高考作文写作指导:让科学精神和人文精神照亮时代(附文题详解及范文展示 ).docx

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1、高考作文写作指导:让科学精神和人文精神照亮时代高考作文写作指导:让科学精神和人文精神照亮时代 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 1910 年,斯科特率领团队从英国出发,目标是要到达南极极点。随后他知道有一个竞 争者:挪威人阿蒙森。斯科特的五人探险队于 1912 年 1 月 17 日到达南极,但发现阿蒙森 比他们早到了一个月。阿蒙森留下一封信,等待着不相识的第二名的到来,并请第二名把 这封信带给挪威国王。斯科特接受了这项任务:在世界面前为另一个人完成的业绩作证, 而这一事业正是他自己所热烈追求的。 在返回南极洲边缘的路途上,他们遭遇极强的寒冷低温,五人先后遇

2、难。斯科特及另 外两人死时,距离最近的补给站仅有 20 公里,尸体连同日记在六个月后才被发现,他们死 时还带着十六公斤的珍贵岩石样品。 要求:结合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作, 不得抄袭。不得泄露个人信息;不少于 800 字。 【解读】 本题是新材料类任务驱动型作文。材料讲述斯科特南极探险的故事,从时代精神来说, 突出了知识经济时代,倡导科学精神的重要性。但科学精神的健康发展也离不开人文精神 的推动。科学精神必须与人文精神相互融合,才能更好的促进时代发展。从立德树人的层 面,可以培养学生崇尚的科学精神,高尚的人格,考查学生在义与利面前的权衡;在思维 能力层面

3、,考察考生对材料的整体理解和综合理解。 参考题目 1.让科学精神和人文精神照亮时代。 2.科学精神需要人文精神领航。 3.科学精神和诚信人格是科学工作者的双翼。 4.科学家更需要高尚的人格。 5.科学家的人格光辉。 6.科学光环,人格光辉。 【优秀范文】 让科学精神和人文精神照亮时代让科学精神和人文精神照亮时代 斯科特南极探险,献身科学,至死仍带着沉重的岩石样品,他的科学精神值得我们学 习;坦然接受失败,答应为素不相识的对手作证,并至死不忘,他高尚的人格更让我们钦 佩。 斯科特,科学精神和人文精神的完美融合。 在民族复兴路上,我们需要用科学精神和人文精神来引航。 在夹缝中崛起,在困境中复兴,中

4、国梦的实现需要科学精神来推动。 时代呼唤工匠精神,是因为我们的核心科技还有许多短板。曾经我们的圆珠笔头完全 依靠进口,就是因为我们在笔尖钢的制造上没有实现科研突破。笔槽和圆珠之间需要千分 之一毫米的精准度,我们的精细制造业达不到这样的水准。中美之间的贸易大战,美国对 中兴的限购,更是伤透了我们的“中国芯” 。华为独立研制的芯片以及在 5G 技术领域的领 先地位,为国人争了一口气,但是我们不可因此掉以轻心。 科学精神,必须成为时代的灯塔。 除了科学精神,我们还需要人文精神来滋养科学精神。 科学技术是一把双刃剑,单纯的崇尚科学精神,没有人文精神做支撑,任由科学无序 发展,是非常可怕的。科技的滥用,

5、会导致技术异化,甚至人的异化。我们饱受毒奶粉、 毒大米、毒豆芽、地沟油等黑科技的伤害,我们也经历过复旦投毒案的悲剧,我们也对基 因技术使用莫衷一是。没有人文精神的滋养,当祖国需要时,会不会再有钱学森一样的科 学家排除万难,报效国家;没有人文精神的滋养,在科研遇到困境时,会不会再有屠呦呦 一样的科学家百折不挠,持之以恒的继续研究;没有人文精神的滋养,在取得一定成果后, 会不会再有袁隆平一样的科学家还脚踩两腿泥在实验田里奔波? 人文精神,必须成为科学精神的养分。 新时代,科学精神和人文精神相融合,才能相得益彰。 一方面,科学精神可以为人文精神的发展提供物质保证。衣食足是知荣辱的前提,没 有物质基础的人文精神,只是空中楼阁,痴人说梦。另一方面,科学思维需要人文艺术的 带来灵感。爱因斯坦说: “想象力是科学研究中的实在因素。 ”钱学森说: “音乐艺术,使我 丰富了对世界的深刻认识,学会了广阔的思维方法。 ” 斯科特为科学英勇献身了,但他闪耀的人格魅力,历经百年仍熠熠生辉。 追梦路上,我们需要科学精神和人文精神珠联璧合,相得益彰,也需要让科学精神和 人文精神点亮人生,照亮时代。

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