1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第一单元第一单元 1.1.白鹭白鹭 白鹭将白鹭比作“一首精巧的诗” ，通过描写它的适宜的形 体和几幅优美的画面，讴歌了那些（ “因为常见，而被人忘却了”的 美） 。 2.2.落花生落花生 落花生通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处， （借 物喻人） ，揭示了花生（不图虚名） 、 （默默奉献）的品格，说明人要 做有用的人，不要做（只讲体面，而对别人没有好处的人） 。 3.3.桂花雨桂花雨 桂花雨中母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院 子里的桂花”呢？ （母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都 闻着桂花的香气，
2、关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃 着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花已充盈她生活的全部空间，是母 亲生活乃至生命的一部分， 还会有什么可以替代它呢？这里的桂花和 家乡的桂花事实上是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂 花，而是用情感在体味它。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。 ） 4.4.珍珠鸟珍珠鸟 珍珠鸟是一篇描写生动、富有诗情画意的散文。课文以细腻 亲切的语言写出了小鸟由（怕人）到（信赖人）的变化过程。我们从 中感悟到： （无论是人与鸟之间，还是人与人之间，都需要真诚的信 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 赖） 。信赖，是创造美好境界的基础。 第二单
3、元第二单元 5.5.搭石搭石 搭石通过描绘（摆搭石） 、 （走搭石）等生活中的几个平凡情 景，赞颂了搭石（默默无闻的奉献）精神，同时也赞美了乡亲们（无 私奉献）的精神和（一心为他人着想）的传统美德。 6.6.将相和将相和 将相和一文通过对“ （完璧归赵） ” “ （渑池会见） ” “ （负荆请 罪） ”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞 扬了蔺相如（勇敢机智） 、 （不畏强暴）的斗争精神和（以国家利益为 重） ， （顾大局、识大体）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（勇 于改过）的精神。 7.7.什么比猎豹的速度更快什么比猎豹的速度更快 什么比猎豹的速度更快以生动、活泼的语
4、言介绍了一些事物 的（速度） ，让我们了解了（ “速度” ）这个概念。 第三单元第三单元 8 8. .猎人海力布猎人海力布 猎人海力布 讲述的是猎人海力布为救乡亲们甘愿变成石头的 故事，赞美了海力布（热心助人、舍己为人）的高尚品质。 9 9. .牛郎织女（一） 牛郎织女（一） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 牛郎织女（一） 讲述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女 在天宫没有自由、欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的 故事，表现了牛郎和织女（善良、诚实、勤劳）的品格，反映了（人 们对美好、幸福生活的追求） 。 1 10 0. .牛郎织女（二） 牛郎织女（二）
5、牛郎织女（二） 记叙了牛郎织女婚后生活美满和遭遇王母娘 娘无情的阻挠，两人仍坚定地追求幸福的故事，歌颂了（劳动人民反 抗压迫、争取自由幸福）的精神，反映了（他们对美好生活的向往、 追求） 。 第四单元第四单元 1 11 1. .古诗三首古诗三首 示儿 写了作者临终时对儿子的嘱托和希望， 表达了诗人对 （南 宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨）和对（收复失地、统一祖 国）的无比渴望。 题临安邸通过写权贵们听歌看舞的荒淫生活，揭露了（统治 者的腐败无能、纸醉金迷） ，表达了作者（忧国忧民）的情感。 己亥杂诗中诗人大声疾呼，希望当朝统治者能奋发有为，不 拘一格地选用人才，表达了一种（渴望社会变革）
6、的急切心情。 1 12 2. .少年中国说（节选） 少年中国说（节选） 少年中国说（节选） 讴歌了（少年中国的英姿及其光辉灿烂 的前景） ， 对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予了无限的希望， 鼓励他们（愤然而起，投入到改造旧中国的战斗中去） 。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1 13 3. .圆明园的毁灭圆明园的毁灭 圆明园的毁灭描述了圆明园（昔日辉煌）的景观和惨遭（侵 略者肆意践踏而毁灭） 的景象， 表达了作者对祖国 （灿烂文化） 的 （无 限热爱） ，对侵略者（野蛮行径）的（无比仇恨） ，激发人们（不忘国 耻） ，增强振兴中华的（责任感）和（使命感） 。
