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bus station hospital bookshop school park supermarket library Excuse me. Is there a library near here? Yes, there is. How can I get there? Go down this street. You can see it on the right. 1 there a library near here? Yes, there is A. Am B. Is C. Are 2 You can see it _the right. A. in B.on C.at B 3.Is there a school near here? 肯定回答:肯定回答:Yes,_ _. 否定回答:否定回答:No,_ _. there is there isnt _ B Lesson 6 Is there a library near here ? 第二课时 一、授课类型 新授课 二、教学内容分析 1、复习检查 2、Ask and answer 三、教学目标 1、知识目标 要求学生能够掌握地点词并灵活运用 2、能力目标 培养学生自主学习的能力 四、教学重难点 1、重点 熟练掌握并认读地点词 2、难点 能够熟练的运用地点词造句,并能够准确地描述怎样到达某地。 五、教学准备 1、多媒体课件 2、单词卡、图片 六、教学过程 1、复习检查 T: In our life,We sometimes dont know where somewhere is.So we usually ask for directions. 然后师出示图片,师问生答,共同复述第六课课文。 、学习新课 A、出示图片,让生猜地点词。并出示词卡,师领读,生跟读。 B、导入并操练 介绍完地点后,教师引导生问:这附近有一个图书馆吗?并做肯定 回答。然后再问生,我怎样到达那?让生用英语来描述具体的路线。 3、操练 Lets practise 师问生答,先集体,再找若干生,站起来回答。在生生问答,同桌 间相互提问。最后找两个生到台前表演并操练句型。 4、Play a game 师将重点词板书到黑板上,分组比赛,以说唱的形式快速的读出来。 5、教学小结 师领读地点词,在领生共同练习本课的主题句。Is there .near here? How can I get there?Go down this street. You can see it on the left/right. 6、布置作业 用所学的地点词来替换练习句型 七、板书设计 Lesson 6 Is there a library near here? Ask and answer Is there.near here? 肯:yes,there is. 否:No,there isnt. on the left 在左边 on the right 在右边
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