1、第第1课时课时 课题Module 5Travel abroad 教学内容Unit 9Where will you go? 教学 目标 1、巩固几个常用国家以及其首都的读音。巩固几个常用国家以及其首都的读音。 2、理解和流利朗读课文，在提示下复述理解和流利朗读课文，在提示下复述课文每个人物想去的国家 课文每个人物想去的国家。 3、能能流利的询问他人想要去的国家以及回答流利的询问他人想要去的国家以及回答。 。 教学重点表述自己想要去的地方以及想做的事情。表述自己想要去的地方以及想做的事情。 教学难点表述自己想要去的地方以及想做的事情。表述自己想要去的地方以及想做的事情。 教 学 流 程 （一）le
2、ading-in 1. Enjoy a songThe countries of the world. 2. 导入课题：Where will you go?.(There are many countries in the world,if you can travel to any countries, where will you go?) (二)Presentation and practice 1. Review the words:a.Brainstorm, what countries do you know? b. Look and say: choose the capital
3、 of the countries. c.look the picture and the flag,say the country and capital. 2. 导入课文：Show all the pictures and flags: If you can travel to any country in the world, where will you go? Ben and his classmates are talking about the countries they will go. Lets listen! 3. Learn the dialogue :a. Watch
4、,listen and choose the right answers. b. Listen and repeat! c.Read in groups. d.Show time. 点评 教 学 流 程 4. Look and say:看图，学习怎么表达自己想去的国家以及原因。 (三) Development 1.Look and write：看图，写出图中小朋友想去的国家以及原因。 2.write your wish card: 一人发一张心形便利贴， 让孩子们写写自己的心愿 卡，想去的地方以及去做的事情，写完后贴在黑板的大心愿卡上。 (四)Sum-up When traveling abr
5、oad： 1. We should pay attention to personal safety. 2. We should be polite . 3. We shouldnt throw things on the ground and draw everywhere. (五)Homework 1、抄写本课单词并家听。 2、用课本 51 页词条改编对话。 点评 板书 设计 Unit 9 Where will you go? 评价栏sentences 练习 安排 1. 看课文视频，补全表格。 2. 写出自己想去的地方以及原因。 教学 反思 本节课孩子们参与的积极性很高，对于国家的单词以及标志性建筑记忆较好，对于出国旅 行都充满了憧憬。本节课在关注后进生方面有所欠缺，以后要多对他们进行指导。 签名：王俊斌