7、1 14 4. .小岛小岛 小岛以将军的行踪为线索，按照（事情发展）顺序记叙了将军 登上小岛后发生的故事。文章着重描写了将军在小岛上的所见所闻、 所思所想，让读者借助将军的双眼看到了海岛上的战士们的（艰苦生 活） ，也让读者从将军的言行和心理活动中感受到战士们（热爱海岛、 热爱祖国）的思想感情。 第五单元第五单元 1 15 5. .太阳太阳 太阳是一篇科普短文，文章运用（列数字） 、 （举例子） 、 （打 比方） 、 （作比较）等说明方法，介绍了和太阳有关的一些知识，说明 （太阳和人类有着非常密切的关系） 。 1 16 6. .松鼠松鼠 松鼠以生动传神的（描写）及准确而简练的（说明）介绍了 松
8、鼠（漂亮的外形） 、 （驯良的习性）和（乖巧的行为） ，表达了作者 对松鼠的（喜爱）之情。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第六单元第六单元 1 17 7. .慈母情深慈母情深 慈母情深 讲述的是 （贫穷辛劳） 的母亲不顾同事的劝阻， （毫 不犹豫）地给钱让“我”买青年近卫军的事。文中这位（平凡） 的母亲， （辛劳）的母亲， （伟大）的母亲，在这件日常生活小事中表 现出（深沉的母爱） ，给人留下了非常难忘的印象。 1 18 8. .父爱之舟父爱之舟 父爱之舟是一篇（回忆性散文） ，叙述了发生在父亲和自己 之间的几件事，表现了父亲（深沉的爱子之情） ，抒发了儿子（对父
9、 亲的怀念）和（对父爱的深深感激） 。 1 19 9. . “精彩极了”和“糟糕透了” “精彩极了”和“糟糕透了” “精彩极了”和“糟糕透了” 中作者为什么说“我越来越体会 到我当初是多么幸运”？ （作者体会到儿时十分幸运是因为： （1） “我”有一个常常鼓励 “我”的慈祥的母亲，她常常肯定“我” ，给“我”力量，母亲的爱 是“我”创作的灵感和源泉； （2） “我”还有一个严厉的父亲，他的 警告和教育使“我”不走向歧途。 “我”写了很多作品，出版一部部 作品的力量来自父母两方面的不同评价，所以儿时的“我”是多么的 幸运。 ） 第七单元第七单元 2 20 0. .古诗词三首古诗词三首 山居秋暝通
10、过写山中的景物，写出了山中的自然美、人美， 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 表达了诗人（对自然的热爱）和（希望远离尘俗、继续归隐的愿望） 。 枫桥夜泊通过对江边景物的描写，表达了诗人旅途中的（孤 寂）与（忧愁）的情怀。 长相思描写了将士们在边塞军旅途中，因风雪声大而辗转反 侧，不能入眠， （思乡之情）油然而生。全词于写景叙事之中，体现 了（浓烈的羁旅怀乡之情） 。 2 21 1. .四季之美四季之美 四季之美按照（时间）顺序，描写了每个季节最美的时间和 景物，表达了作者（热爱）大自然和那种（闲散、宁静的心志） 。 2 22 2. .鸟的天堂鸟的天堂 鸟的天堂记叙了作
11、者和朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到 的美丽景色， 生动地描写了傍晚 （静态） 的大榕树和早晨 （群鸟活动） 的场景，表达了作者对大自然的（热爱）和（赞美）之情。 2 23 3. .月迹月迹 月迹记叙了一场饶有情趣的寻月活动，展现了一派美丽醉人 的月色，赞扬了（孩子们美好纯洁的童心） ，表达了（孩子们追求美 好事物的纯真愿望） ，并由此启发人们： （美属于每一个人，人人都可 以向往美、拥有美） 。 第八单元第八单元 2 24 4. .古人谈读书古人谈读书 古人谈读书告诉了我们古人读书的一些方法，其中论语 中有（ “不耻下问” “默而识之” ） ，朱熹有（ “三到” ） ，曾国藩有（ “有 精
12、品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 志” “有识” “有恒” ） ，这些对我们都很有启发。 2 25 5. .忆读书忆读书 忆读书按（时间顺序）回忆了作者一生的读书经历，告诉我 们（ “读书好，多读书，读好书” ） 。 2 26 6. .我的“长生果” 我的“长生果” 我的“长生果” 中作者为什么说“作文，要写真情实感；作 文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是 自己呕心沥血的创造”？ （这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。 作文应该表达真情 实感，有感而发，以情感人。开始写作时必须要进行模仿和借鉴，学 一些写作方法。 但只有浸透着自己心血和汗水的创造， 才能打动人心， 具有撼人心魄的力量。 ）
