1、小 学 英 语 教 学 设 计小 学 英 语 教 学 设 计 课题课题Unit 1 Slow and steady wins the race(Lets talk) 知识目标知识目标 1、“四会”掌握单词和词组:steady, win, (won),try, carry, such, in such a hurry, silly, hare, mean(meant), tortoise, proud, carefless, careful, patient, remember, sad, hard, harder. 2、掌握句型: didnt want. You are like What d
2、o you mean?You know Dont. 能力目标能力目标能用正确的语音语调朗读课文。 情感目标情感目标提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。 教材教材 分析分析 教学重点教学重点本课单词和课文的朗读 教学难点教学难点本课的句子较长,因此课文的朗读成为了难点,对中下生来讲,更需要帮助。 教学教学 准备准备 课件 教教 学学 过过 程程 I. Warming up 1、歌曲:课本 P6one two three four five 新学期的第一节课用轻松愉快的音乐活跃 气氛 2、明确学习目标 II. Presentation 1、PPT 示几个故事情景,让生讨论
3、 What are these stories about?;TPPP 2.lead in the story ,the tortoise and the hare then teach the new words in the title 3.what a video and discuss what can we learn from the story? Teach them to use the sentence Dont ,Be 4、lets talk. Look at the picture and say: who are they? What are they doing? W
4、hat is Jiamin doing? 5. Lets read and judge. 6. Read the dialogue again and learn the new word. 教教 学学 过过 程程 7.read in group /together/ roles III. 归纳巩固 consolidation 1. Lets read. (1)让学生打开课本,把刚才的对话与原文对照,划出不同处。 (2)课文录音,留意停顿及连读并用符号标示出来。 (3)模仿录音熟读课文,特别是划线及标示部分要多读。 2、学习与归纳新单词 归类学习,小组比赛记忆 IV. 发展 Developme
5、nt 1.Lets recite. 2.Letspractice. 根据图和句子理解重点短语和句子 Try to do sth/ try ones best to do sth. Sb want to do sth. In ahurry/ hurry to do sth. Sure +从句 If you want to you should V. Sum up. 1、提问方式以学生讲自己这节课的收获。 2、把自己喜欢的单词或者句子读给大家听。 VI. Homework 1、朗读课文,读单词。 2、抄写活动手册P71 U1 教学反思:由于是通过寓言故事导入课文,学生对这个故事非常感兴趣,在导入课文中学 生学的得心应手,而且课文内容比较接近生活,所以教学效果很好。