原来我从未好好思考过何谓成人，带着迷茫，我转而去问其他同学。 “你对自己即将成人有什么想法吗？”有的同学十分干脆，“没有”；有的同学回答，“感 觉太快了”，我听了颇为感慨，确实比高考听力速度快；也有同学说:“我还没成人呀！难道 参加个成人礼就成人了？” 由此看来，当我们迈入成人门槛时，很多同学
8、都像我一样，并没有意识到自己即将成 人，更没有深刻思考成人意味着什么。 在我的理解中，成人是一个从出生到现在从未间断的过程。它首先是一个认识自我， 发现自我的过程。 苏格拉底说：“认识你自己。”以前的我，对此常常感到疑惑，我还需要认识自己吗？ 我不就是前无古人后无来者的天选之子吗?只是，随着年龄慢慢增加，我发现我并非那个天 选之子，我只是大千世界芸芸众生中再平凡不过的一份子。别人不会做的数学题，我也不 会做，别人会做的，我可能还是不会做。你酝酿已久的精彩想法，在别人那里可能不值一 提，而别人的观点，却让你有高山仰止之感。这既让我失落，也使我对这个世界多了一份 敬畏。 敢于面对不完美的自己，敢于
9、接纳自己的不完美，是我成长中迈出的艰难的一步。 爱因斯坦在我的世界观中说：“人是为别人而生存的首先是为那样一些人，我 们的幸福全部依赖于他们的喜悦和健康。 ”他所说的这些人是和我们休戚相关的家人、 朋友、 师长。但爱因斯坦接着说“其次是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同 我们密切结合在一起”，这个他们，便是那些和我们站在同一片土地上的人们，是我们的国 家，我们的民族。 “无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”成人的意义就在于，你发现了自己的独特， 但你不会甘于自己的平凡，因为你想和这个国家、这个世界有很多的联系，你希望这个社 会的现实、这个国家的未来能因你而不同。马云，历时二十
10、余年，创建阿里巴巴、淘宝、 支付宝;屠呦呦，69 年接受抗疟药研究任务，以贯通中西的视野，成功研制双氢青蒿素，挽 救了数亿人的生命一个人的成就一定来自他知道自己真正热爱什么，并愿意为此孜孜 不倦地付出毕生的时光。一个人伟大，一定因为他所追求的热爱，在点亮自己的同时，也 照亮了他人，更温暖了这个国度。 百年前，梁启超面对陈腐的中国，大呼“少年兴，则国兴；少年强，则国强”。今日， 面对日新月异的中国，我想代表 2029 届学生向时代郑重宣告：我们青春、我们张扬，我们 有活力、我们有担当。我们爱身边的人，也将目光投向无尽的远方。我们锤炼独特、独立 之我，我们砥砺坚毅、果敢之我，我们将不负时代，在祖国的万里长空成就青春的梦想！
