1、小学小学“四个人人四个人人”教育实践活动方案教育实践活动方案 一、 活动目的： 打造文明、自信、快乐的回小人，全面提升师生的精神风貌、 学校的人文内涵。 二、 活动主题： 围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的回小人”为 主题的 “四个人人” 创建活动， 创新思路， 创新德育活动形式和方法， 创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容： （1） “微笑进校园” ，微笑进课堂活动，打造学校微笑生态文化。 （2） “礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的 礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 （3） “榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样
2、， 立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 四、活动步骤： 第一阶段：宣传、实践（时间：3 月份） 1、 “我努力，我能行，做文明、自信、快乐的回小人”为主题的德育 创建活动学校动员会和班级动员会。 2、 唱 学校文明礼仪歌谣 ， 要求学生熟读歌谣， 同时利用学校板报、 主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求。 4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动， 全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人 为善，脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做 到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的 思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大 胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师 多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用 我觉得 “我认为 “等表达和回答问题。 第二阶段：深化、提升（时间：四五月份） 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互 动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构 建快乐课堂。 第三阶段：总结阶段（时间：六月份）
